Sirley Leite Freitas
Biographic Data
| ID | 1011346 |
|---|---|
| NAME | Sirley Leite Freitas |
| GIVEN NAMES | Sirley Leite |
| FAMILY NAME | Freitas |
| SIGNATURE | FREITAS S L |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia |
| ORCID | 0000-0003-0446-135X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
A atividade de estudo, a organização do ensino e as pesquisas brasileiras
Pesquisadores na área da educação têm buscado na Teoria Histórico-Cultural, na Teoria da Atividade e na Teoria do Ensino Desenvolvimental, fundamentos teóricos e metodológicos capazes de orientar uma organização do ensino que priorize o desenvolvimento dos estudantes. A partir desse pressuposto, este texto discute as origens, conceitos, objetivo, conteúdo e estrutura da Atividade de Estudo com o propósito de compreender como esses elementos podem…
Educação Desenvolvimental
O estudo aborda elementos constitutivos da apropriação de conhecimento matemático por meio da atividade de estudo. Vale-se de pesquisa bibliográfica e de análise documental sobre a forma como alguns conceitos aparecem nos programas de ensino de Matemática e como poderiam ser tratados na perspectiva da educação desenvolvimental. O referencial teórico envolve aportes da teoria histórico-cultural de Vigotsky, no sistema de ensino Elkonin-Davidov, al…
Saber Profissional Para Ensinar Matemática No Ensino Fundamental
O estudo tem por objetivo discutir como são tratados os conhecimentos matemáticos na formação de professores para o ensino fundamental e implicações para a história do saber profissional. O interesse pela pesquisa se deve à atuação dos autores nesta instância de formação e pela inserção em Grupo de Pesquisa sobre a temática. Envolve pesquisa bibliográfica e análise documental acerca da organização curricular e dos projetos pedagógicos de cursos d…
Formação continuada
Este artigo resulta de recorte de uma pesquisa de mestrado. Aqui, apresentamos o resultado da investigação dos desafios e das possiblidades para efetivar a formação continuada, dentro do espaço escolar, para professores do ensino médio. Participaram da pesquisa 16 professores e quatro membros da equipe pedagógica de uma escola da rede estadual de ensino em Rondônia. Após o estudo, podemos afirmar que efetivar a formação continuada dentro do espaç…
Formação continuada
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Formação continuada
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Saber Profissional Para Ensinar Matemática No Ensino Fundamental
O estudo tem por objetivo discutir como são tratados os conhecimentos matemáticos na formação de professores para o ensino fundamental e implicações para a história do saber profissional. O interesse pela pesquisa se deve à atuação dos autores nesta instância de formação e pela inserção em Grupo de Pesquisa sobre a temática. Envolve pesquisa bibliográfica e análise documental acerca da organização curricular e dos projetos pedagógicos de cursos d…
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Education Pedagogy and Practices (4 works) · Humanities (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Philosophy (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Continuing education (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Mathematics education (1 work) · Medical education (1 work)