Pedro Humberto Faria Campos
Biographic Data
| ID | 101279 |
|---|---|
| NAME | Pedro Humberto Faria Campos |
| GIVEN NAMES | Pedro Humberto Faria |
| FAMILY NAME | Campos |
| SIGNATURE | CAMPOS P H F |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica de Goiás |
| ORCID | 0000-0002-0844-8358 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 14 |
| TOTAL CITATIONS | 17 |
| AUTHOR COUNT | 14 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 3 |
Um super-herói na escola: As Representações Sociais De Alunos Dos Anos Finais Do Ensino Fundamental Sobre Escola
Este artigo teve por objetivo estudar a relação entre alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e a escola. Compreendendo a escola como fato social e fatos sociais podem ser objetos de representação, a Teoria das Representações Sociais norteou as discussões. Participaram da pesquisa, 173 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, de uma escola da rede pública de Juiz de Fora, município de Minas Gerais. Para a coleta de dados utilizou-se um …
Qualidade de ensino: Representações em estudantes do Ensino Superior público no Brasil
Este estudo visa identificar e discutir os elementos representacionais produzidos por estudantes do ensino superior público a respeito da qualidade de ensino. Para tanto, fundamentou-se na Teoria das Representações Sociais. A qualidade de ensino apresenta-se como importante fator de planejamento para os sistemas educacionais, no mundo e no Brasil. No contexto brasileiro aponta-se a ausência de estudos que discutam como os alunos das universidades…
Sistema De Representações Sociais Sobre O Futuro De Jovens
A juventude, a partir da categoria futuro orientou a investigação. Com o objetivo de analisar as representações sociais sobre o futuro e juventude, buscou-se identificar a estrutura das representações; levantar elementos centrais e periféricos relacionados às práticas sociais. Foi realizada a aplicação de questionários com 129 estudantes do Senac-GO, processados pelos softwares SPSS e Iramuteq e submetidos à análise de estatística descritiva e de…
Núcleo Figurativo Da Representação Social: Contribuições Para a Educação
Este estudo tem como objetivo discutir o "núcleo figurativo", parte integrante da Teoria das Representações Sociais (TRS), fundamentada na Psicologia Social. O foco, aqui, é o campo educacional, na perspectiva de um olhar psicossocial para as relações educativas. O núcleo figurativo é abordado, neste texto, por meio de obras clássicas da TRS, principalmente pelo texto: A psicanálise, sua imagem e seu público, de Serge Moscovici. Avanços posterior…
Capital simbólico, representações sociais, grupos e o campo do reconhecimento
O artigo propõe as “representações sociais” (Moscovici) como formações simbólicas condensadoras do “capital simbólico” (Bourdieu). Na primeira parte, são discutidos o “campo social” e o “campo do objeto de representação”, mostrando que, se no primeiro são privilegiadas as bases materiais, no segundo há ênfase nas interações grupais. Na segunda, “capital simbólico” e “representações sociais” são situados em um espaço social de lutas/conflito em qu…
Social positions and groups: New approximations between Pierre Bourdieu’s sociology and social representation theory
This article proposes approximations between Pierre Bourdieu’s sociology and Serge Moscovici’s social representation theory. Both authors are interested in the relationship between agents/groups, social context, and culture, and both value the symbolic dimension in the construction of social reality. Bourdieu highlights the social world of struggles between the socialized agent and culture, while Moscovici privileges interactions involving the co…
O estudo da ancoragem das Representações Sociais e o campo da Educação
A Teoria das Representações Sociais (TRS) tem aportado contribuições significativas no campo da educação no Brasil. Trabalhos recentes apontam o estudo da ancoragem das representações como uma via de avanço do conhecimento, permitindo uma visão mais integrada das RS com seu contexto histórico e cultural. Assim, o texto examina o processo de ancoragem, descrevendo as formas de seu estudo nas três abordagens clássicas da TRS: a sociogenética, a pos…
Classes sociais, campo, grupos: Contribuições Para Pensar a Função Social Da Escola
O presente artigo tem como ponto de partida a crítica de Bourdieu ao conceito marxiano de "classes sociais", quando o autor propõe a "teoria dos campos". Considerando o universo escolar marcado pela presença de diversidades humanas que, nos planos material e simbólico, podem provocar divisões, relações de poder, exclusões, apresenta-se aqui uma perspectiva teórica para a abordagem da instituição escolar que permite ampliar reflexões sobre sua fun…
Campo e grupo: Aproximação conceitual entre Pierre Bourdieu e a teoria moscoviciana das representações sociais
O objetivo deste artigo é examinar a visão da realidade (ou do espaço) social no pensamento de Pierre Bourdieu e na teoria das representações sociais (TRS) de Serge Moscovici, tomando por desencadeador uma discussão sobre a noção de campo, proposta por Bourdieu, particularmente quando expõe a sociologia do gosto, e a noção de grupo na TRS. Na sociologia de Bourdieu, o campo é organizado por princípios como capital econômico e capital cultural, su…
Invisíveis e subalternos: As Representações Sociais Do Indígena
O objetivo deste artigo é articular e discutir como os veículos de mídia de massa, no caso da demarcação e desocupação da Reserva Indígena Raposa Serra do Sol, em função de uma lógica própria, elaboram os discursos e constroem uma realidade particular, independente dos atores sociais envolvidos. Este artigo apresenta como as situações potencialmente comunicativas, geradas pela mídia, assumem um discurso de autoridade que, mesmo de forma monológic…
A confusão de línguas e os desafios da psicanálise de grupo em instituição
Este trabalho é uma reflexão sobre os desafios da psicanálise de grupo na instituição. O texto faz uma análise do contexto institucional desde a reforma psiquiátrica, que buscou o enfrentamento da exclusão social, como processo sociohistórico e simbólico que atinge a identidade do portador e a dos familiares. Assim, a relação entre o cuidado com o sofrimento e a assistência à exclusão é discutida sob o prisma da integração e da revalorização da d…
Norma social violenta: Um Estudo Da Representação Social Da Violência Em Adolescentes
Este trabalho buscou abordar a violência a partir dos adolescentes, explorando o campo consensual da representação social e identificando alguns elementos que atuam como orientadores e justificadores da ação violenta. A noção de violência remete a um abuso, um excesso que se verifica no interior das relações de poder. Atualmente este fenômeno é marcado por uma "tendência à banalização" e pelo grande envolvimento de jovens. Nesse sentido, o estudo…
Abordagem estrutural e componente afetivo das representações sociais
A "Abordagem Estrutural" das representações sociais define uma representação social como uma organização, que é atravessada por diferentes dimensões e não como um conjunto de eventos e processos puramente cognitivos. No estado atual da teoria, propomos o princípio que a dimensão afetiva observa uma relação "não-aleatória" com o núcleo central. Dois estudos anteriores são brevemente descritos, assim como os resultados acerca de três representações…
La dimension affective des représentations sociales: Deux Recherches Exploratoires
Campos Pedro Humberto Faria ,Rouquette Michel-Louis. La dimension affective des représentations sociales : deux recherches exploratoires. In: Bulletin de psychologie, tome 53 n°448, 2000. pp. 435-441
Norma social violenta: Um Estudo Da Representação Social Da Violência Em Adolescentes
Este trabalho buscou abordar a violência a partir dos adolescentes, explorando o campo consensual da representação social e identificando alguns elementos que atuam como orientadores e justificadores da ação violenta. A noção de violência remete a um abuso, um excesso que se verifica no interior das relações de poder. Atualmente este fenômeno é marcado por uma "tendência à banalização" e pelo grande envolvimento de jovens. Nesse sentido, o estudo…
Campo e grupo: Aproximação conceitual entre Pierre Bourdieu e a teoria moscoviciana das representações sociais
O objetivo deste artigo é examinar a visão da realidade (ou do espaço) social no pensamento de Pierre Bourdieu e na teoria das representações sociais (TRS) de Serge Moscovici, tomando por desencadeador uma discussão sobre a noção de campo, proposta por Bourdieu, particularmente quando expõe a sociologia do gosto, e a noção de grupo na TRS. Na sociologia de Bourdieu, o campo é organizado por princípios como capital econômico e capital cultural, su…
Abordagem estrutural e componente afetivo das representações sociais
A "Abordagem Estrutural" das representações sociais define uma representação social como uma organização, que é atravessada por diferentes dimensões e não como um conjunto de eventos e processos puramente cognitivos. No estado atual da teoria, propomos o princípio que a dimensão afetiva observa uma relação "não-aleatória" com o núcleo central. Dois estudos anteriores são brevemente descritos, assim como os resultados acerca de três representações…
Invisíveis e subalternos: As Representações Sociais Do Indígena
O objetivo deste artigo é articular e discutir como os veículos de mídia de massa, no caso da demarcação e desocupação da Reserva Indígena Raposa Serra do Sol, em função de uma lógica própria, elaboram os discursos e constroem uma realidade particular, independente dos atores sociais envolvidos. Este artigo apresenta como as situações potencialmente comunicativas, geradas pela mídia, assumem um discurso de autoridade que, mesmo de forma monológic…
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Este estudo tem como objetivo discutir o "núcleo figurativo", parte integrante da Teoria das Representações Sociais (TRS), fundamentada na Psicologia Social. O foco, aqui, é o campo educacional, na perspectiva de um olhar psicossocial para as relações educativas. O núcleo figurativo é abordado, neste texto, por meio de obras clássicas da TRS, principalmente pelo texto: A psicanálise, sua imagem e seu público, de Serge Moscovici. Avanços posterior…
Capital simbólico, representações sociais, grupos e o campo do reconhecimento
O artigo propõe as “representações sociais” (Moscovici) como formações simbólicas condensadoras do “capital simbólico” (Bourdieu). Na primeira parte, são discutidos o “campo social” e o “campo do objeto de representação”, mostrando que, se no primeiro são privilegiadas as bases materiais, no segundo há ênfase nas interações grupais. Na segunda, “capital simbólico” e “representações sociais” são situados em um espaço social de lutas/conflito em qu…
Classes sociais, campo, grupos: Contribuições Para Pensar a Função Social Da Escola
O presente artigo tem como ponto de partida a crítica de Bourdieu ao conceito marxiano de "classes sociais", quando o autor propõe a "teoria dos campos". Considerando o universo escolar marcado pela presença de diversidades humanas que, nos planos material e simbólico, podem provocar divisões, relações de poder, exclusões, apresenta-se aqui uma perspectiva teórica para a abordagem da instituição escolar que permite ampliar reflexões sobre sua fun…
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Este trabalho é uma reflexão sobre os desafios da psicanálise de grupo na instituição. O texto faz uma análise do contexto institucional desde a reforma psiquiátrica, que buscou o enfrentamento da exclusão social, como processo sociohistórico e simbólico que atinge a identidade do portador e a dos familiares. Assim, a relação entre o cuidado com o sofrimento e a assistência à exclusão é discutida sob o prisma da integração e da revalorização da d…
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Campos Pedro Humberto Faria ,Rouquette Michel-Louis. La dimension affective des représentations sociales : deux recherches exploratoires. In: Bulletin de psychologie, tome 53 n°448, 2000. pp. 435-441
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Campos Pedro Humberto Faria ,Rouquette Michel-Louis. La dimension affective des représentations sociales : deux recherches exploratoires. In: Bulletin de psychologie, tome 53 n°448, 2000. pp. 435-441
Abordagem estrutural e componente afetivo das representações sociais
A "Abordagem Estrutural" das representações sociais define uma representação social como uma organização, que é atravessada por diferentes dimensões e não como um conjunto de eventos e processos puramente cognitivos. No estado atual da teoria, propomos o princípio que a dimensão afetiva observa uma relação "não-aleatória" com o núcleo central. Dois estudos anteriores são brevemente descritos, assim como os resultados acerca de três representações…
Norma social violenta: Um Estudo Da Representação Social Da Violência Em Adolescentes
Este trabalho buscou abordar a violência a partir dos adolescentes, explorando o campo consensual da representação social e identificando alguns elementos que atuam como orientadores e justificadores da ação violenta. A noção de violência remete a um abuso, um excesso que se verifica no interior das relações de poder. Atualmente este fenômeno é marcado por uma "tendência à banalização" e pelo grande envolvimento de jovens. Nesse sentido, o estudo…
A confusão de línguas e os desafios da psicanálise de grupo em instituição
Este trabalho é uma reflexão sobre os desafios da psicanálise de grupo na instituição. O texto faz uma análise do contexto institucional desde a reforma psiquiátrica, que buscou o enfrentamento da exclusão social, como processo sociohistórico e simbólico que atinge a identidade do portador e a dos familiares. Assim, a relação entre o cuidado com o sofrimento e a assistência à exclusão é discutida sob o prisma da integração e da revalorização da d…
Invisíveis e subalternos: As Representações Sociais Do Indígena
O objetivo deste artigo é articular e discutir como os veículos de mídia de massa, no caso da demarcação e desocupação da Reserva Indígena Raposa Serra do Sol, em função de uma lógica própria, elaboram os discursos e constroem uma realidade particular, independente dos atores sociais envolvidos. Este artigo apresenta como as situações potencialmente comunicativas, geradas pela mídia, assumem um discurso de autoridade que, mesmo de forma monológic…
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Campo e grupo: Aproximação conceitual entre Pierre Bourdieu e a teoria moscoviciana das representações sociais
O objetivo deste artigo é examinar a visão da realidade (ou do espaço) social no pensamento de Pierre Bourdieu e na teoria das representações sociais (TRS) de Serge Moscovici, tomando por desencadeador uma discussão sobre a noção de campo, proposta por Bourdieu, particularmente quando expõe a sociologia do gosto, e a noção de grupo na TRS. Na sociologia de Bourdieu, o campo é organizado por princípios como capital econômico e capital cultural, su…
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This article proposes approximations between Pierre Bourdieu’s sociology and Serge Moscovici’s social representation theory. Both authors are interested in the relationship between agents/groups, social context, and culture, and both value the symbolic dimension in the construction of social reality. Bourdieu highlights the social world of struggles between the socialized agent and culture, while Moscovici privileges interactions involving the co…
O estudo da ancoragem das Representações Sociais e o campo da Educação
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Núcleo Figurativo Da Representação Social: Contribuições Para a Educação
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Sistema De Representações Sociais Sobre O Futuro De Jovens
A juventude, a partir da categoria futuro orientou a investigação. Com o objetivo de analisar as representações sociais sobre o futuro e juventude, buscou-se identificar a estrutura das representações; levantar elementos centrais e periféricos relacionados às práticas sociais. Foi realizada a aplicação de questionários com 129 estudantes do Senac-GO, processados pelos softwares SPSS e Iramuteq e submetidos à análise de estatística descritiva e de…
Qualidade de ensino: Representações em estudantes do Ensino Superior público no Brasil
Este estudo visa identificar e discutir os elementos representacionais produzidos por estudantes do ensino superior público a respeito da qualidade de ensino. Para tanto, fundamentou-se na Teoria das Representações Sociais. A qualidade de ensino apresenta-se como importante fator de planejamento para os sistemas educacionais, no mundo e no Brasil. No contexto brasileiro aponta-se a ausência de estudos que discutam como os alunos das universidades…
Um super-herói na escola: As Representações Sociais De Alunos Dos Anos Finais Do Ensino Fundamental Sobre Escola
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