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David Augusto Alvarez Hermenejildo

Biographic Data

ID10189163
NAMEDavid Augusto Alvarez Hermenejildo
GIVEN NAMESDavid Augusto Alvarez
FAMILY NAMEHermenejildo
SIGNATUREHERMENEJILDO D A A
AFFILIATIONSUniversidade Nove de Julho
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • El teatro como estrategia pedagógica para fortalecer la comunicación integral en niños de 3er grado

    Open Access•Emily Dayana Muñoz Páliz, Lorena Fabiola Guale Alcivar et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    Este artículo presenta la implementación del teatro como estrategia pedagógica para fortalecer la comunicación oral, corporal y emocional en estudiantes de tercer grado de Educación Básica. La investigación se realizó con 80 niños distribuidos en dos paralelos de la Unidad Educativa “Mauricio Hermenejildo Domínguez” y se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, utilizando la observación directa durante tres meses y encuestas dirigidas a docentes. …

  • El razonamiento lógico matemático en los estudiantes de séptimo grado de educación básica

    Open Access•Madelyn Yuletzy Muñoz Panchana, Emily Dayana Muñoz Páliz et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    En el desarrollo del estudio se expone contenido fundamental relacionado al tema como la definición de razonamiento, tipos de problemas matemáticos, esquemas de razonamiento y las fases en el proceso de resolución. Su objetivo fue analizar el razonamiento lógico matemático a través de la evaluación diagnóstica aplicada a los estudiantes de séptimo grado de Educación Básica, en la institución educativa “Mercedes Moreno Irigoyen”, para ello, se res…

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  • El teatro como estrategia pedagógica para fortalecer la comunicación integral en niños de 3er grado

    Open Access•Emily Dayana Muñoz Páliz, Lorena Fabiola Guale Alcivar et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    Este artículo presenta la implementación del teatro como estrategia pedagógica para fortalecer la comunicación oral, corporal y emocional en estudiantes de tercer grado de Educación Básica. La investigación se realizó con 80 niños distribuidos en dos paralelos de la Unidad Educativa “Mauricio Hermenejildo Domínguez” y se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, utilizando la observación directa durante tres meses y encuestas dirigidas a docentes. …

  • El razonamiento lógico matemático en los estudiantes de séptimo grado de educación básica

    Open Access•Madelyn Yuletzy Muñoz Panchana, Emily Dayana Muñoz Páliz et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    En el desarrollo del estudio se expone contenido fundamental relacionado al tema como la definición de razonamiento, tipos de problemas matemáticos, esquemas de razonamiento y las fases en el proceso de resolución. Su objetivo fue analizar el razonamiento lógico matemático a través de la evaluación diagnóstica aplicada a los estudiantes de séptimo grado de Educación Básica, en la institución educativa “Mercedes Moreno Irigoyen”, para ello, se res…

Humanities (2 works) · Art (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Health, Education, and Physical Culture (1 work) · Historical and Modern Theater Studies (1 work) · Literacy and Educational Practices (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work) · Statistics Education and Methodologies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae