Maria de Fátima Berenice da Cruz
Biographic Data
| ID | 10218070 |
|---|---|
| NAME | Maria de Fátima Berenice da Cruz |
| GIVEN NAMES | Maria de Fátima Berenice |
| FAMILY NAME | da Cruz |
| SIGNATURE | DA CRUZ M F B |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado da Bahia |
| ORCID | 0000-0003-0884-8535 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Diversidade e livro didático
Este trabalho tem como princípio a reflexão acerca da importância do Livro Didático na escola brasileira, estabelecendo um parâmetro contrastivo entre o nascimento do livro didático no Brasil no século XX com o seu rigoroso controle de produção e, por outro lado, as demandas oriundas dos movimentos sociais no século XXI por uma criação de um livro que atenda às necessidades de uma geração pluricultural. O trabalho examina no primeiro momento o pr…
Práticas De Leitura E Letramento Como Ato Político
O presente artigo apresenta um estudo epistemológico sobre quatro tipos de letramentos. Discorre sobre três autoras que discutem a possibilidade de inovação metodológica de práticas de leitura em sala de aula, objetivando uma geração com maior emancipação político-leitora; e, apresenta uma proposta de ensino de leitura literária para o Ensino Fundamental II, anos finais. Em vista disso, seu objetivo principal é avaliar estratégias metodológicas q…
Experiências de leitura literária em Conceição Evaristo
No presente trabalho, recorte de pesquisa em andamento, analisa-se experiências de leitura literária do conto Olhos D’água de Conceição Evaristo (2016) a partir de práticas realizadas com estudantes do 2o ano do Ensino Médio. Para tal, busca-se, relatar as experiências de leitura, atentando-se para as distintas percepções temáticas suscitadas pelos estudantes, para, no âmbito da pós-leitura, compreender os impactos da leitura do conto na formação…
Ensino de Literatura
Experiências Leitoras De Uma Leitura Literária Subjetiva
O presente texto demarca o espaço da experiência de um observatório de leitura para educação básica, composto por estudantes do curso de Letras que encontram-se em processo de formação inicial para docência. Os atores aqui envolvidos na experiência participaram do Componente curricular Literatura e Recepção entre os meses de outubro de 2019 a fevereiro de 2020. Foi utilizado como técnica de coleta as rodas de conversas (gravadas), as séries didát…
Educação literária e desafios digitais
O argumento deste artigo se baseia em duas concepções inter-relacionadas. A primeira concepção é o embate de duas gerações (discentes e docentes) que viveram em contextos de formação distintos e que, ao mesmo tempo, convivem em um espaço em que a tecnologia é a protagonista. A segunda concepção é de que vivemos em uma colonialidade de poder dominante, fruto do imperialismo neoliberal, mas contraditoriamente com posturas e padrões de vida decoloni…
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Linguistics and Education Research (4 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Art (2 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Diverse Education Studies and Reforms (1 work) · Education, Politics, and Culture Studies (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Information Science and Libraries (1 work)