Isabel Cristina Petraglia
Biographic Data
| ID | 1027278 |
|---|---|
| NAME | Isabel Cristina Petraglia |
| GIVEN NAMES | Isabel Cristina |
| FAMILY NAME | Petraglia |
| SIGNATURE | PETRAGLIA I C |
| AFFILIATIONS | Universidade Metodista de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-9003-8998 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 14 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 14 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Práticas integradoras e inclusivas na educação infantil como alternativa à medicalização do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), sob o olhar da complexidade
Este artigo discute a temática da medicalização dos problemas de aprendizagem na educação infantil com base em Práticas de Aprendizagem Integradoras e Inovadoras que se fundamentam na epistemologia da Complexidade. É um estudo bibliográfico que busca refletir sobre o processo de patologização do comportamento e da aprendizagem da criança pequena, como também se propõe a pensar na construção do fenômeno da dificuldade de aprendizagem na escola. Di…
Letramento Racial E a Lei 10.639/03, Uma Ponte Hermenêutica
Mesmo após vinte anos da implementação da Lei 10.639/03, o ensino da história e cultura afro-brasileira ainda é minimamente trabalhada nas escolas. Pensando neste cenário e na necessidade de ampliar o senso crítico e a subjetividade identitária dos estudantes negros, o presente trabalho visa demonstrar como o letramento racial com a ajuda da hermenêutica é uma ferramenta de extrema importância para se trabalhar esse tema e alavancar a implementaç…
Complexidade
Paradigma e epistemologia são conceitos recorrentemente citados por estudiosos e pesquisadores que debatem a via da complexidade, dividindo-lhes a opinião sobre que concepção melhor se relaciona e mais adequadamente reflete a noção complexa em sua caraterização mais essencial. Neste artigo, então, temos como objetivo refletir sobre essa questão terminológica, buscando distinguir o termo que, em nossa opinião, melhor defina os princípios fundantes…
"Apresentação – Dossiê "Complexidade, tessituras educacionais e poética transdisciplinar
O Dossiê ‘Complexidade, Tessituras Educacionais e Poética Transdisciplinar’ tem por objetivo reunir publicações vinculadas a área da educação que dialoguem com a Epistemologia da Complexidade e as obras de Edgar Morin. Pesquisas, problematizações e projetos que apresentem tessituras educacionais e poéticas transdisciplinares por meio de artigos, debates, resenhas e entrevistas (consultar normas da Revista). A Epistemologia da Complexidade convido…
Família Existente No Imaginário De Adolescentes Contemporâneos
Este artigo busca identificar, descrever, interpretar, compreender e documentar as configurações de família existentes no imaginário de adolescentes contemporâneos a partir de entrevistas com alunos matriculados no ensino médio de instituições escolares localizadas no estado do Rio de Janeiro, integrantes da tese de doutorado "A família existente no imaginário de adolescentes contemporâneos: vivências e convivências complexas na instituição escol…
Inclusão como modo de viver
Este artigo tem por objetivo trazer à reflexão e discutir inclusão, sob a perspectiva da complexidade de Edgar Morin, visando a uma construção argumentativo-conceitual que dê a esse construto a conotação de modo de vida. Trata-se de um estudo teórico-documental que articula elementos constitutivos da tríade inclusão-complexidade-linguagem, cujos sentidos mantêm estreita relação com os operadores cognitivos do pensamento complexo, pois evidenciam …
Epistemologia de Terra-Pátria para uma nova cidadania planetária
Este artigo tem por objetivo refletir sobre o conceito de Terra-Pátria, a partir do livro homônimo, de Edgar Morin e Anne-Brigitte Kern, considerando a epistemologia da complexidade, que promove a mudança de pensamento - do linear ao complexo - para a reintegração de cultura científica e cultura humanística. Essa perspectiva implica uma nova visão de mundo, um novo pacto ético civilizatório, fundado não apenas na razão ilustrada, mas também na se…
Mudanças climáticas e a encíclica laudato sí à luz do pensamento complexo
Neste artigo, que recorreu a fontes de natureza bibliográfica e documental, apresenta-se o documento Laudato Si para discutir crise ecológica e mudanças climáticas, tendo como referência teórica o pensamento complexo, de Edgar Morin. Parte-se da premissa de que a Encíclica é um pedido aos homens dos tempos atuais no cuidado com a casa comum, a terra. O objetivo deste estudo é entender como os diferentes conhecimentos da Laudato Si e o pensamento …
As incertezas como narrativa do imprevisível
Este artigo, se propõe a apresentar e refletir sobre quatro diferentes modos de explicar fenômenos complexos: a questão epistêmica, a subjetividade da ameaça, o mal diante da negação e a incerteza como narrativa do imprevisível. A metodologia é bibliográfica de natureza reflexiva e a base teórica respalda-se na epistemologia da complexidade, de Edgar Morin e outros autores. Apresentamos e discutimos duas catástrofes existenciais: as mudanças clim…
"Apresentação – Dossiê "Complexidade e Transdisciplinaridade no Século XXI
Esse dossiê temático intitulado “Complexidade e transdisciplinaridade no século XXI” aglutina 12 artigos científicos de pesquisadores internacionais e brasileiros, das diversas regiões do País e, de 24 Instituições de Ensino e Pesquisa. A epistemologia da complexidade e sua prática transdisciplinar se faz essencial nas diversas áreas do conhecimento, de modo a enfrentar os desafios dos novos tempos. Trata-se de um tipo de pensamento que tem poten…
Alan Turing
A herança do matemático Alan Turing para a civilização vai muito além da importância de suas realizações científicas e tecnológica, ainda que as integre. O texto propõe uma reflexão que considera os seguintes aspectos: 1) fragmentos esparsos de uma biografia; 2) participação no universo sociopolítico e cultural de seu tempo com relevante produção científico-tecnológica; 3) ironia e drama de uma morte anunciada; 4) o reconhecimento pós-morte; 5) u…
Falar é fácil, escrever também
x
Educação complexa para uma nova política de civilização
Este artigo apresenta reflexões a partir de três eixos interdependentes e complementares, que têm norteado nossas ações educacionais. Inicialmente, procuramos conhecer o sujeito do processo educacional, considerando as influências recebidas da Modernidade e seus reflexos no presente. Para esse sujeito, que é antes de tudo um ser complexo, imerso no caldo cultural de seu tempo e lugar, apostamos numa educação complexa, capaz de promover questionam…
Complexidade e auto-ética
A complexidade associa conceitos de ordem, desordem e organização, incorpora o princípio da incerteza e aborda as noções de sujeito e homo sapiensdemens em sua relação com a auto-ética. Este texto procura refletir sobre a epistemologia da complexidade, como compreendida por Edgar Morin, a partir de idéias que se relacionam entre si, de maneira interdependente e complementar
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Inclusão como modo de viver
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Letramento Racial E a Lei 10.639/03, Uma Ponte Hermenêutica
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Complexidade
Paradigma e epistemologia são conceitos recorrentemente citados por estudiosos e pesquisadores que debatem a via da complexidade, dividindo-lhes a opinião sobre que concepção melhor se relaciona e mais adequadamente reflete a noção complexa em sua caraterização mais essencial. Neste artigo, então, temos como objetivo refletir sobre essa questão terminológica, buscando distinguir o termo que, em nossa opinião, melhor defina os princípios fundantes…
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