Tayana Helena Cunha Da Silva

Biographic Data

ID1041459
NAMETayana Helena Cunha Da Silva
GIVEN NAMESTayana Helena Cunha
FAMILY NAMEDa Silva
SIGNATUREDA SILVA T H C
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Pará
ORCID0000-0002-6672-2896
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0

  • La utilización de la técnica de inventario como instrumento de pesquisa

    Open AccessLivia Sousa Da Silva, Tayana Helena Cunha Da Silva et al.ARTICLEEducar em Revista2023References: 1

    El presente artículo tiene como objetivo analizar el inventario como instrumento técnico-metodológico para el análisis de datos documentales caros a las investigaciones realizadas en el campo de la Historia de la Educación, a partir de producciones académicas en el contexto amazónico, en particular, en el estado de Pará. El estudio se caracteriza como una investigación bibliográfica, que presenta 19 trabajos encontrados en los repositorios de dis…

  • A utilização da técnica do inventário como instrumento de pesquisa

    Open AccessLivia Sousa Da Silva, Tayana Helena Cunha Da Silva et al.ARTICLEEducar em Revista2023References: 1

    O presente artigo objetiva analisar o inventário como instrumento técnico-metodológico para análise de dados documentais caros às pesquisas realizadas no campo da História da Educação, a partir de produções acadêmicas no contexto amazônico, em particular, no estado do Pará. O estudo é caracterizado como uma pesquisa bibliográfica, que apresenta 19 trabalhos encontrados nos repositórios de dissertações e teses dos Programas em Educação da Universi…

  • O ensino secundário no estado do Pará na Segunda República (1930-1945)

    Open AccessTayana Helena Cunha Da Silva, Carl A CastroARTICLERevista Brasileira de Educação2021References: 1

    O presente artigo busca analisar o ensino secundário público no Pará na Era Vargas. Nesse sentido, o objetivo geral é: identificar o cenário do ensino secundário no Pará a partir do cotidiano educativo do Colégio Paes de Carvalho/Ginásio Paraense. O procedimento metodológico deste estudo se caracteriza como documental tendo como fontes os documentos da referida instituição, como ofícios e horários de prova, além de mensagens dos governadores do P…

  • Entre lar e Igreja

    Open AccessTayana Helena Cunha Da Silva, Laura Maria Silva Araújo AlvesARTICLERevista Diálogo Educacional2020

    Este artigo tem como cenário a educação mulheres nas primeiras décadas doséculo XX na Amazônia paraense. As congregações religiosas que atuaram em instituições femininas no Pará administraram instituições educativas queabrigaram, instruíram e educaram meninas para ajudar a construir o Parárepublicano. Pretende-se analisar as ações e práticas educativas das congregações Filhas de Sant'ana e Irmãs de Santa Doroteia. De cunho documental, o corpus da…