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Laudemir Luiz Zart

Biographic Data

ID1054508
NAMELaudemir Luiz Zart
GIVEN NAMESLaudemir Luiz
FAMILY NAMEZart
SIGNATUREZART L L
AFFILIATIONSUniversidade do Estado de Mato Grosso
ORCID0000-0001-9117-0782
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Formação Nos Espaços Escolares

    Open Access•Renilda Batista Prina Lamon, Laudemir Luiz Zart et al.•ARTICLE•Revista Educação Cultura e…•2025

    Este artigo investiga a formação e as políticas públicas na Educação do Campo no município de Cáceres-MT, com foco na discrepância entre a educação atual e as aspirações das comunidades camponesas. O objetivo é analisar, sob uma perspectiva crítica e histórica, as experiências dos movimentos sociais e a produção social de conhecimentos que informem políticas públicas que fortaleçam o campo como espaço de construção social, econômica e cultural. A…

  • Indigenous Peoples in the Mato Grosso Amazon and readings of the world

    Open Access•Laudemir Luiz Zart, Jaime José Zitkoski et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2024

    This article is result of research and training with indigenous community organizations for the understanding, organization, and development of the indigenous economy and socio-biodiversity for the constitution and management of solidarity cooperatives. The scientific-educational activities took place in the Apiaká-Kayabi and Munduruku Indigenous Land - Juara-MT and in the Zoro Indigenous Land located in Rondolândia-MT. The activities tied to the…

  • Povos Indígenas na Amazônia Mato-Grossense e leituras de mundo

    Open Access•Laudemir Luiz Zart, Jaime José Zitkoski et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2024

    This article is result of research and training with indigenous community organizations for the understanding, organization, and development of the indigenous economy and socio-biodiversity for the constitution and management of solidarity cooperatives. The scientific-educational activities took place in the Apiaká-Kayabi and Munduruku Indigenous Land - Juara-MT and in the Zoro Indigenous Land located in Rondolândia-MT. The activities tied to the…

  • Práticas Pedagógicas Na Educação Do Campo E a Produção Associada

    Open Access•Jucileide Alves Ribeiro, Judith Amorim da Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    Neste artigo refletimos sobre as práticas pedagógicas na Educação do Campo e a produção associada, bem como analisamos a constituição das temáticas quanto à intencionalidade educativa na direção de novos saberes e fazeres dos sujeitos do campo. O objetivo do trabalho consiste em realizar um levantamento das pesquisas acadêmicas em relação à temática, em seguida descrever as abordagens teórico-epistemológicas, as metodologias de investigação e os …

  • Identidades sociais dos/as educadores/as na luta pela reforma agrária no MST

    Open Access•Laudemir Luiz Zart, Eliane Dos Santos Martinez Paezano et al.•ARTICLE•Revista Campo-Território•2021

    O artigo intitulado Identidades Sociais dos/as Educadores/as na Luta pela Reforma Agrária no MST: processo de territorialização do Assentamento Roseli Nunes, é um recorte da pesquisa defendida em 2019, no Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGEdu, Mestrado em Educação, na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), intitulada: Formação dos/as Educadores/as do Campo e a Territorialização da Educação do Campo: concepções e práticas dos suj…

No prominent works on this page.

  • Identidades sociais dos/as educadores/as na luta pela reforma agrária no MST

    Open Access•Laudemir Luiz Zart, Eliane Dos Santos Martinez Paezano et al.•ARTICLE•Revista Campo-Território•2021

    O artigo intitulado Identidades Sociais dos/as Educadores/as na Luta pela Reforma Agrária no MST: processo de territorialização do Assentamento Roseli Nunes, é um recorte da pesquisa defendida em 2019, no Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGEdu, Mestrado em Educação, na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), intitulada: Formação dos/as Educadores/as do Campo e a Territorialização da Educação do Campo: concepções e práticas dos suj…

  • Práticas Pedagógicas Na Educação Do Campo E a Produção Associada

    Open Access•Jucileide Alves Ribeiro, Judith Amorim da Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    Neste artigo refletimos sobre as práticas pedagógicas na Educação do Campo e a produção associada, bem como analisamos a constituição das temáticas quanto à intencionalidade educativa na direção de novos saberes e fazeres dos sujeitos do campo. O objetivo do trabalho consiste em realizar um levantamento das pesquisas acadêmicas em relação à temática, em seguida descrever as abordagens teórico-epistemológicas, as metodologias de investigação e os …

  • Indigenous Peoples in the Mato Grosso Amazon and readings of the world

    Open Access•Laudemir Luiz Zart, Jaime José Zitkoski et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2024

    This article is result of research and training with indigenous community organizations for the understanding, organization, and development of the indigenous economy and socio-biodiversity for the constitution and management of solidarity cooperatives. The scientific-educational activities took place in the Apiaká-Kayabi and Munduruku Indigenous Land - Juara-MT and in the Zoro Indigenous Land located in Rondolândia-MT. The activities tied to the…

  • Povos Indígenas na Amazônia Mato-Grossense e leituras de mundo

    Open Access•Laudemir Luiz Zart, Jaime José Zitkoski et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2024

    This article is result of research and training with indigenous community organizations for the understanding, organization, and development of the indigenous economy and socio-biodiversity for the constitution and management of solidarity cooperatives. The scientific-educational activities took place in the Apiaká-Kayabi and Munduruku Indigenous Land - Juara-MT and in the Zoro Indigenous Land located in Rondolândia-MT. The activities tied to the…

  • Formação Nos Espaços Escolares

    Open Access•Renilda Batista Prina Lamon, Laudemir Luiz Zart et al.•ARTICLE•Revista Educação Cultura e…•2025

    Este artigo investiga a formação e as políticas públicas na Educação do Campo no município de Cáceres-MT, com foco na discrepância entre a educação atual e as aspirações das comunidades camponesas. O objetivo é analisar, sob uma perspectiva crítica e histórica, as experiências dos movimentos sociais e a produção social de conhecimentos que informem políticas públicas que fortaleçam o campo como espaço de construção social, econômica e cultural. A…

Political science (4 works) · Humanities (3 works) · Rural and Ethnic Education (3 works) · Rural Development and Agriculture (3 works) · Art (2 works) · Geography (2 works) · Indigenous Health and Education (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Amazon rainforest (1 works) · Biology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae