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Julia Crespo-ComesaÑA

Biographic Data

ID11070045
NAMEJulia Crespo-ComesaÑA
GIVEN NAMESJulia
FAMILY NAMECrespo-ComesaÑA
SIGNATURECRESPO-COMESAÑA J
AFFILIATIONSUniversidade de Santiago de Compostela
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT1
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2012
H-INDEX1
  • Escuelas e inmigración en España ¿es inevitable la segregación

    Miguel A Santos Rego, Miguel A Santos-Rego et al.•ARTICLE•Culture and Education•2012•Cited by: 3•References: 1

    El destacado auge de la inmigración en España durante la última década ha tenido consecuencias sociales y educativas de gran alcance, poniendo de relieve la importancia de una buena gestión de los flujos, a fin de conjurar en lo posible el peligro de segregación para familias y alumnos de origen foráneo. En este artículo tratamos de analizar cómo se distribuye el alumnado de origen inmigrante en los centros educativos gallegos. Después de la apli…

  • Escuelas e inmigración en España ¿es inevitable la segregación

    Miguel A Santos Rego, Miguel A Santos-Rego et al.•ARTICLE•Culture and Education•2012•Cited by: 3•References: 1

    El destacado auge de la inmigración en España durante la última década ha tenido consecuencias sociales y educativas de gran alcance, poniendo de relieve la importancia de una buena gestión de los flujos, a fin de conjurar en lo posible el peligro de segregación para familias y alumnos de origen foráneo. En este artículo tratamos de analizar cómo se distribuye el alumnado de origen inmigrante en los centros educativos gallegos. Después de la apli…

  • Escuelas e inmigración en España ¿es inevitable la segregación

    Miguel A Santos Rego, Miguel A Santos-Rego et al.•ARTICLE•Culture and Education•2012•Cited by: 3•References: 1

    El destacado auge de la inmigración en España durante la última década ha tenido consecuencias sociales y educativas de gran alcance, poniendo de relieve la importancia de una buena gestión de los flujos, a fin de conjurar en lo posible el peligro de segregación para familias y alumnos de origen foráneo. En este artículo tratamos de analizar cómo se distribuye el alumnado de origen inmigrante en los centros educativos gallegos. Después de la apli…

Art (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Humanities (1 works) · Immigration and Intercultural Education (1 works) · Inclusive Education and Diversity (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae