Thomas Schlag
Biographic Data
| ID | 1152056 |
|---|---|
| NAME | Thomas Schlag |
| GIVEN NAMES | Thomas |
| FAMILY NAME | Schlag |
| SIGNATURE | SCHLAG T |
| AFFILIATIONS | University of Zurich |
| ORCID | 0000-0002-3269-7493 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 5 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Vom Bösen nicht schweigen
This article advocates for the necessity of practical theology to engage more intensively with the concept, phenomena, and effects of evil, particularly within the context of today's digital communication culture. Starting point of the discussion is the observation that a significant silence persists in practical-theological debates - such as those within religious education and pastoral care - concerning the topic of evil, despite its pronounced…
Neutralität und neutraler Unterricht?“
„Neutralität“ stellt eine zentrale Rolle im rechtlichen, kulturellen und politischen Selbstverständnis der Schweiz dar und hat insofern auch Implikationen für die schulische Bildung sowie den religionskundlichen bzw. religionsbezogenen Unterricht. Der Artikel untersucht die Bedeutung und Herausforderungen des Neutralitätsprinzips für diesen Unterricht vor dem Hintergrund der empirischen Zürcher Studie „Models of Religious Education and the Topic …
Religious Leadership and Digital Innovation
This study explores the impact of digital innovation on religious leadership in the Swiss context, based on qualitative interviews with church leaders and personnel. The findings reveal diverse attitudes towards digital media use, shaped by personal, theological, and contextual factors. The study identifies key motivators for embracing digital innovations, including theological imperatives to contextualize the gospel, the need to meet people wher…
Die Macht der Bilder als (praktisch‐)theologische Herausforderung
In recent years, the phenomenon of religious influencers as a form of public digital communication practice has become increasingly visible, intense and powerful. This article discusses on the one hand the pastoral-theological self-image and text-production of religious influencers through their own forms and means of digital practice. On the other hand, it asks ecclesiologically what image of the church is presented and represented by these infl…
Religionspädagogik als Lebenswissenschaft
The 4th edition of the first volume of this work provides an update of the commentary on the preamble and articles 1 to 19 in case law and literature. The structure of the book has been retained and its content supplemented by more recent developments, such as the implications of Europeanisation and digitalisation as well as the Corona pandemic. As of the 4th edition, Frauke Brosius-Gersdorf has taken over the editorship of the commentary.
Diakoniewissenschaft
Diakonie als christlich begründetes und motiviertes helfendes Handeln im Kontext von Kirche und Gesellschaft ist seit jeher konstitutiv für den christlichen Glauben. In der Diakoniewissenschaft steht die Kunst des Helfens im Mittelpunkt: Wie ist zu verstehen, dass Menschen sich von der Not anderer treffen lassen und helfen? Wie sind Hilfe und diakonisches Engagement theologisch als Praxis des christlichen Glaubens zu beschreiben? Wie sind individ…
Truth Communication in Times of Digital Abundance
Digital providers inundate their users with an abundance of words, as well as pictorial and iconic information that has long become almost unmanageable. In terms of religious communicative usage, there are some indications that a new, perhaps even disruptive quality is being introduced into these digital practices, particularly with regard to truth communication. For both the individual actors and their places of lived religion and religious comm…
The Public Church and Public Religious Education as Forms of ‘Protestant Presence’
Due to the tendency of declining church membership and growing religious plurality, the transformation of confessional Religious Education as a school subject into something like a pure “teaching about” model seems to be the most promising future scenario. But there are good reasons for developing a Religious Education model with a certain confessional perspective, providing and combining didactical forms of “teaching about” and “learning from”. …
Reformation als Bildungsbewegung und ihre Bedeutung für religiöse Bildung in der pluralen Gesellschaft
Migration, Flucht und Vertreibung
Der Band nimmt die aktuelle Situation von Migration, Flucht und Vertreibung in Deutschland zum Anlass, zunächst grundlegend die theologischen Implikationen zu thematisieren. Es folgen religionspädagogische Analysen der Situation und Konzepte für die religionsunterrichtliche Praxis. Ein letzter Teil präsentiert wertvolle Erfahrungsberichte von Religionslehrer_innen, in denen die Herausforderungen und Chancen bei der Arbeit mit Flüchtlingen bzw. de…
"Man kann sich nicht entscheiden, als was man geboren wird"
Die Exodusexposition liegt in der Spur atl. Texte, in welchen Gewalt und Ungleichheit z.B. durch die wechselseitige Abhängigkeit von Herkunft oder das Geschlecht von Figuren verursacht werden. Um solche kategorialen Verschränkungen zu analysieren, hat sich in den deutschsprachigen Sozialwissenschaften zunächst die Signatur "intersectionality" durchgesetzt. Obwohl Intersektionalität zunehmend auch Einlass in die Bibelauslegung und ihre Didaktik er…
Vielfältigkeit denken
Patchwork-Familien und -Religionen in einer multikulturellen Gesellschaft sind der Standard in den Klassenzimmern. Die Schüler/-innen müssen nicht lernen, mit dieser Pluralität zu leben - das tun sie bereits. Vielmehr müssen sie lernen, wie sie mit dieser Pluralität umgehen können, und in ihr und trotz ihr eigene Vorstellungen zu den großen existenziellen Fragen nach dem "Gottesbild" und der "Auferstehung" aufbauen und argumentativ vertreten könn…
Studium der Theologie
Gerhard Ebelings aus einer Vorlesung entstandenes Buch eignet sich nach wie vor hervorragend als grundsätzliche Einführung in das Theologiestudium. Das Grundanliegen des Autors ist es, eine Orientierungshilfe zu leisten, welche über die zunehmende Spezialisierung hinaus die Einheit der Theologie reflektiert. »Der Schwerpunkt liegt nicht in der Mitteilung von Fachwissen der einzelnen Disziplinen, sondern in deren Verknüpfung untereinander« (Vorwor…
Religious Leadership and Digital Innovation
This study explores the impact of digital innovation on religious leadership in the Swiss context, based on qualitative interviews with church leaders and personnel. The findings reveal diverse attitudes towards digital media use, shaped by personal, theological, and contextual factors. The study identifies key motivators for embracing digital innovations, including theological imperatives to contextualize the gospel, the need to meet people wher…
Studium der Theologie
Gerhard Ebelings aus einer Vorlesung entstandenes Buch eignet sich nach wie vor hervorragend als grundsätzliche Einführung in das Theologiestudium. Das Grundanliegen des Autors ist es, eine Orientierungshilfe zu leisten, welche über die zunehmende Spezialisierung hinaus die Einheit der Theologie reflektiert. »Der Schwerpunkt liegt nicht in der Mitteilung von Fachwissen der einzelnen Disziplinen, sondern in deren Verknüpfung untereinander« (Vorwor…
Vielfältigkeit denken
Patchwork-Familien und -Religionen in einer multikulturellen Gesellschaft sind der Standard in den Klassenzimmern. Die Schüler/-innen müssen nicht lernen, mit dieser Pluralität zu leben - das tun sie bereits. Vielmehr müssen sie lernen, wie sie mit dieser Pluralität umgehen können, und in ihr und trotz ihr eigene Vorstellungen zu den großen existenziellen Fragen nach dem "Gottesbild" und der "Auferstehung" aufbauen und argumentativ vertreten könn…
"Man kann sich nicht entscheiden, als was man geboren wird"
Die Exodusexposition liegt in der Spur atl. Texte, in welchen Gewalt und Ungleichheit z.B. durch die wechselseitige Abhängigkeit von Herkunft oder das Geschlecht von Figuren verursacht werden. Um solche kategorialen Verschränkungen zu analysieren, hat sich in den deutschsprachigen Sozialwissenschaften zunächst die Signatur "intersectionality" durchgesetzt. Obwohl Intersektionalität zunehmend auch Einlass in die Bibelauslegung und ihre Didaktik er…
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Reformation als Bildungsbewegung und ihre Bedeutung für religiöse Bildung in der pluralen Gesellschaft
Migration, Flucht und Vertreibung
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The 4th edition of the first volume of this work provides an update of the commentary on the preamble and articles 1 to 19 in case law and literature. The structure of the book has been retained and its content supplemented by more recent developments, such as the implications of Europeanisation and digitalisation as well as the Corona pandemic. As of the 4th edition, Frauke Brosius-Gersdorf has taken over the editorship of the commentary.
Diakoniewissenschaft
Diakonie als christlich begründetes und motiviertes helfendes Handeln im Kontext von Kirche und Gesellschaft ist seit jeher konstitutiv für den christlichen Glauben. In der Diakoniewissenschaft steht die Kunst des Helfens im Mittelpunkt: Wie ist zu verstehen, dass Menschen sich von der Not anderer treffen lassen und helfen? Wie sind Hilfe und diakonisches Engagement theologisch als Praxis des christlichen Glaubens zu beschreiben? Wie sind individ…
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