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Rita Vigilato Alves

Biographic Data

ID1228276
NAMERita Vigilato Alves
GIVEN NAMESRita Vigilato
FAMILY NAMEAlves
SIGNATUREALVES R V
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Maringá
ORCID0000-0003-2112-4005
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Jogos Didáticos

    Open Access•Rosana Keiko Dokko, Antônio Zhaide dos Santos Assan et al.•ARTICLE•Revista Foco•2024

    Este trabalho faz parte do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica do Estado de Mato Grosso do Sul 2023. CHAMADA FUNDECT N° 10/2023 – PICTEC MS III. Projeto Cidades Sustentáveis: Planejar jogando. Ao deparar com os estudos bibliográficos sobre as cidades sustentáveis. Na primeira parte do projeto vimos a necessidade de estudar os outros Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organizações das Nações Unidas – Agenda 2030. O nosso foco é…

  • Traços da história do gênero discursivo infográfico no jornalismo impresso do Sul e Sudeste brasileiro

    Open Access•Rita Vigilato Alves, Hélcius Batista Pereira et al.•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2023•References: 5

    O infográfico é um gênero do discurso que, gradualmente, ganha espaço e capilaridade no jornalismo impresso brasileiro, embora a sua história seja pouco explorada. Em razão disso, o objetivo deste artigo é analisar os traços de permanência e mudança na história do infográfico em jornais diários das regiões Sul e Sudeste do país a partir de um corpus de 30 textos divididos igualmente entre os períodos de 1990-1995 e 2015-2020. Trata-se de um estud…

  • O gênero infográfico hipermidiático no contexto de ensino

    Open Access•Rita Vigilato Alves, Rafael Vitória Alves et al.•ARTICLE•Fórum Linguístico•2022

    Este artigo objetiva delinear a organização retórica do gênero infográfico hipermidiático no contexto de ensino, a partir da organização retórica do infográfico impresso jornalístico proposta por Fogolari (2009). É uma pesquisa qualitativa, mas utiliza também método quantitativo para determinar a frequência de ocorrência das funções retóricas no corpus de vinte infográficos hipermidiáticos. Ancoramo-nos, teórico-metodologicamente, na Sociorretóri…

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  • O gênero infográfico hipermidiático no contexto de ensino

    Open Access•Rita Vigilato Alves, Rafael Vitória Alves et al.•ARTICLE•Fórum Linguístico•2022

    Este artigo objetiva delinear a organização retórica do gênero infográfico hipermidiático no contexto de ensino, a partir da organização retórica do infográfico impresso jornalístico proposta por Fogolari (2009). É uma pesquisa qualitativa, mas utiliza também método quantitativo para determinar a frequência de ocorrência das funções retóricas no corpus de vinte infográficos hipermidiáticos. Ancoramo-nos, teórico-metodologicamente, na Sociorretóri…

  • Traços da história do gênero discursivo infográfico no jornalismo impresso do Sul e Sudeste brasileiro

    Open Access•Rita Vigilato Alves, Hélcius Batista Pereira et al.•ARTICLE•DELTA Documentação de Estudos em…•2023•References: 5

    O infográfico é um gênero do discurso que, gradualmente, ganha espaço e capilaridade no jornalismo impresso brasileiro, embora a sua história seja pouco explorada. Em razão disso, o objetivo deste artigo é analisar os traços de permanência e mudança na história do infográfico em jornais diários das regiões Sul e Sudeste do país a partir de um corpus de 30 textos divididos igualmente entre os períodos de 1990-1995 e 2015-2020. Trata-se de um estud…

  • Jogos Didáticos

    Open Access•Rosana Keiko Dokko, Antônio Zhaide dos Santos Assan et al.•ARTICLE•Revista Foco•2024

    Este trabalho faz parte do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica do Estado de Mato Grosso do Sul 2023. CHAMADA FUNDECT N° 10/2023 – PICTEC MS III. Projeto Cidades Sustentáveis: Planejar jogando. Ao deparar com os estudos bibliográficos sobre as cidades sustentáveis. Na primeira parte do projeto vimos a necessidade de estudar os outros Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organizações das Nações Unidas – Agenda 2030. O nosso foco é…

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