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Paula Vitale

Biographic Data

ID132588
NAMEPaula Vitale
GIVEN NAMESPaula
FAMILY NAMEVitale
SIGNATUREVITALE P
AFFILIATIONSLaboratoire Méditerranéen de Préhistoire Europe Afrique
ORCID0000-0002-1069-9965
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS12
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT10
EDITOR COUNT2
FIRST PUBLICATION YEAR2001
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX2
  • Experimental bone combustion and collagen preservation

    Open Access•Paula Vitale, María Marcela Bax et al.•ARTICLE•Archaeometry•2026•References: 49

    This paper investigates the temperature's impact on collagen degradation to explore how combustion affects biological analysis, especially isotopic studies. We conducted a burning experiment of guanaco ( Lama guanicoe ) bones at low temperatures (up to 400°C). Different analytical techniques were performed to measure changes in color and dimension (% mass loss), organic composition (collagen yield and quality), mineralogical (crystallinity), and …

  • Isotopic Ecology in Modern and Holocene Populations of Pampas Deer ( Ozotoceros bezoarticus ) from Eastern Central Argentina. Implications for Conservation Biology and Ecological Models of Hunter-gath…

    Renaud Scheifler, Mariano L Merino et al.•ARTICLE•Environmental Archaeology•2023

    The Pampas deer (Ozotoceros bezoarticus) is an endangered ungulate from South American. The following paper presents the first investigation on the isotopic ecology (δ13Ccollagen; δ15Ncollagen) of modern populations of Pampas deer. The information obtained is compared with new δ13C and δ15N data of Pampas deer bones recovered from archaeological sites in the Central Pampean Dunefields (Inland Pampa phytogeographic area) and with previously publis…

  • Estudio Geoarqueológico Inicial De La Formación De Aleros Y Sus Rellenos en La Localidad Punta Pórfido(río Negro, Argentina)

    Open Access•Cristian M Favier Dubois, Dalila Herrera Villegas et al.•ARTICLE•Chungara•2021

    En la costa semirida del norte de Patagonia (Golfo San Matas, Ro Negro) se observan serranas constituidas por riolitas que ilustran diferentes etapas en la evolucin de cavidades rocosas. Un estudio comparativo sobre las mismas en el rea de Punta Prfido permiti comenzar a evaluar los procesos de formacin de aleros y sus rellenos sedimentarios. La morfologa de las cavidades en este sector resulta del patrn romboidal de diaclasas que presenta la roc…

  • Site formation process and megamammal bone radiocarbon dates in Campo Laborde (Pampas of Argentina)

    Open Access•Pablo G Messineo, Cristian M Favier Dubois et al.•ARTICLE•Quaternary International•2021•Cited by: 4•References: 18

  • The cultural making of the citizen

    Sally Power, Daniel Frandji et al.•ARTICLE•Compare A Journal of Comparative…•2020•Cited by: 2•References: 10

    This paper examines the complex relationship between the state, civil society and education through comparative research with young people in France and the UK. Survey data derived from two cohorts of school students in South Wales and Lyon reveal strong differences in their levels of civic and political participation. While our Welsh students have higher levels of ‘civic participation’, as measured in terms of charitable work and volunteering, o…

  • A sociologia frente aos riscos dos livros didáticos de ciências econômicas e sociais

    Open Access•Paula Vitale•ARTICLE•Política & Sociedade•2016•References: 1

    DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2015v14n31p114Inspirado pela sociologia do curriculum anglo-saxônica, este artigo busca esclarecer a recontextualização da sociologia na seção Sciences Économiques et Sociales (SES), através de uma análise de seus livros didáticos. A análise se apoia no conjunto de obras da segunda série e, particularmente, sobre os capítulos que tratam da sociologia. Esse exame conduz in fine a desprender quatro formas de…

  • Pedagogic Rights and Democratic Education

    Paula Vitale, Philippe Vitale et al.•BOOK•Pedagogic Rights and Democratic…•2015

    In this chapter we use Bernstein’s (2000) model of pedagogic rights to examine the learning experiences for non-Indigenous teachers in two reconciliation projects. In the context within which we write, reconciliation is the process of establishing a culture of mutual respect between Aboriginal and Torres Strait Islander peoples and non-Indigenous Australians. In 1991, the Royal Commission into Aboriginal Deaths in Custody linked the continuation …

  • Seeing beyond the local context

    Paula Vitale•ARTICLE•International Studies in…•2013•References: 2

    In the new millennium model of low definition curriculum, teachers have professional latitude to deliver prescribed disciplinary content through a range of pedagogical and assessment orientations. The rhetoric is that with carefully crafted practice, the goal of high quality/high equity learning outcomes can be achieved for all students. This paper is focused on the experiences of teachers and students from one large multicultural, multilingual, …

  • Mangez Éric. Réformer les contenus d’enseignement

    Paula Vitale, Philippe Vitale•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2009

    Qu’on ne se méprenne pas sur le titre de cet ouvrage qui semble, au premier coup d’œil, impératif, normatif ou en tout cas programmatique en matière de réforme de contenus d’enseignement. Au contraire, comme le souligne l’auteur dès l’introduction, « le point de vue sociologique n’a pas pour ambition première d’apporter une réponse aux tensions relatives au curriculum ou, plus largement, à la pédagogie ; il n’a pas pour vocation de trancher de te…

  • Actualité de Basil Bernstein

    Open Access•Elisabeth Bautier, H Daniels et al.•BOOK•Actualité de Basil Bernstein•2008

    La transmission des savoirs permet à tout individu de vivre les frontières, sociales, intellectuelles ou personnelles, non comme des prisons, mais comme des points de tension condensant le passé et ouvrant sur des futurs possibles. Elle met en jeu le droit, pour chacun, de participer à la production d’un ordre social, son maintien, sa modification. Mais pour qu’elle y parvienne, il faut analyser les biais sociaux qui sont profondément inscrits da…

  • La lang la pwin lo zo ? » Digressions sur les registres de la pratique du créole

    Open Access•Paula Vitale•ARTICLE•Espace populations sociétés•2004

    Sur la base des conclusions du chapitre des pratiques du créole de l’Enquête Familleréalisée, en 1997 à l’île de La Réunion, par l’I.N.S.E.E. avec le concours de l’I.N.E.D., cet article approfondit les logiques d’usage et de transmission de la langue maternelle au travers de soixante entretiens menés auprès de mères réunionnaises. L’analyse des justifications amenées par ces mères dans le choix du créole et/ou du français pour leurs enfants met e…

  • La sociologie au risque des manuels

    Paula Vitale, Philippe Vitale•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2001

    Inspiré par la sociologie du curriculum anglo-saxonne, cet article tente d'éclairer la recontextualisation de la sociologie dans la section Sciences Économiques et Sociales (SES), à travers l'étude de ses manuels. L'analyse s'appuie sur l'ensemble des ouvrages de seconde et, en particulier, sur les chapitres qui traitent de la sociologie. Cet examen conduit, in fine, à dégager quatre formes de recontextualisation qui invitent à une réflexion épis…

  • Site formation process and megamammal bone radiocarbon dates in Campo Laborde (Pampas of Argentina)

    Open Access•Pablo G Messineo, Cristian M Favier Dubois et al.•ARTICLE•Quaternary International•2021•Cited by: 4•References: 18

  • The cultural making of the citizen

    Sally Power, Daniel Frandji et al.•ARTICLE•Compare A Journal of Comparative…•2020•Cited by: 2•References: 10

    This paper examines the complex relationship between the state, civil society and education through comparative research with young people in France and the UK. Survey data derived from two cohorts of school students in South Wales and Lyon reveal strong differences in their levels of civic and political participation. While our Welsh students have higher levels of ‘civic participation’, as measured in terms of charitable work and volunteering, o…

  • La sociologie au risque des manuels

    Paula Vitale, Philippe Vitale•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2001

    Inspiré par la sociologie du curriculum anglo-saxonne, cet article tente d'éclairer la recontextualisation de la sociologie dans la section Sciences Économiques et Sociales (SES), à travers l'étude de ses manuels. L'analyse s'appuie sur l'ensemble des ouvrages de seconde et, en particulier, sur les chapitres qui traitent de la sociologie. Cet examen conduit, in fine, à dégager quatre formes de recontextualisation qui invitent à une réflexion épis…

  • La lang la pwin lo zo ? » Digressions sur les registres de la pratique du créole

    Open Access•Paula Vitale•ARTICLE•Espace populations sociétés•2004

    Sur la base des conclusions du chapitre des pratiques du créole de l’Enquête Familleréalisée, en 1997 à l’île de La Réunion, par l’I.N.S.E.E. avec le concours de l’I.N.E.D., cet article approfondit les logiques d’usage et de transmission de la langue maternelle au travers de soixante entretiens menés auprès de mères réunionnaises. L’analyse des justifications amenées par ces mères dans le choix du créole et/ou du français pour leurs enfants met e…

  • Actualité de Basil Bernstein

    Open Access•Elisabeth Bautier, H Daniels et al.•BOOK•Actualité de Basil Bernstein•2008

    La transmission des savoirs permet à tout individu de vivre les frontières, sociales, intellectuelles ou personnelles, non comme des prisons, mais comme des points de tension condensant le passé et ouvrant sur des futurs possibles. Elle met en jeu le droit, pour chacun, de participer à la production d’un ordre social, son maintien, sa modification. Mais pour qu’elle y parvienne, il faut analyser les biais sociaux qui sont profondément inscrits da…

  • Mangez Éric. Réformer les contenus d’enseignement

    Paula Vitale, Philippe Vitale•ARTICLE•Revue française de pédagogie•2009

    Qu’on ne se méprenne pas sur le titre de cet ouvrage qui semble, au premier coup d’œil, impératif, normatif ou en tout cas programmatique en matière de réforme de contenus d’enseignement. Au contraire, comme le souligne l’auteur dès l’introduction, « le point de vue sociologique n’a pas pour ambition première d’apporter une réponse aux tensions relatives au curriculum ou, plus largement, à la pédagogie ; il n’a pas pour vocation de trancher de te…

  • Seeing beyond the local context

    Paula Vitale•ARTICLE•International Studies in…•2013•References: 2

    In the new millennium model of low definition curriculum, teachers have professional latitude to deliver prescribed disciplinary content through a range of pedagogical and assessment orientations. The rhetoric is that with carefully crafted practice, the goal of high quality/high equity learning outcomes can be achieved for all students. This paper is focused on the experiences of teachers and students from one large multicultural, multilingual, …

  • Pedagogic Rights and Democratic Education

    Paula Vitale, Philippe Vitale et al.•BOOK•Pedagogic Rights and Democratic…•2015

    In this chapter we use Bernstein’s (2000) model of pedagogic rights to examine the learning experiences for non-Indigenous teachers in two reconciliation projects. In the context within which we write, reconciliation is the process of establishing a culture of mutual respect between Aboriginal and Torres Strait Islander peoples and non-Indigenous Australians. In 1991, the Royal Commission into Aboriginal Deaths in Custody linked the continuation …

  • A sociologia frente aos riscos dos livros didáticos de ciências econômicas e sociais

    Open Access•Paula Vitale•ARTICLE•Política & Sociedade•2016•References: 1

    DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2015v14n31p114Inspirado pela sociologia do curriculum anglo-saxônica, este artigo busca esclarecer a recontextualização da sociologia na seção Sciences Économiques et Sociales (SES), através de uma análise de seus livros didáticos. A análise se apoia no conjunto de obras da segunda série e, particularmente, sobre os capítulos que tratam da sociologia. Esse exame conduz in fine a desprender quatro formas de…

  • The cultural making of the citizen

    Sally Power, Daniel Frandji et al.•ARTICLE•Compare A Journal of Comparative…•2020•Cited by: 2•References: 10

    This paper examines the complex relationship between the state, civil society and education through comparative research with young people in France and the UK. Survey data derived from two cohorts of school students in South Wales and Lyon reveal strong differences in their levels of civic and political participation. While our Welsh students have higher levels of ‘civic participation’, as measured in terms of charitable work and volunteering, o…

  • Estudio Geoarqueológico Inicial De La Formación De Aleros Y Sus Rellenos en La Localidad Punta Pórfido(río Negro, Argentina)

    Open Access•Cristian M Favier Dubois, Dalila Herrera Villegas et al.•ARTICLE•Chungara•2021

    En la costa semirida del norte de Patagonia (Golfo San Matas, Ro Negro) se observan serranas constituidas por riolitas que ilustran diferentes etapas en la evolucin de cavidades rocosas. Un estudio comparativo sobre las mismas en el rea de Punta Prfido permiti comenzar a evaluar los procesos de formacin de aleros y sus rellenos sedimentarios. La morfologa de las cavidades en este sector resulta del patrn romboidal de diaclasas que presenta la roc…

  • Site formation process and megamammal bone radiocarbon dates in Campo Laborde (Pampas of Argentina)

    Open Access•Pablo G Messineo, Cristian M Favier Dubois et al.•ARTICLE•Quaternary International•2021•Cited by: 4•References: 18

  • Isotopic Ecology in Modern and Holocene Populations of Pampas Deer ( Ozotoceros bezoarticus ) from Eastern Central Argentina. Implications for Conservation Biology and Ecological Models of Hunter-gath…

    Renaud Scheifler, Mariano L Merino et al.•ARTICLE•Environmental Archaeology•2023

    The Pampas deer (Ozotoceros bezoarticus) is an endangered ungulate from South American. The following paper presents the first investigation on the isotopic ecology (δ13Ccollagen; δ15Ncollagen) of modern populations of Pampas deer. The information obtained is compared with new δ13C and δ15N data of Pampas deer bones recovered from archaeological sites in the Central Pampean Dunefields (Inland Pampa phytogeographic area) and with previously publis…

  • Experimental bone combustion and collagen preservation

    Open Access•Paula Vitale, María Marcela Bax et al.•ARTICLE•Archaeometry•2026•References: 49

    This paper investigates the temperature's impact on collagen degradation to explore how combustion affects biological analysis, especially isotopic studies. We conducted a burning experiment of guanaco ( Lama guanicoe ) bones at low temperatures (up to 400°C). Different analytical techniques were performed to measure changes in color and dimension (% mass loss), organic composition (collagen yield and quality), mineralogical (crystallinity), and …

Art (5 works) · Humanities (5 works) · Sociology (5 works) · Political science (4 works) · Educator Training and Historical Pedagogy (3 works) · Geography (3 works) · Geology (3 works) · Law (3 works) · Pedagogy (3 works) · Pleistocene-Era Hominins and Archaeology (3 works)

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