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Fabiola Cabra Torres

Biographic Data

ID1339254
NAMEFabiola Cabra Torres
GIVEN NAMESFabiola Cabra
FAMILY NAMETorres
SIGNATURETORRES F C
AFFILIATIONSPontificia Universidad Javeriana
ORCID0000-0003-4923-7642
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR1
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Gestión del directivo docente rural tras la firma del Acuerdo de Paz en Colombia

    Open Access•Luz Marina Lara Salcedo, Óscar Julián Cuesta-Moreno et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2024•References: 11

    El artículo expone los resultados de una investigación que buscó comprender de qué maneras se han transformado los territorios tras la firma del Acuerdo de Paz con las FARC en Colombia y cómo esto ha incidido en la gestión de los directivos docentes rurales. Se realizó una investigación de enfoque cualitativo desde una perspectiva fenomenológica, se aplicaron entrevistas y grupos focales a directivos de escuelas rurales de siete departamentos. En…

  • Tensiones y posibilidades del investigador educativo colombiano

    Open Access•Óscar Julián Cuesta-Moreno, Fabiola Cabra Torres•ARTICLE•El Ágora USB•2022

    El artículo expone elementos históricos que han incidido en la configuración de la investigación educativa en Colombia en las últimas décadas para mostrar de qué forma tal contexto ha influenciado en el investigador educativo. En primer lugar, describe vacíos presentes en los trabajos de investigación en educación. Desde allí, el análisis se centra en la universidad contemporánea y los efectos que ha tenido el capitalismo cognitivo y la mercantil…

  • La escuela rural colombiana en medio del conflicto armado

    Open Access•Oscar Julián Cuesta Moreno, Óscar Julián Cuesta-Moreno et al.•ARTICLE•Andamios•2021

    El artículo expone los resultados de una investigación que buscó caracterizar el impacto del conflicto armado colombiano en la escuela rural a partir de la información publicada en medios periodísticos. Para ello, se efectuó una búsqueda a partir de descriptores y se identificaron y seleccionaron 38 noticias que señalaban hechos del conflicto que tuvieran afectaciones en las escuelas y su comunidad académica. Además, se efectuó un análisis textua…

  • Explorando el territorio queer

    Open Access•Hair Vargas López, Linamaría Pinzón Valencia et al.•EDITOR•THESIS•2020

    La investigación explora las tensiones y las emergencias del territorio queer y las prácticas formativas que se tejen al interior del grupo estudiantil de diversidad sexual Stonewall Javeriano. Se inicia desde la revisión de los antecedentes de la teoría Queer-Cuir y movimientos del LGBTI (Lesbianas, gais, bisexuales, transexuales e intersexuales) y la importancia que tiene el papel de la educación en contextos de género y diversidad sexual. El d…

  • Formar para investigar e innovar

    Open Access•Fabiola Cabra Torres, Dora Lilia Marín-Díaz et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2015

    se rastrearon y analizaron los objetivos y las estrategias de formacin en investigacin e innovacin empleados por diferentes programas en los cuatro campos de conocimiento enunciados. Entre otros resultados, el estudio mostr que en las tres ltimas dcadas la investigacin y la innovacin fueron piezas claves de la trada profesionalizacin, cualificacin y actualizacin que orienta la preparacin de los maestros, y que se inscribe en polticas de profesion…

No prominent works on this page.

  • Formar para investigar e innovar

    Open Access•Fabiola Cabra Torres, Dora Lilia Marín-Díaz et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2015

    se rastrearon y analizaron los objetivos y las estrategias de formacin en investigacin e innovacin empleados por diferentes programas en los cuatro campos de conocimiento enunciados. Entre otros resultados, el estudio mostr que en las tres ltimas dcadas la investigacin y la innovacin fueron piezas claves de la trada profesionalizacin, cualificacin y actualizacin que orienta la preparacin de los maestros, y que se inscribe en polticas de profesion…

  • Explorando el territorio queer

    Open Access•Hair Vargas López, Linamaría Pinzón Valencia et al.•EDITOR•THESIS•2020

    La investigación explora las tensiones y las emergencias del territorio queer y las prácticas formativas que se tejen al interior del grupo estudiantil de diversidad sexual Stonewall Javeriano. Se inicia desde la revisión de los antecedentes de la teoría Queer-Cuir y movimientos del LGBTI (Lesbianas, gais, bisexuales, transexuales e intersexuales) y la importancia que tiene el papel de la educación en contextos de género y diversidad sexual. El d…

  • La escuela rural colombiana en medio del conflicto armado

    Open Access•Oscar Julián Cuesta Moreno, Óscar Julián Cuesta-Moreno et al.•ARTICLE•Andamios•2021

    El artículo expone los resultados de una investigación que buscó caracterizar el impacto del conflicto armado colombiano en la escuela rural a partir de la información publicada en medios periodísticos. Para ello, se efectuó una búsqueda a partir de descriptores y se identificaron y seleccionaron 38 noticias que señalaban hechos del conflicto que tuvieran afectaciones en las escuelas y su comunidad académica. Además, se efectuó un análisis textua…

  • Tensiones y posibilidades del investigador educativo colombiano

    Open Access•Óscar Julián Cuesta-Moreno, Fabiola Cabra Torres•ARTICLE•El Ágora USB•2022

    El artículo expone elementos históricos que han incidido en la configuración de la investigación educativa en Colombia en las últimas décadas para mostrar de qué forma tal contexto ha influenciado en el investigador educativo. En primer lugar, describe vacíos presentes en los trabajos de investigación en educación. Desde allí, el análisis se centra en la universidad contemporánea y los efectos que ha tenido el capitalismo cognitivo y la mercantil…

  • Gestión del directivo docente rural tras la firma del Acuerdo de Paz en Colombia

    Open Access•Luz Marina Lara Salcedo, Óscar Julián Cuesta-Moreno et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2024•References: 11

    El artículo expone los resultados de una investigación que buscó comprender de qué maneras se han transformado los territorios tras la firma del Acuerdo de Paz con las FARC en Colombia y cómo esto ha incidido en la gestión de los directivos docentes rurales. Se realizó una investigación de enfoque cualitativo desde una perspectiva fenomenológica, se aplicaron entrevistas y grupos focales a directivos de escuelas rurales de siete departamentos. En…

Humanities (5 works) · Art (4 works) · Educational Innovations and Technology (3 works) · Political science (3 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Conflict, Peace, and Violence in Colombia (1 work) · Education and Art Integration (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Educational Research and Science Teaching (1 work) · Educational theories and practices (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae