Fabielle Rocha Cruz
Biographic Data
| ID | 1341967 |
|---|---|
| NAME | Fabielle Rocha Cruz |
| GIVEN NAMES | Fabielle Rocha |
| FAMILY NAME | Cruz |
| SIGNATURE | CRUZ F R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0001-6364-8603 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Critically Engaged Language and Literacy Workshops as a Disruptive Pedagogy in Plurilingual Classrooms
This study explored racialized newcomer student participants' experiences in a rural high school in Western Canada, and utilized critically engaged language and literacy workshops (CELLWs) as a means to authentically represent participants' interrelationships with and relatability to their school and community spaces. CELLWs are an important avenue for self‐reflection that fosters socially just, diverse, and equitable educational practices. Under…
Critical Language Awareness in Motion
One of the primary challenges for multilingual students in Canada is to learn English and integrate into mainstream society. Within this process, students’ intersectional identities (the intersection of race, language, culture, and religion) influence their L2 learning while creating overlapping and interdependent systems of discrimination and disadvantage. This article explores “multilingual awareness” and its interplay with “spatial awareness” …
Estudos de revisão em Educação
De acordo com as necessidades atuais da pesquisa em educação, os estudos de revisão são vistos como objetos de suma importância para contribuir no desenvolvimento científico e na produção de novas investigações na área da educação. Existem diferentes tipos de estudos de revisão e cada um deles apresenta uma metodologia específica. Este artigo irá concentra-se em dois tipos de estudos de revisão, a Revisão Sistemática e o Estado da Arte. Apresenta…
Revisitando The Sims
O presente artigo objetiva revisitar o jogo The Sims, lançado há mais de vinte anos, apontando os limites e as potencialidades de seu uso em sala de aula de língua inglesa. Inicialmente, apresentamos um breve panorama sobre os estudos dos jogos digitais, articulados com as discussões dos estudos dos Letramentos (GRUPO DE NOVA LONDRES, 1996) em âmbito internacional (GEE, 2009, 2010; PRENSKY, 2001, 2006) e nacional (TAKAKI, 2007, 2015; MAGNANI, 200…
Estudos de revisão em Educação
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Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Business and Management Studies (1 works) · Digital Games and Media (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 works) · Geology (1 works) · Humanities (1 works) · Impact of Technology on Adolescents (1 works) · Literacy (1 works)