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Arestides Pereira Da Silva Junior

Biographic Data

ID1346033
NAMEArestides Pereira Da Silva Junior
GIVEN NAMESArestides Pereira
FAMILY NAMEDa Silva Junior
SIGNATUREJUNIOR A P S
AFFILIATIONSUniversidade Estadual do Oeste do Paraná
ORCID0000-0003-0647-1930
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Síndrome de burnout em professores de Educação Física na pandemia de Covid-19

    Open Access•Laiana Dall’Oglio Schlindwein, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Aprender - Caderno de Filosofia e…•2024

    O estudo objetivou investigar a Síndrome de Burnout em professores de Educação Física no período de pandemia de Covid-19. Trata-se de uma pesquisa exploratória, na qual a amostra foi constituída por 31 professores de Educação Física do município de Marechal Cândido Rondon/PR. Foram utilizados questionário sociodemográfico e Maslach Burnout Inventory para educadores. Os dados foram analisados de forma descritiva (média e desvio padrão). Os resulta…

  • Percepção dos alunos do ensino médio em relação a uma proposta de ensino das lutas nas aulas de Educação Física

    Open Access•Gabrielly Elisa Arndt Fritschi, Arestides Pereira Da Silva Junior et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2024

    O objetivo do estudo foi analisar a percepção dos alunos do Ensino Médio em relação às lutas enquanto unidade temática nas aulas de Educação Física. Para tanto, a pesquisa se caracterizou como de na tureza aplicada, do tipo descritiva, com a participação de 17 alunos do Ensino Médio. A pesquisa foi realizada em dois momentos, sendo o primeiro referente ao desenvolvimento de uma intervenção pedagógica do conteúdo de lutas, e o segundo a partir da …

  • Perfil e Apropriação da Política de Esporte, Cultura Física e Lazer para Crianças em Municípios do Paraná

    Open Access•Felipe Canan, Andreia Juliane Drula et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2022

    Objetivou-se identificar a dinâmica de apropriação e vivência de esporte, cultura física e lazer por parte de crianças residentes em municípios paranaenses. A pesquisa é quali-quantitativa e utilizou como procedimentos: questionário aplicado a escolares do 3o ao 5o ano no Ensino Fundamental; entrevista semiestruturada com gestores públicos de esporte e lazer; dossiê documental a respeito de cada município investigado. As categorias de análise for…

  • Experiências de formação inicial e atuação profissional do professor supervisor de estágio curricular supervisionado em educação física

    Open Access•Ayla Cristine Gonçalves, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2021

    O artigo objetivou apresentar uma análise e discussão sobre o papel do professor supervisor de Educação Física, a partir de vivências e experiências na realização do estágio curricular supervisionado em escolas públicas de Marechal Cândido Rondon-PR. A pesquisa caracteriza-se como exploratória com abordagem quali-quantitativa, tendo o questionário como o instrumento para coleta de dados. Constatou-se que os professores tiveram boas experiências e…

  • Configuração do Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física - licenciatura

    Open Access•Arestides Pereira Da Silva Junior, Amauri Aparecido Bássoli De Oliveira•ARTICLE•Praxis Educativa•2021

    Esta pesquisa buscou analisar os aspectos ligados à configuração do Estágio Curricular Supervisionado na Licenciatura em Educação Física e seus possíveis impactos na prática pedagógica dos estagiários, a partir do referencial teórico de Norbert Elias. A pesquisa caracterizou-se como exploratória qualitativa e contou com a participação de 61 pessoas vinculadas ao Estágio Curricular Supervisionado. Como estratégia metodológica, empregou-se o grupo …

  • As dimensões da competência e a prática como componente curricular na formação inicial de professores de educação física

    Open Access•Camila Rinaldi Bisconsini, Arestides Pereira Da Silva Junior et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2019

    O artigo apresenta características profissionais das dimensões da competência docente a partir da perspectiva de acadêmicos e professores de um curso de Licenciatura em Educação Física. A pesquisa é do tipo descritiva de característica qualitativa, na qual participaram, por meio de entrevista semiestruturada, 41 acadêmicos formandos e 18 professores. Para tratar os dados, procedeu-se à análise de conteúdo com suporte do software NVivo 10. Os resu…

  • Análise Da Área Da Educação Física Escolar Nos Periódicos Brasileiros (2010-2015)

    Open Access•Ana Luíza Barbosa Anversa, Juliana Dias Boaretto et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2018

    Este artigo teve como objetivo analisar as produções científicas sobre a Educação Física Escolar (EFE) em periódicos da área, no período entre 2010 e 2015. Realizou-se um mapeamento em sete periódicos científicos, a partir do descritor "Educação Física Escolar". Para análise utilizou-se as frequências e o teste Qui-quadrado de Pearson (p≤ 0,05). Dos 2.711 artigos analisados, 253 abordaram a temática EFE. Constatou-se que nos últimos anos ocorreu …

  • Estágio Curricular Supervisionado Na Formação De Professores Em Educação Física

    Open Access•Arestides Pereira Da Silva Junior, Patric Paludett Flores et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2016

    O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) na formação de professores de Educação Física (EF), ao longo das últimas três décadas, vem passando por transformações no sentido de fortalecer esta etapa da formação inicial, aproximando o acadêmico de seu futuro campo profissional e do cotidiano docente. Dessa forma, o objetivo da pesquisa foi, por meio de uma análise documental, apresentar e discutir as principais leis que sustentam e subsidiam o ECS n…

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  • Estágio Curricular Supervisionado Na Formação De Professores Em Educação Física

    Open Access•Arestides Pereira Da Silva Junior, Patric Paludett Flores et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2016

    O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) na formação de professores de Educação Física (EF), ao longo das últimas três décadas, vem passando por transformações no sentido de fortalecer esta etapa da formação inicial, aproximando o acadêmico de seu futuro campo profissional e do cotidiano docente. Dessa forma, o objetivo da pesquisa foi, por meio de uma análise documental, apresentar e discutir as principais leis que sustentam e subsidiam o ECS n…

  • Análise Da Área Da Educação Física Escolar Nos Periódicos Brasileiros (2010-2015)

    Open Access•Ana Luíza Barbosa Anversa, Juliana Dias Boaretto et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2018

    Este artigo teve como objetivo analisar as produções científicas sobre a Educação Física Escolar (EFE) em periódicos da área, no período entre 2010 e 2015. Realizou-se um mapeamento em sete periódicos científicos, a partir do descritor "Educação Física Escolar". Para análise utilizou-se as frequências e o teste Qui-quadrado de Pearson (p≤ 0,05). Dos 2.711 artigos analisados, 253 abordaram a temática EFE. Constatou-se que nos últimos anos ocorreu …

  • As dimensões da competência e a prática como componente curricular na formação inicial de professores de educação física

    Open Access•Camila Rinaldi Bisconsini, Arestides Pereira Da Silva Junior et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2019

    O artigo apresenta características profissionais das dimensões da competência docente a partir da perspectiva de acadêmicos e professores de um curso de Licenciatura em Educação Física. A pesquisa é do tipo descritiva de característica qualitativa, na qual participaram, por meio de entrevista semiestruturada, 41 acadêmicos formandos e 18 professores. Para tratar os dados, procedeu-se à análise de conteúdo com suporte do software NVivo 10. Os resu…

  • Experiências de formação inicial e atuação profissional do professor supervisor de estágio curricular supervisionado em educação física

    Open Access•Ayla Cristine Gonçalves, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2021

    O artigo objetivou apresentar uma análise e discussão sobre o papel do professor supervisor de Educação Física, a partir de vivências e experiências na realização do estágio curricular supervisionado em escolas públicas de Marechal Cândido Rondon-PR. A pesquisa caracteriza-se como exploratória com abordagem quali-quantitativa, tendo o questionário como o instrumento para coleta de dados. Constatou-se que os professores tiveram boas experiências e…

  • Configuração do Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física - licenciatura

    Open Access•Arestides Pereira Da Silva Junior, Amauri Aparecido Bássoli De Oliveira•ARTICLE•Praxis Educativa•2021

    Esta pesquisa buscou analisar os aspectos ligados à configuração do Estágio Curricular Supervisionado na Licenciatura em Educação Física e seus possíveis impactos na prática pedagógica dos estagiários, a partir do referencial teórico de Norbert Elias. A pesquisa caracterizou-se como exploratória qualitativa e contou com a participação de 61 pessoas vinculadas ao Estágio Curricular Supervisionado. Como estratégia metodológica, empregou-se o grupo …

  • Perfil e Apropriação da Política de Esporte, Cultura Física e Lazer para Crianças em Municípios do Paraná

    Open Access•Felipe Canan, Andreia Juliane Drula et al.•ARTICLE•LICERE - Revista do Programa de…•2022

    Objetivou-se identificar a dinâmica de apropriação e vivência de esporte, cultura física e lazer por parte de crianças residentes em municípios paranaenses. A pesquisa é quali-quantitativa e utilizou como procedimentos: questionário aplicado a escolares do 3o ao 5o ano no Ensino Fundamental; entrevista semiestruturada com gestores públicos de esporte e lazer; dossiê documental a respeito de cada município investigado. As categorias de análise for…

  • Síndrome de burnout em professores de Educação Física na pandemia de Covid-19

    Open Access•Laiana Dall’Oglio Schlindwein, Adelar Sampaio et al.•ARTICLE•Aprender - Caderno de Filosofia e…•2024

    O estudo objetivou investigar a Síndrome de Burnout em professores de Educação Física no período de pandemia de Covid-19. Trata-se de uma pesquisa exploratória, na qual a amostra foi constituída por 31 professores de Educação Física do município de Marechal Cândido Rondon/PR. Foram utilizados questionário sociodemográfico e Maslach Burnout Inventory para educadores. Os dados foram analisados de forma descritiva (média e desvio padrão). Os resulta…

  • Percepção dos alunos do ensino médio em relação a uma proposta de ensino das lutas nas aulas de Educação Física

    Open Access•Gabrielly Elisa Arndt Fritschi, Arestides Pereira Da Silva Junior et al.•ARTICLE•Pensar a Prática•2024

    O objetivo do estudo foi analisar a percepção dos alunos do Ensino Médio em relação às lutas enquanto unidade temática nas aulas de Educação Física. Para tanto, a pesquisa se caracterizou como de na tureza aplicada, do tipo descritiva, com a participação de 17 alunos do Ensino Médio. A pesquisa foi realizada em dois momentos, sendo o primeiro referente ao desenvolvimento de uma intervenção pedagógica do conteúdo de lutas, e o segundo a partir da …

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