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Calila Mireia Pereira Caldas

Biographic Data

ID1346173
NAMECalila Mireia Pereira Caldas
GIVEN NAMESCalila Mireia Pereira
FAMILY NAMECaldas
SIGNATURECALDAS C M P
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Sergipe
ORCID0000-0001-6157-7127
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Habilidades socioemocionais

    Open Access•Iasmin Clarice Batista de ARAÚJO, João Antônio Matos ANDRADE et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2026

    A extensão em Educação Socioemocional é um projeto que visa o oferecimento de oficinas que proporcionam um espaço de convivência e de acolhimento de demandas trazidas pelos alunos do ensino fundamental de escolas públicas de Paripiranga-BA e municípios circunvizinhos. Deste modo, o presente trabalho teve por finalidade apresentar experiências significativas da atividade extensionista realizada no primeiro semestre de 2023. Utilizou-se o modelo de…

  • Diferença entre os níveis dos perfis da síndrome de burnout em professores da Educação Básica

    Open Access•Karine David Andrade Santos, Eurivaldo Sampaio De Almeida et al.•ARTICLE•Aprender - Caderno de Filosofia e…•2024

    Este estudo teve como objetivo comparar os perfis da síndrome de burnout, em professores da Educação Básica, por sexo. Foi realizado um estudo transversal com amostra de 184 participantes. Foram utilizados o Questionnaire Burnout Clinical Subtype e o questionário sociodemográfico. Os resultados apontaram que não houve diferenças estatisticamente significativas para os perfis “Frenético”, na comparação ao sexo. Por outro lado, as análises sinaliza…

  • Saúde mental, autocompaixão e sentido de vida em professores da educação básica na pandemia da Covid-19

    Open Access•Karine David Andrade Santos, Calila Mireia Pereira Caldas et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 31

    Este artigo teve por objetivo investigar a saúde mental, a autocompaixão e o sentido de vida de professores da educação básica da rede pública estadual de ensino, na capital de Sergipe, Aracaju, e em Euclides da Cunha, Paripiranga e Fátima, municípios baianos. Vinte e dois professores da educação básica da rede pública de ensino dos locais de pesquisa em questão foram submetidos a um roteiro de entrevista semiestruturado, que contemplava dados so…

  • Velhice, sofrimento e violência autoinfligida

    Open Access•Francisco Vitor Soldá De Souza, Adriano De Santana Santos et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2023

    O presente estudo faz uma análise sobre o sofrimento e a violência autoinfligida na velhice, a partir de uma reflexão sobre o termo "melhor idade" (referência para idoso), das taxas de morte por suicídio no Brasil, dos preditores da violência autoinfligida na velhice e da educação para o sentido de vida como aspecto protetivo ao longo envelhecimento. A partir do movimento de revisão narrativa, percebeu-se que fatores de risco associados, em desta…

  • Impactos da pandemia da Covid-19 na saúde mental do professor

    Open Access•Calila Mireia Pereira Caldas, Joilson Pereira Da Silva et al.•ARTICLE•Roteiro•2022

    O contexto pandêmico da Covid-19 trouxe consequências sociais, como o fechamento das escolas, que podem impactar a saúde mental dos professores. Nessa perspectiva, este estudo objetivou apresentar evidências científicas sobre os fatores de adoecimento associados à atividade laborativa e psicológica provocados pela Covid-19 sobre os professores do ensino fundamental, médio e superior. Após realizada uma revisão integrativa da literatura, com busca…

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  • Impactos da pandemia da Covid-19 na saúde mental do professor

    Open Access•Calila Mireia Pereira Caldas, Joilson Pereira Da Silva et al.•ARTICLE•Roteiro•2022

    O contexto pandêmico da Covid-19 trouxe consequências sociais, como o fechamento das escolas, que podem impactar a saúde mental dos professores. Nessa perspectiva, este estudo objetivou apresentar evidências científicas sobre os fatores de adoecimento associados à atividade laborativa e psicológica provocados pela Covid-19 sobre os professores do ensino fundamental, médio e superior. Após realizada uma revisão integrativa da literatura, com busca…

  • Velhice, sofrimento e violência autoinfligida

    Open Access•Francisco Vitor Soldá De Souza, Adriano De Santana Santos et al.•ARTICLE•Revista Subjetividades•2023

    O presente estudo faz uma análise sobre o sofrimento e a violência autoinfligida na velhice, a partir de uma reflexão sobre o termo "melhor idade" (referência para idoso), das taxas de morte por suicídio no Brasil, dos preditores da violência autoinfligida na velhice e da educação para o sentido de vida como aspecto protetivo ao longo envelhecimento. A partir do movimento de revisão narrativa, percebeu-se que fatores de risco associados, em desta…

  • Diferença entre os níveis dos perfis da síndrome de burnout em professores da Educação Básica

    Open Access•Karine David Andrade Santos, Eurivaldo Sampaio De Almeida et al.•ARTICLE•Aprender - Caderno de Filosofia e…•2024

    Este estudo teve como objetivo comparar os perfis da síndrome de burnout, em professores da Educação Básica, por sexo. Foi realizado um estudo transversal com amostra de 184 participantes. Foram utilizados o Questionnaire Burnout Clinical Subtype e o questionário sociodemográfico. Os resultados apontaram que não houve diferenças estatisticamente significativas para os perfis “Frenético”, na comparação ao sexo. Por outro lado, as análises sinaliza…

  • Saúde mental, autocompaixão e sentido de vida em professores da educação básica na pandemia da Covid-19

    Open Access•Karine David Andrade Santos, Calila Mireia Pereira Caldas et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 31

    Este artigo teve por objetivo investigar a saúde mental, a autocompaixão e o sentido de vida de professores da educação básica da rede pública estadual de ensino, na capital de Sergipe, Aracaju, e em Euclides da Cunha, Paripiranga e Fátima, municípios baianos. Vinte e dois professores da educação básica da rede pública de ensino dos locais de pesquisa em questão foram submetidos a um roteiro de entrevista semiestruturado, que contemplava dados so…

  • Habilidades socioemocionais

    Open Access•Iasmin Clarice Batista de ARAÚJO, João Antônio Matos ANDRADE et al.•ARTICLE•Revista ELO – Diálogos em Extensão•2026

    A extensão em Educação Socioemocional é um projeto que visa o oferecimento de oficinas que proporcionam um espaço de convivência e de acolhimento de demandas trazidas pelos alunos do ensino fundamental de escolas públicas de Paripiranga-BA e municípios circunvizinhos. Deste modo, o presente trabalho teve por finalidade apresentar experiências significativas da atividade extensionista realizada no primeiro semestre de 2023. Utilizou-se o modelo de…

Occupational Health and Burnout (4 works) · Psychology (4 works) · Humanities (3 works) · Medicine (3 works) · Philosophy (3 works) · Disease (2 works) · Education and Work Dynamics (2 works) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (2 works) · Philosophy (2 works) · 2019-20 coronavirus outbreak (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae