Patricia Franzoni
Biographic Data
| ID | 1362484 |
|---|---|
| NAME | Patricia Franzoni |
| GIVEN NAMES | Patricia |
| FAMILY NAME | Franzoni |
| SIGNATURE | FRANZONI P |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande |
| ORCID | 0000-0001-7323-0964 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Investigação matemática e educação financeira
Este artigo caracteriza-se como pesquisa qualitativa e tem como objetivo investigar a aprendizagem e principais dificuldades dos licenciandos em matemática de uma universidade no estado do Rio Grande do Sul, com relação a tarefas investigativas de educação financeira, a partir de questionário metacognitivo. A metacognição está relacionada à consciência do indivíduo sobre a sua própria aprendizagem. Os dados produzidos foram analisados mediante a …
Educação financeira e sustentabilidade na formação inicial dos futuros professores de matemática
Este artigo caracteriza-se como pesquisa qualitativa e propõe-se a investigar as percepções dos licenciandos em matemática, de uma universidade no estado do Rio Grande do Sul, sobre as relações do tema educação financeira com consumo consciente e sustentável. Foram utilizados questionário, orçamento financeiro, gravação/filmagem do debate em sala de aula e fórum de discussões do ambiente virtual como instrumentos de coleta de dados. Os dados prod…
Ensinando a metodologia da problematização com o Arco de Maguerez a partir da estratégia World Café
Este artigo propõe-se a investigar as vantagens de ensinar a metodologia da problematização a partir da estratégia World Café com o objetivo de solucionar problemas do cotidiano. A estratégia foi desenvolvida com alunos de pós-graduação de uma universidade do Rio Grande do Sul. Cabe destacar que os dados foram recolhidos através do diário de bordo dos pesquisadores, filmagem e anotações dos alunos em cartolinas. Pode-se inferir que a atividade re…
Escola dos sonhos
Este artigo propõe-se a investigar a percepção que os alunos do 9° ano do ensino fundamental de uma escola pública e privada de um município do Rio Grande do Sul têm sobre a Escola ideal, a partir da estratégia de ensino World Café. A estratégia foi desenvolvida para as duas turmas do 9° ano em conjunto no mesmo dia, horário e local. Percebeu-se que os alunos assumiram um papel mais ativo, foram estimulados e motivados a pensarem sobre a Escola, …
Avaliação e aprendizagem
Neste artigo apresentamos a temática da avaliação, a partir da análise de um processo investigativo junto a estudantes de economia, de uma universidade pública, em que se reflete sobre a percepção que estes graduandos têm sobre avaliação e aprendizagem. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, a investigação foi desenvolvida com trinta estudantes que estão no 6° semestre e os dados produzidos a partir de um questionário, com pergunt…
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Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Business and Management Studies (4 works) · Political science (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Chemistry Education and Research (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work)