Givan José Ferreira Dos Santos
Biographic Data
| ID | 1364048 |
|---|---|
| NAME | Givan José Ferreira Dos Santos |
| GIVEN NAMES | Givan José Ferreira |
| FAMILY NAME | Dos Santos |
| SIGNATURE | DOS SANTOS G J F |
| AFFILIATIONS | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0003-4104-9313 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Sequência didática funcionalista para trabalho com o gênero “carta de reclamação” no ensino de língua portuguesa
Intencionamos com este artigo alcançar três objetivos: descrever relevantes marcas enunciativas do gênero carta de reclamação; explicitar a ancoragem teórica e metodológica da proposta de Sequência Didática Funcionalista/SDF de Casseb-Galvão e Duarte (2018); analisar os resultados da aplicação de uma SDF do gênero carta de reclamação, baseada na proposta de Casseb-Galvão e Duarte (2018), que mediamos junto a uma turma do 7o ano do Ensino Fundamen…
Interdisciplinaridade No Ensino De Arte Com O Uso Da Ferramenta Tecnológica Webquest
Os desafios de uso das novas tecnologias são inúmeros, a imensa oferta de recursos tecnológicos traz novos formatos de utilização, podendo ser empregados inclusive como ferramenta de apoio ao ensino. Os objetivos deste trabalho são descrever e discutir o processo de elaboração e aplicação de uma WebQuest Interdisciplinar envolvendo o ensino de Arte. Os tipos de pesquisa utilizados foram descritiva bibliográfica, de campo e analítica. A atividade …
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Uso das novas tecnologias para a produção textual do gênero fotopoema em inglês
Este estudo apresenta e discute resultados da aplicação de um produto educacional, elaborado em um Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza, no que se refere à produção textual em Inglês, a partir do gênero fotopoema, com o uso da rede social Facebook. A investigação caracteriza-se, basicamente, como pesquisa de campo, descritiva, bibliográfica e analítica. Como resultados, foi possível desenvolver em uma tur…
O ensaio escolar e a emancipação do aluno-autor
O objetivo deste estudo é propor reflexões acerca do gênero textual ensaio escolar e da sua produção em sala de aula. Tendo como base a concepção de linguagem interacional e dialógica postulada por Mikhail Bakhtin (2010) e as relações autor-texto-leitor segundo Koch e Elias (2012), pretendemos defender que o gênero ensaio escolar é aquele que oferece ao aluno uma situação privilegiada para compreender-se e manifestar-se como autor, visto que, den…
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