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Francisca Das Chagas Silva Lima

Biographic Data

ID1364158
NAMEFrancisca Das Chagas Silva Lima
GIVEN NAMESFrancisca Das Chagas Silva
FAMILY NAMELima
SIGNATURELIMA F C S
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Maranhão
ORCID0000-0001-9654-0797
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Práticas docentes de educação de jovens e adultos

    Open Access•Diego Rodrigo Pereira, Alonso Verde et al.•ARTICLE•Práticas Educativas Memórias e…•2024

    Este artigo tem como objetivo analisar os conhecimentos sobre Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) e a dimensão da formação inicial para lecionar nessa área de formação. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa, que tem como material de análise as estruturas curriculares, os programas e os planos de ensino de disciplinas dos cursos de licenc…

  • Gestão democrática da escola pública com base no monitoramento do PEE do estado do Maranhão

    Open Access•Alonso Verde, Francisca Das Chagas Silva Lima•ARTICLE•Práxis Educacional•2021

    Este artigo analisa os caminhos e descaminhos na garantia da efetivação da gestão democrática da escola pública, tendo como objeto de análise, a meta 20 do Plano Estadual de Educação do Estado do Maranhão - PEE/MA, aprovado pela Lei no 10.009/14, relacionando-o com o Relatório do 1o Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Estadual de Educação 2014-2017. As pesquisas documental e bibliográfica proporcionam a construção de relações entre as leis …

  • Antecedentes Históricos Dos Mecanismos Seletivos Para Ingresso Nos Cursos Superiores No Brasil

    Open Access•Lucinete Marques Lima, Francisca Das Chagas Silva Lima et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2017

    Este artigo objetiva reconstruir a história dos mecanismos seletivos para ingresso na educação superior do Império à década de 90 do século XX, para apreender as contradições, continuidades, rupturas e sentidos na democratização de oportunidades educacionais, considerando suas mediações e resulta de estudos preliminares de um projeto de pesquisa sobre Educação Superior. Foi realizado com base em estudos bibliográficos e documentais (textos normat…

  • Formação Continuada Em Educação De Jovens, Adultos E Idosos

    Open Access•Diego Rodrigo Pereira, Francisca Das Chagas Silva Lima•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2017

    Este artigo analisa as políticas públicas educacionais que se referem às orientações sobre formação docente, na expectativa de identificar os avanços da formação continuada dos professores da educação básica que atuam na Educação de Jovens, Adultos e Idosos dos estabelecimentos de ensino da rede pública estadual do Maranhão. Dada a necessidade de elaboração de estratégias diferenciadas nessa modalidade de ensino, a formação continuada de educador…

  • Antecedentes Históricos Dos Mecanismos Seletivos Para Ingresso Nos Cursos Superiores No Brasil

    Open Access•Lucinete Marques Lima, Francisca Das Chagas Silva Lima et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2017

    Este artigo objetiva reconstruir a história dos mecanismos seletivos para ingresso na educação superior do Império à década de 90 do século XX, para apreender as contradições, continuidades, rupturas e sentidos na democratização de oportunidades educacionais, considerando suas mediações e resulta de estudos preliminares de um projeto de pesquisa sobre Educação Superior. Foi realizado com base em estudos bibliográficos e documentais (textos normat…

  • Educação Profissional No Brasil Pós LDB 1996

    Open Access•Francisca Das Chagas Silva Lima, Francisca Das Chagas Silva Lima Silva Lima et…•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2016

    O artigo reflete sobre a Educação Profissional no Brasil pós LDB buscando apreender os princípios e concepções fundamentadoras dos instrumentos normativos e programáticos, suas relações, contradições ou sentidos. Utiliza-se de pesquisa bibliográfica e análise documental. Considera que, nos últimos vinte anos, as políticas educacionais brasileiras aprofundam os vínculos com a lógica da reestruturação capitalista de produção e com a concepção de fo…

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  • Educação Profissional No Brasil Pós LDB 1996

    Open Access•Francisca Das Chagas Silva Lima, Francisca Das Chagas Silva Lima Silva Lima et…•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2016

    O artigo reflete sobre a Educação Profissional no Brasil pós LDB buscando apreender os princípios e concepções fundamentadoras dos instrumentos normativos e programáticos, suas relações, contradições ou sentidos. Utiliza-se de pesquisa bibliográfica e análise documental. Considera que, nos últimos vinte anos, as políticas educacionais brasileiras aprofundam os vínculos com a lógica da reestruturação capitalista de produção e com a concepção de fo…

  • Antecedentes Históricos Dos Mecanismos Seletivos Para Ingresso Nos Cursos Superiores No Brasil

    Open Access•Lucinete Marques Lima, Francisca Das Chagas Silva Lima et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2017

    Este artigo objetiva reconstruir a história dos mecanismos seletivos para ingresso na educação superior do Império à década de 90 do século XX, para apreender as contradições, continuidades, rupturas e sentidos na democratização de oportunidades educacionais, considerando suas mediações e resulta de estudos preliminares de um projeto de pesquisa sobre Educação Superior. Foi realizado com base em estudos bibliográficos e documentais (textos normat…

  • Formação Continuada Em Educação De Jovens, Adultos E Idosos

    Open Access•Diego Rodrigo Pereira, Francisca Das Chagas Silva Lima•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2017

    Este artigo analisa as políticas públicas educacionais que se referem às orientações sobre formação docente, na expectativa de identificar os avanços da formação continuada dos professores da educação básica que atuam na Educação de Jovens, Adultos e Idosos dos estabelecimentos de ensino da rede pública estadual do Maranhão. Dada a necessidade de elaboração de estratégias diferenciadas nessa modalidade de ensino, a formação continuada de educador…

  • Antecedentes Históricos Dos Mecanismos Seletivos Para Ingresso Nos Cursos Superiores No Brasil

    Open Access•Lucinete Marques Lima, Francisca Das Chagas Silva Lima et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2017

    Este artigo objetiva reconstruir a história dos mecanismos seletivos para ingresso na educação superior do Império à década de 90 do século XX, para apreender as contradições, continuidades, rupturas e sentidos na democratização de oportunidades educacionais, considerando suas mediações e resulta de estudos preliminares de um projeto de pesquisa sobre Educação Superior. Foi realizado com base em estudos bibliográficos e documentais (textos normat…

  • Gestão democrática da escola pública com base no monitoramento do PEE do estado do Maranhão

    Open Access•Alonso Verde, Francisca Das Chagas Silva Lima•ARTICLE•Práxis Educacional•2021

    Este artigo analisa os caminhos e descaminhos na garantia da efetivação da gestão democrática da escola pública, tendo como objeto de análise, a meta 20 do Plano Estadual de Educação do Estado do Maranhão - PEE/MA, aprovado pela Lei no 10.009/14, relacionando-o com o Relatório do 1o Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Estadual de Educação 2014-2017. As pesquisas documental e bibliográfica proporcionam a construção de relações entre as leis …

  • Práticas docentes de educação de jovens e adultos

    Open Access•Diego Rodrigo Pereira, Alonso Verde et al.•ARTICLE•Práticas Educativas Memórias e…•2024

    Este artigo tem como objetivo analisar os conhecimentos sobre Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos cursos de licenciatura da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) e a dimensão da formação inicial para lecionar nessa área de formação. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa, que tem como material de análise as estruturas curriculares, os programas e os planos de ensino de disciplinas dos cursos de licenc…

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