Arnaldo Nogaro
Biographic Data
| ID | 1364286 |
|---|---|
| NAME | Arnaldo Nogaro |
| GIVEN NAMES | Arnaldo |
| FAMILY NAME | Nogaro |
| SIGNATURE | NOGARO A |
| AFFILIATIONS | Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões |
| ORCID | 0000-0003-0517-0511 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 19 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 19 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Psychometric Validity of the Health Literacy Questionnaire (Hlq) for Brazilian People With Mental Disorders
Objective: to analyze evidence of validity of the Brazilian version of the Health Literacy Questionnaire for use with people with mental disorders. Method: a cross-sectional psychometric study with individuals undergoing treatment at a Psychosocial Care Center. Data collection took place between April and October 2023. The Sociodemographic and Health Conditions Questionnaire, Health Literacy Questionnaire, Health Literacy Scale-14, and Medical Ou…
Validação Psicométrica Do Health Literacy Questionnaire (Hlq) Para Pessoas Brasileiras Com Transtornos Mentais
Objetivo: analisar as evidências de validade da versão brasileira do Health Literacy Questionnaire para aplicação em pessoas com transtornos mentais. Método: estudo psicométrico, transversal, com pessoas em acompanhamento em Centro de Atenção Psicossocial. Coleta de dados ocorreu entre abril e outubro de 2023. Foram aplicados Questionário Sociodemográfico e de Condições de Saúde, Health Literacy Questionnaire, Health Literacy Scale-14 e Escala de…
Saúde e absenteísmo docente no período pós-pandêmico na região de abrangência da 15a CRE/RS
O artigo resulta de pesquisa bibliográfica, documental e qualitativa com objetivo de mapear o perfil e características das doenças que provocaram absenteísmo de professores da rede pública estadual na região de abrangência da 15a CRE/RS, em 2022. Os dados foram obtidos de laudos/licenças solicitados constando o CID e o número de dias solicitados. A análise dos dados foi de conteúdo. As doenças de maior incidência são ortopédicas e psiquiátricas o…
O Projeto de Vida na educação básica
A busca por práticas que vão além da simples transmissão de conhecimentos técnicos, que se debruce em explorar a utopia e propondo pedagogias sensíveis que considerem não apenas o intelecto, mas também as emoções, valores e experiências de vida, deve ser uma prioridade nas escolas. O desenvolvimento do Projeto de Vida emerge como uma ferramenta fundamental para integrar essas dimensões, promovendo uma educação mais humana e sensível. Esse tipo de…
Conflitos antropológico-existenciais e sofrimento humano em sobreviventes da Covid-19 que passaram por internamento na UTI de um hospital público do norte gaúcho
Este estudo teve como objetivo investigar os dilemas e conflitos antropológico-existenciais enfrentados por sobreviventes da Covid-19 que estiveram em Unidades de Terapia Intensiva (UTI) em um hospital público no norte do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual participaram pacientes sobreviventes da Covid-19 que passaram por Unidade de Terapia Intensiva (UTI) em um Hospital Público do Norte do Rio Grande do Sul, que repe…
A Aprendizagem No Sistema Prisional
Esse artigo tem como foco principal apresentar como ocorre na educação prisional, a aprendizagem do preso e do internado. São rastreadas e compiladas experiências de profissionalização no sistema prisional em nível nacional. Percorre-se, nesse artigo, algumas ações representadas por programas presentes no Ministério da Educação e em outros entes federados a fim de investigar como está a situação da educação prisional profissional na conjuntura at…
Aprendizagem e construção do conhecimento no contexto da formação universitária
Introdução: O modo como os alunos aprendem não pode mais ficar à margem das preocupações e dos saberes docentes, ampliar as possibilidades de construção de novas aprendizagens é um dos recursos e ferramentas que permite ao professor mediar, auxiliar o estudante para que se veja como protagonista e ator de sua própria aprendizagem. Objetivo: O presente artigo objetiva dissertar sobre a necessidade do docente e do discente compreenderem como se apr…
Avaliação e a autonomia da criança na Educação Infantil
O artigo sistematiza os dados e reflete sobre as informações coletadas com quatro professores e equipe gestora de uma escola montessoriana, com o objetivo de explicitar como acontece o processo de avaliação na Educação Infantil com ênfase na Pedagogia Montessoriana, bem como procura compreender o processo de desenvolvimento da autonomia das crianças inseridas nesta Pedagogia. A pesquisa foi realizada em uma escola de uma cidade do oeste do Estado…
Finitude e angústia existencial entre estudantes de ensino médio de uma escola pública
Este artigo abriga resultados de uma pesquisa que busca identificar nos depoimentos de professoras de ensino médio como os temas relacionados à finitude humana e angústia existencial estão presentes na vida de seus estudantes. São trazidos aqui dados oriundos da coleta em grupo focal sobre aspectos relacionados ao sofrimento psíquico de jovens e adolescentes que frequentam o ensino médio de uma escola pública da região Oeste de Santa Catarina. A …
A Internacionalização Na Pós-Graduação
Este artigo, de caráter qualitativo, bibliográfico e documental, visa analisar os elementos imbricados com o neoliberalismo que podem impactar a gestão do processo de internacionalização e a gestão universitária nos cursos de pós-graduação, à luz do Plano Nacional de Pós-Graduação (2011-2020) e do seu relatório de análise. Para a gestão universitária e dos programas de pós-graduação, os desafios se aprofundam quando se tornam requisitos avaliativ…
Ser e estar professor em diferentes realidades
O artigo foi produzido com base em uma das categorias de análise da pesquisa de campo, de caráter exploratório e de natureza qualitativa, sobre as "Trajetórias de vida e desenvolvimento profissional: percepções e relatos de experiências de professores da Educação Básica em final de carreira". Ela foi desenvolvida com a intenção de identificar percepções e oportunizar relatos de experiências de professores da Educação Básica. O público-alvo da pes…
O Estado Do Conhecimento a Partir Das Contribuições Da Abordagem De Educação Da Infância De Reggio Emilia Para a Produção Ciêntífica Brasileira
O estudo tem como objetivo apresentar o estado do conhecimento para entender quais as contribuições da abordagem de educação da infância de Reggio Emilia para a produção científica brasileira. A pesquisa realizada no portal de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) no mês de dezembro de 2020, traz os estudos realizados sobre a temática no Brasil. Destaca-se que há um movimento de pesquisa em re…
Ética, neuroética e práticas de ensino
Este artigo visa elucidar as contribuições da neuroética e das neurociências para a área da educação. Trata-se de estudo de cunho bibliográfico realizado a partir de levantamento e análise da literatura. Observou-se que pesquisas em neurociências vêm suscitando uma série de cuidados e interrogações que clamam por debate ético e olhar crítico para que sejam evitadas condutas inadequadas, distorcidas e com entraves ao ser humano. Com este estudo, r…
Conflitos bioéticos vivenciados por enfermeiros em hospital universitário
O artigo resulta de pesquisa de campo realizada em um hospital universitário no Rio Grande do Sul com o objetivo de identificar e analisar conflitos bioéticos vivenciados por enfermeiros e os mecanismos institucionais de suporte para lidar com essas situações. Na coleta de dados utilizou-se entrevista semiestruturada, observando todos os procedimentos e recomendações éticas. Os dados foram analisados a partir da perspectiva de Bardin, sendo distr…
Formação cidadã para contrapor-se às práticas de consumo no século XXI
O artigo objetiva aprofundar a relação entre formação cidadã e práticas de consumo. Resulta de pesquisa na literatura e ampara-se em marcos legais brasileiros e autores como Bauman (2007, 2008, 2009), Cardia e Bastos (2005), Reis (2009, 2013), dentre outros. O intuito é problematizar a respeito da função e responsabilidade da escola em propiciar uma educação de envergadura crítica e emancipadora que resulte em formação de cidadãos capazes de exer…
As Tics Nos Labirintos Da Prática Educativa
Inteligência, aprendizagem e a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (TMCE)
A ideia norteadora deste artigo é apresentar as interfaces entre inteligência, desenvolvimento cognitivo e aprendizagem. Resulta de pesquisa bibliográfica em autores como Feuerstein (2013, 2014), Fonseca (1998, 2002), Gardner (2000), Marina (2009), Piaget (1973), Vygotsky (1984), dentre outros. A abordagem aqui apresentada baseia-se num processo que adiciona novas visões e perspectivas sobre aprender na concepção da Teoria da Modificabilidade Cog…
Internacionalização E Educação
O texto que se anuncia reflete acerca do fenômeno da internacionalização/transnacionalização da educação em decorrência da globalização, notadamente do ensino superior. A temática aqui abordada é um tanto quanto recente, complexa e eivada de contradições. Discute os apelos existentes para o processo de internacionalização, apontando equívocos que podem decorrer do incremento à competividade, da mercadorização do conhecimento ou de um novo colonia…
Aprendizagem e fatores motivacionais relacionados
Este texto resulta de pesquisa bibliográfica, exploratória, de caráter qualitativo, parte do trabalho de conclusão de pós-graduação, para a qual se utilizou como fontes básicas obras e artigos de autores reconhecidos. O objetivo proposto é demonstrar a importância da motivação no espaço escolar, como ela contribui, interfere nos processos educativos, no ambiente escolar, na aquisição do conhecimento, em síntese, no trabalho do professor, no ensin…
No prominent works on this page.
Aprendizagem e fatores motivacionais relacionados
Este texto resulta de pesquisa bibliográfica, exploratória, de caráter qualitativo, parte do trabalho de conclusão de pós-graduação, para a qual se utilizou como fontes básicas obras e artigos de autores reconhecidos. O objetivo proposto é demonstrar a importância da motivação no espaço escolar, como ela contribui, interfere nos processos educativos, no ambiente escolar, na aquisição do conhecimento, em síntese, no trabalho do professor, no ensin…
As Tics Nos Labirintos Da Prática Educativa
Inteligência, aprendizagem e a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (TMCE)
A ideia norteadora deste artigo é apresentar as interfaces entre inteligência, desenvolvimento cognitivo e aprendizagem. Resulta de pesquisa bibliográfica em autores como Feuerstein (2013, 2014), Fonseca (1998, 2002), Gardner (2000), Marina (2009), Piaget (1973), Vygotsky (1984), dentre outros. A abordagem aqui apresentada baseia-se num processo que adiciona novas visões e perspectivas sobre aprender na concepção da Teoria da Modificabilidade Cog…
Internacionalização E Educação
O texto que se anuncia reflete acerca do fenômeno da internacionalização/transnacionalização da educação em decorrência da globalização, notadamente do ensino superior. A temática aqui abordada é um tanto quanto recente, complexa e eivada de contradições. Discute os apelos existentes para o processo de internacionalização, apontando equívocos que podem decorrer do incremento à competividade, da mercadorização do conhecimento ou de um novo colonia…
Formação cidadã para contrapor-se às práticas de consumo no século XXI
O artigo objetiva aprofundar a relação entre formação cidadã e práticas de consumo. Resulta de pesquisa na literatura e ampara-se em marcos legais brasileiros e autores como Bauman (2007, 2008, 2009), Cardia e Bastos (2005), Reis (2009, 2013), dentre outros. O intuito é problematizar a respeito da função e responsabilidade da escola em propiciar uma educação de envergadura crítica e emancipadora que resulte em formação de cidadãos capazes de exer…
Ética, neuroética e práticas de ensino
Este artigo visa elucidar as contribuições da neuroética e das neurociências para a área da educação. Trata-se de estudo de cunho bibliográfico realizado a partir de levantamento e análise da literatura. Observou-se que pesquisas em neurociências vêm suscitando uma série de cuidados e interrogações que clamam por debate ético e olhar crítico para que sejam evitadas condutas inadequadas, distorcidas e com entraves ao ser humano. Com este estudo, r…
Conflitos bioéticos vivenciados por enfermeiros em hospital universitário
O artigo resulta de pesquisa de campo realizada em um hospital universitário no Rio Grande do Sul com o objetivo de identificar e analisar conflitos bioéticos vivenciados por enfermeiros e os mecanismos institucionais de suporte para lidar com essas situações. Na coleta de dados utilizou-se entrevista semiestruturada, observando todos os procedimentos e recomendações éticas. Os dados foram analisados a partir da perspectiva de Bardin, sendo distr…
O Estado Do Conhecimento a Partir Das Contribuições Da Abordagem De Educação Da Infância De Reggio Emilia Para a Produção Ciêntífica Brasileira
O estudo tem como objetivo apresentar o estado do conhecimento para entender quais as contribuições da abordagem de educação da infância de Reggio Emilia para a produção científica brasileira. A pesquisa realizada no portal de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) no mês de dezembro de 2020, traz os estudos realizados sobre a temática no Brasil. Destaca-se que há um movimento de pesquisa em re…
A Internacionalização Na Pós-Graduação
Este artigo, de caráter qualitativo, bibliográfico e documental, visa analisar os elementos imbricados com o neoliberalismo que podem impactar a gestão do processo de internacionalização e a gestão universitária nos cursos de pós-graduação, à luz do Plano Nacional de Pós-Graduação (2011-2020) e do seu relatório de análise. Para a gestão universitária e dos programas de pós-graduação, os desafios se aprofundam quando se tornam requisitos avaliativ…
Ser e estar professor em diferentes realidades
O artigo foi produzido com base em uma das categorias de análise da pesquisa de campo, de caráter exploratório e de natureza qualitativa, sobre as "Trajetórias de vida e desenvolvimento profissional: percepções e relatos de experiências de professores da Educação Básica em final de carreira". Ela foi desenvolvida com a intenção de identificar percepções e oportunizar relatos de experiências de professores da Educação Básica. O público-alvo da pes…
A Aprendizagem No Sistema Prisional
Esse artigo tem como foco principal apresentar como ocorre na educação prisional, a aprendizagem do preso e do internado. São rastreadas e compiladas experiências de profissionalização no sistema prisional em nível nacional. Percorre-se, nesse artigo, algumas ações representadas por programas presentes no Ministério da Educação e em outros entes federados a fim de investigar como está a situação da educação prisional profissional na conjuntura at…
Aprendizagem e construção do conhecimento no contexto da formação universitária
Introdução: O modo como os alunos aprendem não pode mais ficar à margem das preocupações e dos saberes docentes, ampliar as possibilidades de construção de novas aprendizagens é um dos recursos e ferramentas que permite ao professor mediar, auxiliar o estudante para que se veja como protagonista e ator de sua própria aprendizagem. Objetivo: O presente artigo objetiva dissertar sobre a necessidade do docente e do discente compreenderem como se apr…
Avaliação e a autonomia da criança na Educação Infantil
O artigo sistematiza os dados e reflete sobre as informações coletadas com quatro professores e equipe gestora de uma escola montessoriana, com o objetivo de explicitar como acontece o processo de avaliação na Educação Infantil com ênfase na Pedagogia Montessoriana, bem como procura compreender o processo de desenvolvimento da autonomia das crianças inseridas nesta Pedagogia. A pesquisa foi realizada em uma escola de uma cidade do oeste do Estado…
Finitude e angústia existencial entre estudantes de ensino médio de uma escola pública
Este artigo abriga resultados de uma pesquisa que busca identificar nos depoimentos de professoras de ensino médio como os temas relacionados à finitude humana e angústia existencial estão presentes na vida de seus estudantes. São trazidos aqui dados oriundos da coleta em grupo focal sobre aspectos relacionados ao sofrimento psíquico de jovens e adolescentes que frequentam o ensino médio de uma escola pública da região Oeste de Santa Catarina. A …
Conflitos antropológico-existenciais e sofrimento humano em sobreviventes da Covid-19 que passaram por internamento na UTI de um hospital público do norte gaúcho
Este estudo teve como objetivo investigar os dilemas e conflitos antropológico-existenciais enfrentados por sobreviventes da Covid-19 que estiveram em Unidades de Terapia Intensiva (UTI) em um hospital público no norte do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, na qual participaram pacientes sobreviventes da Covid-19 que passaram por Unidade de Terapia Intensiva (UTI) em um Hospital Público do Norte do Rio Grande do Sul, que repe…
Psychometric Validity of the Health Literacy Questionnaire (Hlq) for Brazilian People With Mental Disorders
Objective: to analyze evidence of validity of the Brazilian version of the Health Literacy Questionnaire for use with people with mental disorders. Method: a cross-sectional psychometric study with individuals undergoing treatment at a Psychosocial Care Center. Data collection took place between April and October 2023. The Sociodemographic and Health Conditions Questionnaire, Health Literacy Questionnaire, Health Literacy Scale-14, and Medical Ou…
Validação Psicométrica Do Health Literacy Questionnaire (Hlq) Para Pessoas Brasileiras Com Transtornos Mentais
Objetivo: analisar as evidências de validade da versão brasileira do Health Literacy Questionnaire para aplicação em pessoas com transtornos mentais. Método: estudo psicométrico, transversal, com pessoas em acompanhamento em Centro de Atenção Psicossocial. Coleta de dados ocorreu entre abril e outubro de 2023. Foram aplicados Questionário Sociodemográfico e de Condições de Saúde, Health Literacy Questionnaire, Health Literacy Scale-14 e Escala de…
Saúde e absenteísmo docente no período pós-pandêmico na região de abrangência da 15a CRE/RS
O artigo resulta de pesquisa bibliográfica, documental e qualitativa com objetivo de mapear o perfil e características das doenças que provocaram absenteísmo de professores da rede pública estadual na região de abrangência da 15a CRE/RS, em 2022. Os dados foram obtidos de laudos/licenças solicitados constando o CID e o número de dias solicitados. A análise dos dados foi de conteúdo. As doenças de maior incidência são ortopédicas e psiquiátricas o…
O Projeto de Vida na educação básica
A busca por práticas que vão além da simples transmissão de conhecimentos técnicos, que se debruce em explorar a utopia e propondo pedagogias sensíveis que considerem não apenas o intelecto, mas também as emoções, valores e experiências de vida, deve ser uma prioridade nas escolas. O desenvolvimento do Projeto de Vida emerge como uma ferramenta fundamental para integrar essas dimensões, promovendo uma educação mais humana e sensível. Esse tipo de…
Humanities (12 works) · Philosophy (11 works) · Education Pedagogy and Practices (8 works) · Sociology (6 works) · Psychology (5 works) · Philosophy (4 works) · Health, Nursing, Elderly Care (3 works) · Political science (3 works) · Psychology and Mental Health (3 works) · Science and Education Research (3 works)