Validação Psicométrica Do Health Literacy Questionnaire (Hlq) Para Pessoas Brasileiras Com Transtornos Mentais

Bibliographic Data

ID21433451
AuthorsEliana Elisa Rehfeld Gheno (0000-0003-4111-0612, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul), Francini de Oliveira Rodrigues (0000-0001-7618-4203, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul), Gabriela Franco Budel (0009-0006-8413-7347, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul), Arnaldo Nogaro (0000-0003-0517-0511, Universidade Regional do Alto Uruguai e das Missões, Brasil), Eliane Roseli Wilkenmann (0000-0003-2686-8679, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul), Olga Valentim (0000-0002-2900-3972, Escola Superior de Enfermagem de Lisboa), Adriane Cristina Bernat KOLANKIEWICZ (0000-0003-1793-7783, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul)
Year2025
Volume34
Publication date2025-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueTexto & Contexto - Enfermagem (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-0707 • E-ISSN: 1980-265X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1980-265x-tce-2024-0167pt
OpenAlexW4415106437
SCIELO_PIDS0104-07072025000100326
LanguagePT
References cited17

Objetivo: analisar as evidências de validade da versão brasileira do Health Literacy Questionnaire para aplicação em pessoas com transtornos mentais. Método: estudo psicométrico, transversal, com pessoas em acompanhamento em Centro de Atenção Psicossocial. Coleta de dados ocorreu entre abril e outubro de 2023. Foram aplicados Questionário Sociodemográfico e de Condições de Saúde, Health Literacy Questionnaire, Health Literacy Scale-14 e Escala de Apoio Social do Medical Outcomes Study. A confiabilidade foi avaliada por Ômega de McDonalds e Alfa de Cronbach, enquanto o modelo foi testado pelo Qui-Quadrado ajustado e análise fatorial confirmatória. Resultados: participaram 444 pessoas. O Health Literacy Questionnaire apresentou boa consistência interna, Ômega das partes 1 e 2, respectivamente, 0,898 e 0,797, e do alfa 0,893 e 0,788, mantendo o modelo de 44 questões. Validades convergente, divergente e discriminante entre escalas foram evidenciadas. Conclusão: o Health Literacy Questionnaire demonstrou evidências válidas e confiáveis para avaliar o letramento em saúde em pessoas com transtornos mentais. O modelo com nove escalas mostrou-se estatisticamente ajustado

Health literacy · Literacy · Mental health · Psychometrics · Reliability (semiconductor) · Scale (ratio) · Health Education and Validation · Health Literacy and Information Accessibility · Maternal and Neonatal Healthcare

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