Maria De Fátima Minetto
Biographic Data
| ID | 1364410 |
|---|---|
| NAME | Maria De Fátima Minetto |
| GIVEN NAMES | Maria De Fátima |
| FAMILY NAME | Minetto |
| SIGNATURE | MINETTO M F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-6796-1610 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 1 |
Profissionais da Educação Infantil: Perspectivas sobre Intervenção Precoce
A demanda pelo atendimento na Educação Infantil (EI) e o avanço das políticas públicas voltadas a crianças com atraso no desenvolvimento alterou as características da população atendida na EI. Este artigo procura verifi car as concepções dos profi ssionais da Educação Infantil sobre Intervenção Precoce. A pesquisa teve caráter quantitativo contou com 322 participantes que atuam em Centros de Educação Infantil. O instrumento utilizado foi o “Quest…
Crenças e práticas educativas de mães de crianças com desenvolvimento atípico
O desenvolvimento humano atípico interfere no processo de aprendizado da criança que o apresenta, sendo que os pais têm importante papel no sentido de estimular o desenvolvimento dos filhos. Porém, o envolvimento paterno sofre influência das crenças que os pais têm sobre o desenvolvimento dos filhos. Para avaliá-las, Suizzo (2002) construiu a Escala de Crenças Parentais e Práticas de Cuidado (E-CPPC). Assim, na presente pesquisa foi realizada uma…
Práticas educativas e estresse parental de pais de crianças pequenas com desenvolvimento típico e atípico
A educação dos filhos é sem dúvida um dos maiores desafios que os pais podem enfrentar. Educar é uma tarefa trabalhosa e pode se agravar com a chegada de um filho com deficiência intelectual. Nesse momento, é natural que todas as expectativas dos pais no que se refere à educação que almejavam dar ao filho sejam questionadas. O objetivo deste estudo é evidenciar o nível de estresse parental e as práticas educativas utilizadas por pais de crianças …
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Humanities (3 works) · Psychology (3 works) · Family and Disability Support Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Autism Spectrum Disorder Research (1 works) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (1 works) · Child Nutrition and Feeding Issues (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Infant Development and Preterm Care (1 works) · Philosophy (1 works)