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Igor Aparecido Dallaqua Pedrini

Biographic Data

ID1364473
NAMEIgor Aparecido Dallaqua Pedrini
GIVEN NAMESIgor Aparecido Dallaqua
FAMILY NAMEPedrini
SIGNATUREPEDRINI I A D
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Mato Grosso
ORCID0000-0002-7911-0768
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Experiência sobre o ensino de jornalismo ambiental em sala de aula, uma transposição das teorias de Donald Schön

    Open Access•Jociene Carla Bianchini Ferreira Pedrini, Cristóvão Domingos Almeida et al.•ARTICLE•Comunicação & Educação•2022

    Apresentamos a experiência de transposição da teoria de Donald Schön que contempla a reflexão sobre a prática docente para o fazer jornalístico de especialidade ambiental. O preceito prática-reflexão-prática, advindo da esfera da educação, foi experimentado durante as aulas de Jornalismo Ambiental da Universidade Federal de Mato Grosso. Para que o experimento fosse possível, criamos o Botoblog para publicação dos materiais desenvolvidos durante a…

  • Política e jornalismo de sensações na imprensa de referência

    Open Access•Jociene Carla Bianchini Ferreira Pedrini, Igor Aparecido Dallaqua Pedrini et al.•ARTICLE•Comunicação, Mídia e Consumo•2022

    Este artigo visa refletir sobre a cobertura do noticiário político e sensações presentes no jornal Estado de Minas, uma publicação de referência jornalística. Tendo como base, especificamente, os recortes de 4 capas que tratam do momento da Pandemia de COVID-19 no Brasil, o texto analisa o modo como um veículo tradicional se vale de elementos da linguagem do jornalismo popular para atrair seus leitores. Com isso, apoiando-se na ótica da Análise d…

  • Docência Universitária

    Open Access•Igor Aparecido Dallaqua Pedrini, Silvana Malusá•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2019

    Discutir a Docência Universitária nos cursos de Publicidade e Propaganda é poder contribuir para a formação profissional dos docentes publicitários. A presente pesquisa tem por objetivo estudar e analisar o grau de importância do processo de ensino e aprendizagem para os professores universitários de 22 universidades públicas que lecionam nos cursos de Publicidade e Propaganda. Como aporte metodológico, dentro das abordagens quantitativas e quali…

  • Docência Universitária on-Line

    Open Access•Silvana Malusá, Mirna Tonus et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2014

    A oferta de disciplinas on-line cresce vertiginosamente nas Instituições de Ensino Superior (IES) e osprofessores cada vez mais, se veem desafiado a modificar sua prática pedagógica para acompanharem a tendênciavigente à modalidade de ensino não presencial. Diante desse problema, o objetivo deste trabalho – de natureza aplicadae exploratória e de abordagem qualitativa – é registrar as concepções de docentes universitários, atuantes emcursos de Pe…

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  • Docência Universitária on-Line

    Open Access•Silvana Malusá, Mirna Tonus et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2014

    A oferta de disciplinas on-line cresce vertiginosamente nas Instituições de Ensino Superior (IES) e osprofessores cada vez mais, se veem desafiado a modificar sua prática pedagógica para acompanharem a tendênciavigente à modalidade de ensino não presencial. Diante desse problema, o objetivo deste trabalho – de natureza aplicadae exploratória e de abordagem qualitativa – é registrar as concepções de docentes universitários, atuantes emcursos de Pe…

  • Docência Universitária

    Open Access•Igor Aparecido Dallaqua Pedrini, Silvana Malusá•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2019

    Discutir a Docência Universitária nos cursos de Publicidade e Propaganda é poder contribuir para a formação profissional dos docentes publicitários. A presente pesquisa tem por objetivo estudar e analisar o grau de importância do processo de ensino e aprendizagem para os professores universitários de 22 universidades públicas que lecionam nos cursos de Publicidade e Propaganda. Como aporte metodológico, dentro das abordagens quantitativas e quali…

  • Experiência sobre o ensino de jornalismo ambiental em sala de aula, uma transposição das teorias de Donald Schön

    Open Access•Jociene Carla Bianchini Ferreira Pedrini, Cristóvão Domingos Almeida et al.•ARTICLE•Comunicação & Educação•2022

    Apresentamos a experiência de transposição da teoria de Donald Schön que contempla a reflexão sobre a prática docente para o fazer jornalístico de especialidade ambiental. O preceito prática-reflexão-prática, advindo da esfera da educação, foi experimentado durante as aulas de Jornalismo Ambiental da Universidade Federal de Mato Grosso. Para que o experimento fosse possível, criamos o Botoblog para publicação dos materiais desenvolvidos durante a…

  • Política e jornalismo de sensações na imprensa de referência

    Open Access•Jociene Carla Bianchini Ferreira Pedrini, Igor Aparecido Dallaqua Pedrini et al.•ARTICLE•Comunicação, Mídia e Consumo•2022

    Este artigo visa refletir sobre a cobertura do noticiário político e sensações presentes no jornal Estado de Minas, uma publicação de referência jornalística. Tendo como base, especificamente, os recortes de 4 capas que tratam do momento da Pandemia de COVID-19 no Brasil, o texto analisa o modo como um veículo tradicional se vale de elementos da linguagem do jornalismo popular para atrair seus leitores. Com isso, apoiando-se na ótica da Análise d…

Humanities (4 works) · Education and Digital Technologies (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Art (2 works) · Business and Management Studies (2 works) · Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Chemistry Education and Research (1 work)

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