Rosária Helena Ruiz Nakashima
Biographic Data
| ID | 1364544 |
|---|---|
| NAME | Rosária Helena Ruiz Nakashima |
| GIVEN NAMES | Rosária Helena Ruiz |
| FAMILY NAME | Nakashima |
| SIGNATURE | NAKASHIMA R H R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Tocantins |
| ORCID | 0000-0001-7798-6363 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1897 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Existências plurais: Gênero e sexualidade na formação inicial de professores/as de História
Este artigo procura numa relação interseccional entre Direitos Humanos e Educação discutir a ausência de abordagens sobre gênero e sexualidade na educação traz impactos para os/as estudantes lésbicas, gays, bissexuais e transgêneros/as (LGBT+). Esta pesquisa qualitativa, do tipo exploratória e descritiva, apoiada pela técnica de “análise de prosa” (ANDRÉ, 1983), foi realizada com acadêmicos/as do primeiro período do Curso de Licenciatura em Histó…
Didática E Ensino De História
Neste artigo, apresentamos alguns elementos que ressaltam as potencialidades pedagógicas dos infográficos no ensino de Didática, na licenciatura em História, a fim de evidenciar como esses recursos podem contribuir para o ensino dos conteúdos da disciplina. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica sobre ensino de História, Didática, infográficos e o conceito de "práxis". A investigação possibilitou explorar o software Piktochart para …
A Extensão Universitária: Espaço de comunicação e de transformação social
Este artigo problematiza a relação da extensão universitária dialógica e emancipatória com as metodologias participativas, no contexto atual do ensino superior público, a partir da análise de três ações extensionistas, realizadas na Universidade Federal do Tocantins (UFT), Câmpus de Araguaína. Esta pesquisa ancora-se, metodologicamente, na análise qualitativa, com triangulação de pesquisa documental, entrevistas com docentes e relatório do Sistem…
Uma Imagem Vale Mais Que Mil Palavras: Produção De Narrativas Digitais Com O Instagram
Este artigo apresenta reflexões teórico-metodológicas de uma experiência pedagógica, pautada na metodologia de pesquisa-formação, com o aplicativo e mídia social Instagram. A partir da produção de narrativas digitais, os acadêmicos de uma disciplina do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Território, alcançaram três objetivos: compreender a importância dos letramentos digital, informacional e midiático; explorar o Instagram como autoexpressão a…
"Círculo De Cultura" Freireano: Espaço Dialógico De Ensino, Pesquisa E Extensão
O legado de Paulo Freire inspira ações para o ensino, a pesquisa e a extensão nas universidades e escolas públicas brasileiras. Neste artigo, discutimos as contribuições do "círculo de cultura" sobre a vida e as obras freireanas a partir de uma dinâmica de reciprocidade de conhecimentos e experiências, fundamentadas na problematização e na sua pedagogia libertadora. Observamos o envolvimento dos participantes no movimento dialético (teoria e prát…
A linguagem audiovisual da lousa digital interativa no contexto educacional
Neste artigo serão apresentadas informações sobre a lousa digital como um instrumento que proporciona a inserção da linguagem audiovisual no contexto escolar. Para o funcionamento da lousa digital interativa é necessário que esteja conectada a um computador e este a um projetor multimídia, sendo que, através da tecnologia Digital Vision Touch (DViT), a superfície desse quadro torna-se sensível ao toque. Dessa forma, utilizando-se o dedo, professo…
Summary of Recent Ethical Treatises
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