Leila Baptaglin
Biographic Data
| ID | 1364709 |
|---|---|
| NAME | Leila Baptaglin |
| GIVEN NAMES | Leila |
| FAMILY NAME | Baptaglin |
| SIGNATURE | BAPTAGLIN L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Roraima |
| ORCID | 0000-0002-8137-0913 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 13 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Ações artístico-culturais e o protagonismo migrante nos abrigos da Operação Acolhida em Boa Vista – Roraima/Brasil
Este artigo parte de uma pesquisa etnográfica realizada em abrigos da Operação Acolhida em Boa Vista – Roraima/Brasil, com o objetivo de conhecer as ações artístico-culturais desenvolvidas nestes espaços e compreender o papel dos migrantes nestas ações. A Operação Acolhida é coordenada pelo Exército brasileiro e pela Agência da ONU para Refugiados (ACNUR), com apoio interministerial, de agências humanitárias e ONGs. Calcada em observações, entrev…
Venezuelan migration to Brazil: Teachers and students co-constructing multicultural education inside classrooms
Purpose This study aims to show the complexities of engagement between students - Venezuelan and Brazilian - and their teachers. This qualitative ethnographic study documents the everyday pedagogies and practices that take place in elementary schools with high levels of refugee and immigrant children. While Brazilian law ensures the basic right to public education, forbidding discrimination based on nationality or immigration status (Lei de Diret…
A imigração venezuelana e o contexto da alfabetização de crianças brasileiras e venezuelanas em escolas municipais de Boa Vista, Roraima, Brasil: Um Olhar Para as Considerações Da Gestão
Buscamos o entendimento sobre como a Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) e as escolas públicas de Boa Vista/Roraima estão respondendo ao processo de alfabetização considerando o ingresso de crianças venezuelanas nas escolas. Este artigo é decorrente de uma pesquisa etnográfica, em andamento, em duas escolas municipais de Boa Vista/RR. Realizamos entrevistas com a secretária e vice-secretária, com a equipe gestora das 2 escolas envol…
Venezuelan immigration and the context of literacy of Brazilian and Venezuelan children in municipal schools in Boa Vista, Roraima, Brazil: A Look at Management Considerations
We sought to understand how the Municipal Department of Education and Culture (SMEC) and the public schools in Boa Vista/Roraima are responding to the literacy process, considering the influx of Venezuelan children into the schools. This article is the result of ongoing ethnographic research in two municipal schools in Boa Vista/RR. We conducted interviews with the secretary and deputy secretary, the management team of the two schools involved, a…
O ensino superior público em Roraima em tempos de mobilidade tecnológica
Esta investigação tem por objetivo analisar a Educação Superior Pública de Roraima no século XXI, sob a ótica da mobilidade tecnológica/tecnologia mobile, suas transformações, vulnerabilidades e potencialidades na construção de uma nova Amazônia. Através do método qualitativo, de natureza exploratória, esta investigação faz parte da tese de doutorado em Educação, num formato em rede com nove universidades da Amazônia Legal. Seu locus de pesquisa …
Imigrar/imaginar: O deslocar-se como experiência estética e impulso artístico-pedagógico
Starting from the question of how visual arts relate to human displacement, we explore possible answers in its creative dimension - the production of artists - and its pedagogical dimension - art education. First, we define types of displacement and ways in which the displaced engage with reality. Then, drawing from the work of different artists and educators, we argue that displacement, whether due to personal motivation or external crises, can …
A formação nos doutoramentos em artes na região norte do Brasil: Panorama e desafios na/da Amazônia
Esta investigação buscou compreender os desafios e abordagens do/no contexto do doutoramento em Artes na região norte do Brasil. Para isso foi realizada uma investigação de abordagem qualitativa – a partir de um estudo documental no Portal da CAPES-Sucupira; no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES; e, nos portais dos Programas strictu sensu das Instituições de Ensino Superior Públicas Federais (IESPF) da Região Norte com programas na área de…
A formação em arte na região norte do brasil: Os Desafios Da Pós-Graduação Strictu Sensu Em Nível De Mestrado
Esta investigação buscou compreender os desafios e abordagens do/no contexto da Pós-graduação strictu sensu em Artes na região norte do Brasil. Para isso foi realizada uma investigação de abordagem qualitativa - a partir de um estudo documental no Portal da CAPES-Sucupira; no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES; e, nos portais dos Programas strictu sensu das Instituições de Ensino Superior Públicas Federais (IESPF) da Região Norte que manté…
Catalogação dos trabalhos de conclusão de curso na Licenciatura em Música da UFRR
This article analyzed students monographic works originated in the Music course at the Federal University of Roraima, from the beginning of the course until the end of the first semester of 2021, in its civil calendar. It was only from the 1980s onwards that there was a local music school and, from then on, an attempt was made to create more institutions focused on music education. The degree in music was created in 2013 with the aim of meeting t…
A Cena Do Rap Em Roraima: Uma Proposta De Cartografia Da Produção Artística Urbana
Esta investigação objetivou cartografar a cena do Rap em Roraima entre os anos de 2018 e 2019, dando destaque para a produção artística local, a partir de intervenções migratórias, elemento palpável em um estado fronteiriço. Para a investigação pautamo-nos nas contribuições teóricas de Deleuze e Guattari (1996), Mazer (2017), Xavier (2012), autores que nos auxiliaram na compreensão metodológica da investigação e na construção teórico-prática da c…
Educomunicação nos movimentos artísticos urbanos venezuelanos: Muraleja, Urbano Aborigen e Ksa La Tribu
A presente investigação objetivou compreender como os movimentos artísticos urbanos venezuelanos comunicam suas proposições. Para tanto, foram realizadas pesquisas nas redes sociais e análise das narrativas escritas e visuais dos coletivos venezuelanos: MURALeja, Urbano Aborigen e Ksa La Tribu. Com base na análise das narrativas, organizamos quatro categorias: aproximação e conceituação da Arte Urbana; coletivos de Arte Urbana; circuito da arte: …
Arte urbana e os processos educomunicacionais: O que se pesquisa no brasil
Esta pesquisa objetivou realizar um estado do conhecimento sobre Arte Urbana e suas diferentes formas de expressões na interlocução com os processos educomunicacionais vivenciados no ambiente escolar. Foram realizadas investigações no repositório de dissertações e teses da CAPES nos períodos de 2010 a 2019. Com este levantamento foram encontrados 72 trabalhos que tem relação com a pesquisa e encontram-se organizados nas categorias: 1. Arte Urbana…
Percursos Investigativos Acerca Da Aprendizagem Da Docência No Ensino Médio Integrado
Este estudo objetiva aprofundar a discussão da cultura escolar como uma dimensão da aprendizagemda docência dos professores que trabalham nos cursos de Ensino Médio Integrado. A metodologia utilizada é denatureza qualitativa, com abordagem narrativa sociocultural. Tomamos por base, para a discussão da narrativa socioculturalos estudos de Vygotski (1995, 2003, 2007). Para a discussão da aprendizagem da docência nos cursostécnicos de Ensino Médio i…
A formação em arte na região norte do brasil: Os Desafios Da Pós-Graduação Strictu Sensu Em Nível De Mestrado
Esta investigação buscou compreender os desafios e abordagens do/no contexto da Pós-graduação strictu sensu em Artes na região norte do Brasil. Para isso foi realizada uma investigação de abordagem qualitativa - a partir de um estudo documental no Portal da CAPES-Sucupira; no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES; e, nos portais dos Programas strictu sensu das Instituições de Ensino Superior Públicas Federais (IESPF) da Região Norte que manté…
Percursos Investigativos Acerca Da Aprendizagem Da Docência No Ensino Médio Integrado
Este estudo objetiva aprofundar a discussão da cultura escolar como uma dimensão da aprendizagemda docência dos professores que trabalham nos cursos de Ensino Médio Integrado. A metodologia utilizada é denatureza qualitativa, com abordagem narrativa sociocultural. Tomamos por base, para a discussão da narrativa socioculturalos estudos de Vygotski (1995, 2003, 2007). Para a discussão da aprendizagem da docência nos cursostécnicos de Ensino Médio i…
Arte urbana e os processos educomunicacionais: O que se pesquisa no brasil
Esta pesquisa objetivou realizar um estado do conhecimento sobre Arte Urbana e suas diferentes formas de expressões na interlocução com os processos educomunicacionais vivenciados no ambiente escolar. Foram realizadas investigações no repositório de dissertações e teses da CAPES nos períodos de 2010 a 2019. Com este levantamento foram encontrados 72 trabalhos que tem relação com a pesquisa e encontram-se organizados nas categorias: 1. Arte Urbana…
A Cena Do Rap Em Roraima: Uma Proposta De Cartografia Da Produção Artística Urbana
Esta investigação objetivou cartografar a cena do Rap em Roraima entre os anos de 2018 e 2019, dando destaque para a produção artística local, a partir de intervenções migratórias, elemento palpável em um estado fronteiriço. Para a investigação pautamo-nos nas contribuições teóricas de Deleuze e Guattari (1996), Mazer (2017), Xavier (2012), autores que nos auxiliaram na compreensão metodológica da investigação e na construção teórico-prática da c…
Educomunicação nos movimentos artísticos urbanos venezuelanos: Muraleja, Urbano Aborigen e Ksa La Tribu
A presente investigação objetivou compreender como os movimentos artísticos urbanos venezuelanos comunicam suas proposições. Para tanto, foram realizadas pesquisas nas redes sociais e análise das narrativas escritas e visuais dos coletivos venezuelanos: MURALeja, Urbano Aborigen e Ksa La Tribu. Com base na análise das narrativas, organizamos quatro categorias: aproximação e conceituação da Arte Urbana; coletivos de Arte Urbana; circuito da arte: …
Catalogação dos trabalhos de conclusão de curso na Licenciatura em Música da UFRR
This article analyzed students monographic works originated in the Music course at the Federal University of Roraima, from the beginning of the course until the end of the first semester of 2021, in its civil calendar. It was only from the 1980s onwards that there was a local music school and, from then on, an attempt was made to create more institutions focused on music education. The degree in music was created in 2013 with the aim of meeting t…
Imigrar/imaginar: O deslocar-se como experiência estética e impulso artístico-pedagógico
Starting from the question of how visual arts relate to human displacement, we explore possible answers in its creative dimension - the production of artists - and its pedagogical dimension - art education. First, we define types of displacement and ways in which the displaced engage with reality. Then, drawing from the work of different artists and educators, we argue that displacement, whether due to personal motivation or external crises, can …
A formação nos doutoramentos em artes na região norte do Brasil: Panorama e desafios na/da Amazônia
Esta investigação buscou compreender os desafios e abordagens do/no contexto do doutoramento em Artes na região norte do Brasil. Para isso foi realizada uma investigação de abordagem qualitativa – a partir de um estudo documental no Portal da CAPES-Sucupira; no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES; e, nos portais dos Programas strictu sensu das Instituições de Ensino Superior Públicas Federais (IESPF) da Região Norte com programas na área de…
A formação em arte na região norte do brasil: Os Desafios Da Pós-Graduação Strictu Sensu Em Nível De Mestrado
Esta investigação buscou compreender os desafios e abordagens do/no contexto da Pós-graduação strictu sensu em Artes na região norte do Brasil. Para isso foi realizada uma investigação de abordagem qualitativa - a partir de um estudo documental no Portal da CAPES-Sucupira; no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES; e, nos portais dos Programas strictu sensu das Instituições de Ensino Superior Públicas Federais (IESPF) da Região Norte que manté…
Venezuelan migration to Brazil: Teachers and students co-constructing multicultural education inside classrooms
Purpose This study aims to show the complexities of engagement between students - Venezuelan and Brazilian - and their teachers. This qualitative ethnographic study documents the everyday pedagogies and practices that take place in elementary schools with high levels of refugee and immigrant children. While Brazilian law ensures the basic right to public education, forbidding discrimination based on nationality or immigration status (Lei de Diret…
A imigração venezuelana e o contexto da alfabetização de crianças brasileiras e venezuelanas em escolas municipais de Boa Vista, Roraima, Brasil: Um Olhar Para as Considerações Da Gestão
Buscamos o entendimento sobre como a Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) e as escolas públicas de Boa Vista/Roraima estão respondendo ao processo de alfabetização considerando o ingresso de crianças venezuelanas nas escolas. Este artigo é decorrente de uma pesquisa etnográfica, em andamento, em duas escolas municipais de Boa Vista/RR. Realizamos entrevistas com a secretária e vice-secretária, com a equipe gestora das 2 escolas envol…
Venezuelan immigration and the context of literacy of Brazilian and Venezuelan children in municipal schools in Boa Vista, Roraima, Brazil: A Look at Management Considerations
We sought to understand how the Municipal Department of Education and Culture (SMEC) and the public schools in Boa Vista/Roraima are responding to the literacy process, considering the influx of Venezuelan children into the schools. This article is the result of ongoing ethnographic research in two municipal schools in Boa Vista/RR. We conducted interviews with the secretary and deputy secretary, the management team of the two schools involved, a…
O ensino superior público em Roraima em tempos de mobilidade tecnológica
Esta investigação tem por objetivo analisar a Educação Superior Pública de Roraima no século XXI, sob a ótica da mobilidade tecnológica/tecnologia mobile, suas transformações, vulnerabilidades e potencialidades na construção de uma nova Amazônia. Através do método qualitativo, de natureza exploratória, esta investigação faz parte da tese de doutorado em Educação, num formato em rede com nove universidades da Amazônia Legal. Seu locus de pesquisa …
Ações artístico-culturais e o protagonismo migrante nos abrigos da Operação Acolhida em Boa Vista – Roraima/Brasil
Este artigo parte de uma pesquisa etnográfica realizada em abrigos da Operação Acolhida em Boa Vista – Roraima/Brasil, com o objetivo de conhecer as ações artístico-culturais desenvolvidas nestes espaços e compreender o papel dos migrantes nestas ações. A Operação Acolhida é coordenada pelo Exército brasileiro e pela Agência da ONU para Refugiados (ACNUR), com apoio interministerial, de agências humanitárias e ONGs. Calcada em observações, entrev…
Humanities (8 works) · Art (5 works) · Migration, Racism, and Human Rights (4 works) · Philosophy (4 works) · Sociology (4 works) · Education and Public Policy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Brazilian cultural history and politics (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Ethnography (2 works)