Marie-Christine Deleigne
Biographic Data
| ID | 1368331 |
|---|---|
| NAME | Marie-Christine Deleigne |
| GIVEN NAMES | Marie-Christine |
| FAMILY NAME | Deleigne |
| SIGNATURE | DELEIGNE M |
| AFFILIATIONS | Délégation Paris 5 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2001 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| H-INDEX | 1 |
Migrations dans l’enfance et scolarisation en Afrique subsaharienne
En Afrique subsaharienne, la mobilité des enfants est un phénomène ancien, surtout connu grâce à des études anthropologiques sur le confiage, mais qui reste un domaine de recherche encore insuffisamment exploré. Une première partie passe en revue la littérature mettant en évidence les apports et les limites des approches quantitatives sur l'étude de la mobilité des enfants, et les liens entre migration et scolarisation : (i) la mesure de la migra…
Les jardins scolaires des écoles du premier degré à Madagascar (1916-1951)
Le terme d’« adaptation » de l’enseignement a été central dans la rhétorique de la politique scolaire coloniale française avant la conférence de Brazzaville de 1944. Il l’a été plus encore pour justifier l’importance accordée à l’enseignement agricole dans le système scolaire « indigène » au niveau du premier degré par l’instauration de jardins scolaires. Développé à Madagascar en raison d’enjeux politiques et, plus encore, d’enjeux économiques g…
Vers « l'institutionnalisation » de l'École dans l'Androy (Madagascar)
Characterized during a long time by a very low school enrolment, the region of Androy, extreme south of Madagascar, knows, since the mid 1990s, a strong increase in school attendance, at least at the primary level, to the point that nowadays schooling concerns more than three-quarters of rural children in school age. One might be tempted to see in this movement a direct effect of recent governmental and NGO incentives to schooling. However, this …
La mesure statistique et ses limites
While the limitations of censuses and surveys are now frequently stressed, this study rather considers those of administrative data, particularly in education. Beyond quantitative issues (here, the evaluation of respective enrolments in the private and public sectors), the analysis reveals the political and financial stakes bound to education issues. Generated from within the institution itself, school statistics tend to reflect the conditions of…
Partenariat bailleur/État et communauté pour l'enseignement primaire dans le sud de Madagascar
Depuis le milieu des années quatre-vingt, l’école primaire publique à Madagascar est en crise, tant du point de vue de la qualité de l’enseignement que de la fréquentation scolaire. Le projet « Education primaire », issu du partenariat entre le ministère de l’Éducation nationale et l’Unicef, tente depuis 1995 de remédier à cette crise en impliquant davantage les communautés. Ce projet a pour originalité d’établir des contrats (dina) avec la popul…
La mesure statistique et ses limites
While the limitations of censuses and surveys are now frequently stressed, this study rather considers those of administrative data, particularly in education. Beyond quantitative issues (here, the evaluation of respective enrolments in the private and public sectors), the analysis reveals the political and financial stakes bound to education issues. Generated from within the institution itself, school statistics tend to reflect the conditions of…
Vers « l'institutionnalisation » de l'École dans l'Androy (Madagascar)
Characterized during a long time by a very low school enrolment, the region of Androy, extreme south of Madagascar, knows, since the mid 1990s, a strong increase in school attendance, at least at the primary level, to the point that nowadays schooling concerns more than three-quarters of rural children in school age. One might be tempted to see in this movement a direct effect of recent governmental and NGO incentives to schooling. However, this …
Partenariat bailleur/État et communauté pour l'enseignement primaire dans le sud de Madagascar
Depuis le milieu des années quatre-vingt, l’école primaire publique à Madagascar est en crise, tant du point de vue de la qualité de l’enseignement que de la fréquentation scolaire. Le projet « Education primaire », issu du partenariat entre le ministère de l’Éducation nationale et l’Unicef, tente depuis 1995 de remédier à cette crise en impliquant davantage les communautés. Ce projet a pour originalité d’établir des contrats (dina) avec la popul…
La mesure statistique et ses limites
While the limitations of censuses and surveys are now frequently stressed, this study rather considers those of administrative data, particularly in education. Beyond quantitative issues (here, the evaluation of respective enrolments in the private and public sectors), the analysis reveals the political and financial stakes bound to education issues. Generated from within the institution itself, school statistics tend to reflect the conditions of…
Vers « l'institutionnalisation » de l'École dans l'Androy (Madagascar)
Characterized during a long time by a very low school enrolment, the region of Androy, extreme south of Madagascar, knows, since the mid 1990s, a strong increase in school attendance, at least at the primary level, to the point that nowadays schooling concerns more than three-quarters of rural children in school age. One might be tempted to see in this movement a direct effect of recent governmental and NGO incentives to schooling. However, this …
Les jardins scolaires des écoles du premier degré à Madagascar (1916-1951)
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Migrations dans l’enfance et scolarisation en Afrique subsaharienne
En Afrique subsaharienne, la mobilité des enfants est un phénomène ancien, surtout connu grâce à des études anthropologiques sur le confiage, mais qui reste un domaine de recherche encore insuffisamment exploré. Une première partie passe en revue la littérature mettant en évidence les apports et les limites des approches quantitatives sur l'étude de la mobilité des enfants, et les liens entre migration et scolarisation : (i) la mesure de la migra…
Humanities (5 works) · Art (4 works) · Political science (4 works) · African Studies and Ethnography (3 works) · African Studies and Geopolitics (2 works) · African history and culture studies (1 work) · Child Nutrition and Water Access (1 work) · Migration and Labor Dynamics (1 work) · Philosophy (1 work) · Poverty, Education, and Child Welfare (1 work)