Laurent Ott
Biographic Data
| ID | 1371906 |
|---|---|
| NAME | Laurent Ott |
| GIVEN NAMES | Laurent |
| FAMILY NAME | Ott |
| SIGNATURE | OTT L |
| AFFILIATIONS | Centre National de la Recherche Scientifique |
| ORCID | 0009-0002-1818-0559 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 19 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 19 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Destituer le travail social, pour innover
Land of sky and tourists: Impacts of tourism in Asheville, North Carolina
The contribution of eye gaze and movement kinematics to the expression and identification of social intention in object-directed motor actions
Le cœur de l'éducation est soin
Pour un jeune passionné d'éducation, la première rencontre avec l'autre se fait souvent en lien avec la prise en compte d'un corps souffrant.Comment, dès lors, le soin directement apporté au corps de l'autre devient-il métaphore, d'un autre soin, celui de la pensée? Et comment l'éducation, abordée depuis cette expérience devient éducation au soin de l'autre tout au long de sa vie? Voilà quelques pistes abordées par ce texte
Can the early visual processing of others’ actions be related to social power and dominance
The role of mental imagery in pantomimes of actions towards and away from the body
Characterisation of self-defining memories in criminals with antisocial personality disorder
Early aversive events are key factors in the development of antisocial personality disorder (ASPD) and are known to impact the ability to produce specific autobiographical memories and to modify self-construction. The present study assessed identity construction in forensic inpatients suffering from ASPD by comparing the characteristics (specificity, integration, valence, topic and period) of self-defining memories (SDM) of persons with ASPD hosp…
Effect of marital satisfaction on self‐regulation efforts in couples: Value of heart rate variability measurements
This study explored self‐regulatory efforts during the viewing of couple interactions and their association with relationship satisfaction. High‐frequency heart rate variability (HF‐HRV) was measured for each participant during a video recall of a recent couple interaction to quantify the self‐regulatory processes governed by parasympathetic activity. Among 30 couples, HF‐HRV was measured continuously during three specific periods to explore its …
Pauvreté et précarité des enfants de France
Feeling of control of an action after supra and subliminal haptic distortions
De la bêtise comme expérience de la liberté de l'enfant
Le mot « bêtise » s’emploie de moins en moins en matière d’enfance. Le présent article se propose d’en comprendre les raisons et de mettre en lumière les relations qu’entretient l’idée de « bêtise », avec la question de la liberté personnelle et éducative
Ce que les Rroms nous apprennent
Conceptualiser la prise de parole en Pédagogie Sociale
Dans cet article Laurent Ott indique combien l’écart entre ce qui est attendu et ce qui fait sens se creuse dans l’éducation nationale, il indique alors les chemins de traverse que des enseignants prennent afin de remettre du sens dans la relation à l’enfant et aux savoirs
Bouleverser les rapports parents/professionnels en s'engageant dans une alliance commune, par la pédagogie sociale
Les relations parents/professionnels, dans le domaine médico-socio-éducatif en France sont aujourd’hui bouleversées par des mesures politiques et économiques qui prennent les parents et leurs enfants comme cibles de nouvelles mesures et règlementations répressives. Il est sans doute urgent pour les acteurs sociaux de considérer autrement les relations familles/professionnels. Les pratiques éducatives ou de coéducation issues du courant de la péda…
Travailler avec les familles
Le travail avec les familles est devenu une " figure obligée du travail social ". Pourtant, passé cette certitude, les interrogations commencent : les parents sont-ils démissionnaires ou abandonnés ? Les pratiques usuelles que l'on rencontre au fil des institutions sont également contradictoires : entre pénalisation, stigmatisation, responsabilisation, requalification et soutien de la fonction parentale, comment s'y retrouver ? Et, au fait, que f…
Géographie d’une identité imposée: Le Parent “Sous-Traitant” Des Institutions Et Des Politiques
L’appel au soutien de la parentalité comme la tendance à la pénalisation des familles sont les deux faces d’une même médaille. Le projet de soutenir les parents en difficulté sert également de prétexte à pouvoir les pénaliser quand, malgré ce “soutien” sous prétexte d’égalité des chances, les parents rechignent à prendre en charge des pans entiers de ce qui devrait pourtant relever d’un projet éducatif de société
Que reste-t-il des alternatives pédagogiques et éducatives en éducation
Dans le champ de l'intervention sociale: L'impact des mutations familiales sur les pratiques et sur les formations
Les modifications qui affectent la filiation et le vécu de la parentalité concernent au premier chef les travailleurs sociaux, souvent en lien avec les familles atypiques. Or, pour y faire face, ces derniers disposent souvent d’un socle de formation initiale qui reste centré sur la référence à la famille traditionnelle. Les pratiques, dans ce domaine, sont souvent en avance sur les formations qu’il conviendrait de revisiter
Passer la grille d'école: La relation parents/enseignants, sur le terrain
Les enseignants sont demandeurs de relations avec les parents, bien qu’ils les craignent. Les parents n’osent pas toujours être présents mais quand ils y sont préparés et que les portes s’ouvrent, c’est toute l’école qui en bénéficie. L’auteur analyse de manière concrète les stratégies d’évitement des uns et des autres, et aussi les résultats positifs quand l’institution s’implique
Dans le champ de l'intervention sociale: L'impact des mutations familiales sur les pratiques et sur les formations
Les modifications qui affectent la filiation et le vécu de la parentalité concernent au premier chef les travailleurs sociaux, souvent en lien avec les familles atypiques. Or, pour y faire face, ces derniers disposent souvent d’un socle de formation initiale qui reste centré sur la référence à la famille traditionnelle. Les pratiques, dans ce domaine, sont souvent en avance sur les formations qu’il conviendrait de revisiter
Passer la grille d'école: La relation parents/enseignants, sur le terrain
Les enseignants sont demandeurs de relations avec les parents, bien qu’ils les craignent. Les parents n’osent pas toujours être présents mais quand ils y sont préparés et que les portes s’ouvrent, c’est toute l’école qui en bénéficie. L’auteur analyse de manière concrète les stratégies d’évitement des uns et des autres, et aussi les résultats positifs quand l’institution s’implique
Que reste-t-il des alternatives pédagogiques et éducatives en éducation
Géographie d’une identité imposée: Le Parent “Sous-Traitant” Des Institutions Et Des Politiques
L’appel au soutien de la parentalité comme la tendance à la pénalisation des familles sont les deux faces d’une même médaille. Le projet de soutenir les parents en difficulté sert également de prétexte à pouvoir les pénaliser quand, malgré ce “soutien” sous prétexte d’égalité des chances, les parents rechignent à prendre en charge des pans entiers de ce qui devrait pourtant relever d’un projet éducatif de société
Travailler avec les familles
Le travail avec les familles est devenu une " figure obligée du travail social ". Pourtant, passé cette certitude, les interrogations commencent : les parents sont-ils démissionnaires ou abandonnés ? Les pratiques usuelles que l'on rencontre au fil des institutions sont également contradictoires : entre pénalisation, stigmatisation, responsabilisation, requalification et soutien de la fonction parentale, comment s'y retrouver ? Et, au fait, que f…
Bouleverser les rapports parents/professionnels en s'engageant dans une alliance commune, par la pédagogie sociale
Les relations parents/professionnels, dans le domaine médico-socio-éducatif en France sont aujourd’hui bouleversées par des mesures politiques et économiques qui prennent les parents et leurs enfants comme cibles de nouvelles mesures et règlementations répressives. Il est sans doute urgent pour les acteurs sociaux de considérer autrement les relations familles/professionnels. Les pratiques éducatives ou de coéducation issues du courant de la péda…
Ce que les Rroms nous apprennent
Conceptualiser la prise de parole en Pédagogie Sociale
Dans cet article Laurent Ott indique combien l’écart entre ce qui est attendu et ce qui fait sens se creuse dans l’éducation nationale, il indique alors les chemins de traverse que des enseignants prennent afin de remettre du sens dans la relation à l’enfant et aux savoirs
De la bêtise comme expérience de la liberté de l'enfant
Le mot « bêtise » s’emploie de moins en moins en matière d’enfance. Le présent article se propose d’en comprendre les raisons et de mettre en lumière les relations qu’entretient l’idée de « bêtise », avec la question de la liberté personnelle et éducative
Feeling of control of an action after supra and subliminal haptic distortions
Pauvreté et précarité des enfants de France
Characterisation of self-defining memories in criminals with antisocial personality disorder
Early aversive events are key factors in the development of antisocial personality disorder (ASPD) and are known to impact the ability to produce specific autobiographical memories and to modify self-construction. The present study assessed identity construction in forensic inpatients suffering from ASPD by comparing the characteristics (specificity, integration, valence, topic and period) of self-defining memories (SDM) of persons with ASPD hosp…
Effect of marital satisfaction on self‐regulation efforts in couples: Value of heart rate variability measurements
This study explored self‐regulatory efforts during the viewing of couple interactions and their association with relationship satisfaction. High‐frequency heart rate variability (HF‐HRV) was measured for each participant during a video recall of a recent couple interaction to quantify the self‐regulatory processes governed by parasympathetic activity. Among 30 couples, HF‐HRV was measured continuously during three specific periods to explore its …
The role of mental imagery in pantomimes of actions towards and away from the body
Le cœur de l'éducation est soin
Pour un jeune passionné d'éducation, la première rencontre avec l'autre se fait souvent en lien avec la prise en compte d'un corps souffrant.Comment, dès lors, le soin directement apporté au corps de l'autre devient-il métaphore, d'un autre soin, celui de la pensée? Et comment l'éducation, abordée depuis cette expérience devient éducation au soin de l'autre tout au long de sa vie? Voilà quelques pistes abordées par ce texte
Can the early visual processing of others’ actions be related to social power and dominance
The contribution of eye gaze and movement kinematics to the expression and identification of social intention in object-directed motor actions
Destituer le travail social, pour innover
Land of sky and tourists: Impacts of tourism in Asheville, North Carolina
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