Felipe Gustsack
Biographic Data
| ID | 1376889 |
|---|---|
| NAME | Felipe Gustsack |
| GIVEN NAMES | Felipe |
| FAMILY NAME | Gustsack |
| SIGNATURE | GUSTSACK F |
| AFFILIATIONS | Universidade de Santa Cruz do Sul |
| ORCID | 0000-0001-8177-8911 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Experiências de professores universitários imersos em processos de reinvenção curricular
O estudo apresentado neste artigo é recorte de uma pesquisa em andamento que discute como vem sendo concebida a docência, mediada por multimodalidades de linguagem e tecnologias. As ações de pesquisa realizadas até o momento tiveram por objetivo compreender desafios e possibilidades de professores das licenciaturas de uma Universidade Comunitária Gaúcha, imersos em processos de reinvenção curricular, no que se refere a sua ação docente junto aos …
Tomás de Aquino e Paulo Freire
Resenha:JOSAPHAT, Carlos. Tomás de Aquino e Paulo Freire: pioneiros da inteligência, mestres geniais da educação nas viradas da história. São Paulo: Paulinas, 2016.ISBN 978-85-349-4303-1
A falácia da neutralidade na pesquisa e na educação
Problematizamos, neste estudo, a tradição e a emergência recente da propalada neutralidade na pesquisa e na educação. O objetivo é contribuir com o debate em torno das implicações filosóficas, sociais e políticas de propostas educacionais que desconsideram o envolvimento das pessoas e de suas utopias nas atividades que envolvem a pesquisa e a educação como ação do ser humano no mundo. Nossas reflexões decorreram de pesquisa de base bibliográfica,…
Formação de professores
Formação De Educadores Na Perspectiva Da Complexidade
Doutora em Educação (UFRGS) com doutorado-sanduíche na M.U. (OHIO-USA). ReaÂlizou estágio de Pós-doutoramento na Universidade do Minho (PORTUGAL). Professora e pesquisadora nos Programas de Pós-Graduação - Mestrado - em Letras e em Educação da UNISC. **Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Professor do PPGEdu - Mestrado em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul. Apoio: CNPq - FAPERGSFormação de educadore…
Language and meanings of human subjectivity in urban culture narratives
Based on conceptions about language, urban technologies and narratives consummated within everyday life interactions, we problematize the cultural practice of narration in the urban context. We present the analysis of the data gathered during a research developed in the city of Santa Maria, Brazil, involving the collection and analysis of images and conversations with car drivers, as well as readers of car stickers, popularly known as "happy fami…
Linguagem e sentidos da subjetividade humana em narrativas da cultura urbana
Neste texto problematizamos a prática cultural do ato do próprio sujeito se narrar no contexto urbano, partindo de conceções sobre a linguagem, as tecnologias urbanas e as narrativas realizadas nas interações da vida quotidiana. Apresentamos uma análise das observações recolhidas numa investigação realizada na cidade de Santa Maria - RS - BR, envolvendo recolha e análise de imagens e conversas com condutores de veículos e leitores dos autocolante…
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Formação De Educadores Na Perspectiva Da Complexidade
Doutora em Educação (UFRGS) com doutorado-sanduíche na M.U. (OHIO-USA). ReaÂlizou estágio de Pós-doutoramento na Universidade do Minho (PORTUGAL). Professora e pesquisadora nos Programas de Pós-Graduação - Mestrado - em Letras e em Educação da UNISC. **Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Professor do PPGEdu - Mestrado em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul. Apoio: CNPq - FAPERGSFormação de educadore…
Language and meanings of human subjectivity in urban culture narratives
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Neste texto problematizamos a prática cultural do ato do próprio sujeito se narrar no contexto urbano, partindo de conceções sobre a linguagem, as tecnologias urbanas e as narrativas realizadas nas interações da vida quotidiana. Apresentamos uma análise das observações recolhidas numa investigação realizada na cidade de Santa Maria - RS - BR, envolvendo recolha e análise de imagens e conversas com condutores de veículos e leitores dos autocolante…
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A falácia da neutralidade na pesquisa e na educação
Problematizamos, neste estudo, a tradição e a emergência recente da propalada neutralidade na pesquisa e na educação. O objetivo é contribuir com o debate em torno das implicações filosóficas, sociais e políticas de propostas educacionais que desconsideram o envolvimento das pessoas e de suas utopias nas atividades que envolvem a pesquisa e a educação como ação do ser humano no mundo. Nossas reflexões decorreram de pesquisa de base bibliográfica,…
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Sociology (5 works) · Education Pedagogy and Practices (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Art (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Educational Practices and Policies (2 works) · Philosophy (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Urban and sociocultural dynamics (2 works)