Cláudia Aparecida Da Silva Santos
Biographic Data
| ID | 1384687 |
|---|---|
| NAME | Cláudia Aparecida Da Silva Santos |
| GIVEN NAMES | Cláudia Aparecida Da Silva |
| FAMILY NAME | Santos |
| SIGNATURE | SANTOS C A S |
| AFFILIATIONS | Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0001-9981-4845 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Gamificação e aprendizagem significativa
Este estudo investigou como a gamificação pode contribuir para promover uma aprendizagem significativa no ensino fundamental, com ênfase em projetos interativos. O objetivo geral foi analisar a implementação da gamificação e seu impacto no engajamento dos alunos, no desempenho acadêmico e no desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e emocionais. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica, na qual foram analisados estudos e pr…
Transtornos do neurodesenvolvimento na escola
O presente estudo abordou os desafios e as propostas pedagógicas para a inclusão escolar de alunos com transtornos do neurodesenvolvimento (TNDs). O problema central foi compreender como as práticas pedagógicas inclusivas afetam o desempenho acadêmico e o bem-estar desses alunos. O objetivo geral foi analisar as barreiras enfrentadas pelas escolas e as estratégias que podem ser adotadas para melhorar a inclusão. A metodologia adotada foi uma revi…
Imprensa imparcial versus Imprensa formadora de opinião
Este artigo tem por objetivo compreender a construção histórico-discursiva (AHD) do Jornal Folha de S.Paulo acerca da sua atuação como grande imprensa na ditadura civil-militar brasileira. Para constituir o corpus da pesquisa, foram analisados 7.021 editoriais publicados entre janeiro/1961 e dezembro/1988. Com base nas estratégias discursivas de nomeação, predicação, argumentação, representação e intensificação observou-se, ao longo dos 28 anos p…
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Education Pedagogy and Practices (2 works) · Political science (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Computer Science (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Gerontology (1 work) · Humanities (1 work) · Mathematics education (1 work)