Gabriel Loureiro De Lima

Biographic Data

ID1386596
NAMEGabriel Loureiro De Lima
GIVEN NAMESGabriel Loureiro
FAMILY NAMEDe Lima
SIGNATUREDE LIMA G L
AFFILIATIONSPontifícia Universidade Católica de São Paulo
ORCID0000-0002-5723-0582
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0

  • Concepções iniciais sobre o pensamento algébrico de um grupo de professores que ensinam matemática

    Open AccessBarbara Lutaif Bianchini, Gabriel Loureiro De LimaARTICLEEducação e Pesquisa2025References: 1

    Neste artigo, que, do ponto de vista metodológico, decorreu de uma pesquisa de campo de natureza qualitativa, objetiva-se analisar as concepções (ideias, representações ou crenças que os participantes têm em relação a um determinado tema) de 36 professores a respeito do pensamento algébrico. Os docentes participaram de três encontros on-line síncronos, com três horas de duração cada, nos quais se visava a discutir o que é o pensamento algébrico e…

  • Initial conceptions about algebraic thinking of a group of mathematics teachers

    Open AccessBarbara Lutaif Bianchini, Gabriel Loureiro De LimaARTICLEEducação e Pesquisa2025References: 1

    This article, which, from a methodological point of view, resulted from a qualitative field research, aims to analyze the conceptions (ideas, representations or beliefs that participants have in relation to a given topic) of 36 teachers regarding algebraic thinking. Teachers participated in three synchronous online meetings, lasting three hours each, in which the aim was to discuss what algebraic thinking is and how to develop it. The aim was to …

  • Perceptions of Mathematics Teachers at Escola Do Campo About Collaborative Work

    Open AccessCarla Cardoso Brito De Matos, Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão et al.ARTICLERevista Foco2024

    The object of investigation of this study are the perceptions of Mathematics teachers who work at Escola do Campo in Vitória da Conquista-BA about collaborative work in teaching and learning processes. We aimed to analyze the perceptions of teachers at Escola do Campo about collaborative work, based on their professional training (initial and continuing) and experiences in the school environment. As a documentary set, we used the data collected f…

  • Percepción de profesores y alumnos de una actividad de internacionalización en casa que reunió a profesores de matemáticas y estudiantes de ingeniería de Argentina y Brasil

    Open AccessGabriel Loureiro De Lima, Ana Maria Velloso Nobre et al.ARTICLECuadernos de Educación y Desarrollo2023

    Este artículo es fruto de un proyecto de Internacionalización en Casa (IeC) desarrollado en colaboración por dos instituciones de enseñanza superior argentinas y dos brasileñas. Presenta las percepciones de 20 estudiantes de ingeniería – cuatro de cada una de las instituciones implicadas – y ocho profesores de matemáticas – cuatro de las instituciones brasileñas y otros cuatro de las argentinas – sobre la primera actividad realizada en el marco d…

  • Reflexões Sobre O Ensino E a Aprendizagem De Álgebra a Partir Das Produções Do Gt04 Da Sbem

    Open AccessGabriel Loureiro De Lima, Barbara Lutaif BianchiniARTICLEEducação em Revista2022References: 8

    Este artigo é uma análise interpretativa de caráter bibliográfico. Tem por objetivo, estabelecer interlocução entre cinco pesquisas de autoria de membros do Grupo de Trabalho Educação Matemática no Ensino Superior (GT04), da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, sobre o ensino e a aprendizagem de Álgebra, com reflexões presentes em estudos de outros autores de renome na Educação Algébrica. As discussões organizam-se em três temáticas: requ…