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Gisele Laus Da Silva Pereira Lima

Biographic Data

ID1387023
NAMEGisele Laus Da Silva Pereira Lima
GIVEN NAMESGisele Laus Da Silva Pereira
FAMILY NAMELima
SIGNATURELIMA G L S P
AFFILIATIONSUniversidade São Francisco
ORCID0000-0003-3269-0328
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Os saberes do professor do curso de direito a partir da análise de narrativas docentes

    Open Access•Gisele Laus Da Silva Pereira Lima, Milena Moretto•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este artigo tem como objetivo investigar os saberes necessários para a docência universitária no ensino jurídico, fundamentando-se na perspectiva enunciativo-discursiva, que considera a linguagem como dialógica. Para tanto, como procedimento metodológico utilizou-se a entrevista narrativa com dois professores do Curso de Direito de uma instituição privada do interior de São Paulo, que permitiu analisar as histórias de vida dos docentes e os signi…

  • A constituição do professor universitário do curso de Direito

    Open Access•Gisele Laus Da Silva Pereira Lima, Milena Moretto•ARTICLE•Revista NUPEM•2023

    O presente artigo tem como objetivo analisar de que forma o profissional, com Bacharel em Direito, assume o papel professor do Ensino Superior sem ter uma formação pedagógica durante a graduação e a pós-graduação. Para essa discussão, pautamo-nos na perspectiva histórico-cultural que discute sobre o desenvolvimento humano, a partir dos signos e das relações sociais, na perspectiva enunciativo-discursiva, que leva em consideração o caráter dialógi…

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  • A constituição do professor universitário do curso de Direito

    Open Access•Gisele Laus Da Silva Pereira Lima, Milena Moretto•ARTICLE•Revista NUPEM•2023

    O presente artigo tem como objetivo analisar de que forma o profissional, com Bacharel em Direito, assume o papel professor do Ensino Superior sem ter uma formação pedagógica durante a graduação e a pós-graduação. Para essa discussão, pautamo-nos na perspectiva histórico-cultural que discute sobre o desenvolvimento humano, a partir dos signos e das relações sociais, na perspectiva enunciativo-discursiva, que leva em consideração o caráter dialógi…

  • Os saberes do professor do curso de direito a partir da análise de narrativas docentes

    Open Access•Gisele Laus Da Silva Pereira Lima, Milena Moretto•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    Este artigo tem como objetivo investigar os saberes necessários para a docência universitária no ensino jurídico, fundamentando-se na perspectiva enunciativo-discursiva, que considera a linguagem como dialógica. Para tanto, como procedimento metodológico utilizou-se a entrevista narrativa com dois professores do Curso de Direito de uma instituição privada do interior de São Paulo, que permitiu analisar as histórias de vida dos docentes e os signi…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Brazilian Legal Issues (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Legal Systems and Institutions (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae