Alex Paubel Junger
Biographic Data
| ID | 1388551 |
|---|---|
| NAME | Alex Paubel Junger |
| GIVEN NAMES | Alex Paubel |
| FAMILY NAME | Junger |
| SIGNATURE | JUNGER A P |
| AFFILIATIONS | Universidade Cruzeiro do Sul |
| ORCID | 0000-0002-5072-1012 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
The Challenges of Teaching in the Context of Mathematics Education
Mathematics teaching presents several challenges, especially when it comes to training teachers to meet the demands of contemporary classrooms. This article discusses the main challenges of teacher training in Mathematics Education, highlighting the need for pedagogical preparation beyond mastering the content. It emphasizes the gap between academic qualifications and teaching skills, highlighting the importance of continuous professional develop…
Método De Elaboração E Possíveis Desafios Enfrentados Na Criação Do Produto Educacional
Um ensino que auxilie os alunos a se tornarem sujeitos autônomos, críticos, criativos, com capacidade de enfrentar desafios, responsáveis e colaborativos, é preconizado pela Base Nacional Comum Curricular - BNCC (São Paulo, 2017a) e pelo Currículo da Cidade (2017a). O Mestrado Profissional, por meio do Produto Educacional, uma produção que acompanha a dissertação, possibilita o desenvolvimento de ferramentas pedagógicas que visam atender demandas…
Dialogando a formação continuada de professores
Este trabalho emerge da pesquisa da linha: Ambientes Colaborativos para Ensino e Formação de Professores, conduzida no âmbito do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências da Universidade Cruzeiro do Sul. Através de uma revisão sistemática da literatura, o presente artigo aborda a importância crucial da formação contínua de educadores, enfatizando seu papel fundamental na atualização das práticas de ensino e na adaptação às mudanças no cenár…
Diversidade de estilos de aprendizagem
Originada de um estágio pós-doutoral ligado ao Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, a pesquisa concentra-se na linha de pesquisa em Tecnologias Computacionais Aplicadas ao Ensino de Ciências e Matemática. Utilizando uma abordagem qualitativa apoiada em revisão bibliográfica, o estudo investiga o Inventário de Estilos de Aprendizagem (ILS) baseado no Modelo Felder-Silverman. Esse inventário, composto por 44 questõe…
Avaliação Saeb e a educação básica no Brasil
Este estudo analisou pontos e contrapontos da avaliação realizada pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) a partir de seu propósito de ser um indicativo da qualidade do ensino e auxiliar na elaboração, no monitoramento e na melhoria das políticas educacionais. Usou-se uma abordagem qualitativa, investigando-se sites oficiais e pesquisa bibliográfica de artigos recentes nas plataformas Periódicos CAFe e Google Scholar. Os resultados in…
Aplicação De Metodologias PBL E Flip Classroom Ao Processo De Ensino E Aprendizagem Em Programas De Nivelamento Nos Cursos De Engenharia
O presente trabalho tem por objetivo realizar uma comparação entre os métodos de ensino PBL – Project Based Learning (aprendizagem baseada em problemas) e sala de aula invertida (flip classroom), em relação ao método de ensino tradicional aplicados nas primeiras etapas, para nivelamento nos cursos de graduação em engenharia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Os programas tiveram uma avaliação diagnóstica e após o feedback deste evento, a ad…
Educação especial e tecnologias assistivas
Os avanços em pesquisas, discussões e políticas em educação contribuíram para a ascensão da Educação Especial Inclusiva enquanto retrato de equilíbrio no cenário educacional. A ideia de Educação Especial ultrapassada, delineada em escolas direcionadas, exclusivamente, aos estudantes com deficiência, foi substituída pelos novos diálogos que insurgem a necessidade de capacitar educadores e profissionais da Educação Básica para oportunizar o process…
Perspectivas E Anseios Da Educação Básica
O atual cenário da Educação Brasileira apresenta alunos desinteressados, muitas vezes desmotivados e apáticos durante as aulas. Diante dessas problemáticas a presente pesquisa, tem como objetivo diagnosticar alavancas de rejeição que, possivelmente, impedem os alunos de desenvolver habilidades de interação que favoreçam o aprendizado. Para nortear o trabalho, foi aplicado um questionário, contendo seis questões fechadas, para alunos do Ensino Fun…
Teaching Using the Arduino Platform Applied to the Concept of Iot as Support to Microcontroller Class
With the emergence of the concept of IoT - the Internet of Things, it has become virtually impossible not to contextualize it in programming classes of electronic devices, such as processors and microcontrollers today. Thus, this work shows the analysis of a teaching methodology aimed at including in one of these courses an introduction to IoT, not excluding traditional hardware clarifications, such as the use of old microcontrollers such as 8051…
No prominent works on this page.
Teaching Using the Arduino Platform Applied to the Concept of Iot as Support to Microcontroller Class
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