Ana Paula De Medeiros Ribeiro
Biographic Data
| ID | 1389383 |
|---|---|
| NAME | Ana Paula De Medeiros Ribeiro |
| GIVEN NAMES | Ana Paula De Medeiros |
| FAMILY NAME | Ribeiro |
| SIGNATURE | RIBEIRO A P M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Ceará |
| ORCID | 0000-0001-8023-4533 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Avaliação Educacional e o Encceja
Evaluation was, for a long time, confused with the practice of examining, but it was precisely as an “examination” that the act of evaluating had its first functions and, only with time and the improvement of evaluative types and conceptions, was it possible to understand the development and construction of educational evaluation identities. This study outlines the profile of this practice and proposes a reminder of its historicity based on bibli…
O Circuito MakerMAT
Este artigo aborda a análise do processo de aprendizagem de matemática em alunos do 5o ano do Ensino Fundamental, uma vez que fundamenta-se na implementação de sequências didáticas com base na cultura maker, conforme o circuito MakerMAT. Dessa forma, justifica-se a pesquisa pela necessidade de novas abordagens pedagógicas que tornem o ensino de matemática mais dinâmico e envolvente. Assim, o principal objetivo da pesquisa foi analisar o impacto d…
Plan for innovation and educational technologies
The use of digital technologies in education is clearly expanding, a fact observed in the government's concern to create public policies in this area. This present have aims to report on the Connected Innovation Program. As a methodology, a bibliographical review was chosen, which is a way to collect documentary data about the program under study. The bibliographic survey was carried out in the Ministry of Education database and on the program's …
Fatores associados ao desempenho em matemática na educação de jovens e adultos
A avaliação educacional tem, nos últimos anos, favorecido a compreensão da realidade da educação não somente em termos de desempenho dos alunos, mas também no que se refere aos fatores que podem influenciar esse resultado. Os estudantes jovens e adultos que compõem uma modalidade educacional têm, historicamente, contexto socioeconômico que costuma ser desfavorável, aspecto que pode ser relevante na composição do resultado em avaliações em larga e…
Diretrizes norteadoras para uma avaliação da práxis docente
O presente artigo apresenta as diretrizes norteadoras para uma avaliação da práxis docente, resultado de uma tese de doutorado. Esta pesquisa teve como objetivo principal investigar o entendimento de avaliação docente pelos professores dos anos iniciais do ensino fundamental, partindo de fatores subjetivos da profissão associados aos próprios anseios e necessidades desses professores na análise sobre sua prática, estimando a reflexão e o aprimora…
Avaliação da leitura de crianças em processo de alfabetização
O artigo apresenta uma investigação documental com o objetivo de identificar e analisar os instrumentos de avaliação em leitura propostos pela Secretaria Municipal de Fortaleza e pela escola aplicados aos alunos do 2o ano. Anualmente, as crianças são avaliadas pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará. Essa avaliação externa influencia consideravelmente as ações pedagógicas da escola. As conclusões são: o instrumental de av…
O ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos e a teoria da reprodução de Bourdieu
O intuito deste trabalho foi apresentar aproximações entre o processo de ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos e a teoria da reprodução do estudioso Pierre Bourdieu. É possível observar que por meio dos conceitos propostos pelo autor há reflexos na EJA, todavia essa pode desvencilhar-se de uma reprodução, como por intermédio de práticas que considerem seu contexto e seus aprendizados. A teoria da reprodução de Bourdieu e Passeron tr…
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Education Pedagogy and Practices (6 works) · Education and Digital Technologies (4 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Business (1 work) · Computer Science (1 work) · Data collection (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Exploratory research (1 work)