Angela Maria De Sousa Lima
Biographic Data
| ID | 1389611 |
|---|---|
| NAME | Angela Maria De Sousa Lima |
| GIVEN NAMES | Angela Maria De Sousa |
| FAMILY NAME | Lima |
| SIGNATURE | LIMA A M S |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Londrina |
| ORCID | 0000-0003-3933-4086 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
O impacto da pandemia de Covid-19 nos cursinhos populares da região de Londrina
Considerando as trágicas consequências da pandemia de COVID-19, o presente artigo propõe avaliar como foram afetados os Cursos Preparatórios para o Vestibular Populares, também chamados de Cursinhos Populares. Estas instituições visam atender um público mais carente de recursos e prepará-los para os exames admissionais das universidades públicas, privadas e demais processos seletivos. A pesquisa visa examinar como ocorreu a transição do ensino pr…
A formação continuada de professores/as de sociologia da educação básica e os desafios para a pós-graduação stricto sensu
Este artigo reflete a respeito dos desafios para os programas de pós-graduação stricto sensu das áreas de Ciências Sociais\Sociologia diante das demandas de formação continuada de docentes de Sociologia na Educação Básica. Partindo de estudos já realizados a respeito da produção sobre o Ensino de Sociologia, após 1993 (HANDFAS e MAIÇARA, 2012; NEUHOUD, 2014), investiguei quais programas de Ciências Sociais e Sociologia oferecem linhas de pesquisa…
Semanas de Sociologia e de Filosofia com alunos do ensino médio da rede pública
O trabalho pretende analisar as experiências das Semanas de Sociologia e de Filosofia, realizadas ao longo dos últimos seis anos, com alunos do Ensino Médio, das escolas da rede pública do NRE-Londrina, organizadas por professores, voluntários, alunos e exalunos que participam do GAES (Grupo de Apoio ao Ensino de Sociologia), um Projeto de Extensão do Departamento de Ciências Sociais da UEL. E ao se propor a isso, ou seja, discutir o histórico, o…
Uma análise da resistência ao preceito da municipalização do ensino
O artigo pretende analisar o processo de municipalização do ensino fundamental em Londrina, a partir da segunda metade da década de 90, e, sobretudo, o processo de resistência a essa política descentralizatória, empreendida pelos atores sociais, organizados através de suas entidades representativas e por meio da Secretaria Municipal de Educação. A análise nos auxilia na compreensão das relações de poder local, das peculiaridades da política educa…
A formação continuada de professores/as de sociologia da educação básica e os desafios para a pós-graduação stricto sensu
Este artigo reflete a respeito dos desafios para os programas de pós-graduação stricto sensu das áreas de Ciências Sociais\Sociologia diante das demandas de formação continuada de docentes de Sociologia na Educação Básica. Partindo de estudos já realizados a respeito da produção sobre o Ensino de Sociologia, após 1993 (HANDFAS e MAIÇARA, 2012; NEUHOUD, 2014), investiguei quais programas de Ciências Sociais e Sociologia oferecem linhas de pesquisa…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Education and Public Policy (2 works) · Political science (2 works) · Sociology and Education in Brazil (2 works) · Biology (1 work) · Brazilian cultural history and politics (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work)