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Semanas de Sociologia e de Filosofia com alunos do ensino médio da rede pública

Da Reflexão À Prática

Bibliographic Data

ID4895184
AuthorsAngela Maria De Sousa Lima (0000-0003-3933-4086, Universidade Estadual de Londrina), Jaqueline Ferreira (0009-0005-1931-9083), Maria Tereza Orticelli (Universidade Estadual de Londrina)
Year2007
Volume12
Issue1
Pages195
Publication date2007-07-15
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueMediações Revista de Ciências Sociais (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-0543 • E-ISSN: 2176-6665
PublisherUniversidade Estadual de Londrina (PUBLISHER • BR)
DOI10.5433/2176-6665.2007v12n1p195
OpenAlexW2088672117
LanguagePT
References cited1

O trabalho pretende analisar as experiências das Semanas de Sociologia e de Filosofia, realizadas ao longo dos últimos seis anos, com alunos do Ensino Médio, das escolas da rede pública do NRE-Londrina, organizadas por professores, voluntários, alunos e exalunos que participam do GAES (Grupo de Apoio ao Ensino de Sociologia), um Projeto de Extensão do Departamento de Ciências Sociais da UEL. E ao se propor a isso, ou seja, discutir o histórico, o processo de constituição e de relevância educacional desses eventos, o trabalho permite uma reflexão sociológica a respeito da importância da obrigatoriedade e permanência qualitativa da Sociologia e da Filosofia no Ensino Médio no Brasil. Assim como propicia debater a necessidade de redefinição de nossos olhares e intervenções pedagógicas, no trabalho com jovens e adolescentes, através das referidas disciplinas. Entendemos que essas experiências também podem ser pensadas como uma alternativa de trabalho complementar para a diversificação didática no ensino de Sociologia e de Filosofia no cotidiano escolar

Humanities · Brazilian cultural history and politics · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Sociology and Education in Brazil

  • Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia

    Open Access•Amaury Cesar Moraes•Tempo Social•2003

Highly citedNo

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