Fábio Francisco De Almeida Castilho
Biographic Data
| ID | 1390075 |
|---|---|
| NAME | Fábio Francisco De Almeida Castilho |
| GIVEN NAMES | Fábio Francisco De Almeida |
| FAMILY NAME | Castilho |
| SIGNATURE | CASTILHO F F A |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas |
| ORCID | 0000-0003-3281-612X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Educação profissional
Este artigo tem como objetivo revisar as categorias de trabalho ontológico e trabalho enquanto princípio educativo em suas relações com a educação profissional e tecnológica. Foi utilizado como metodologia a pesquisa bibliográfica. O artigo está organizado em duas seções. A primeira discute a concepção do trabalho ontológico e sua dimensão humanizadora em contraponto ao processo de alienação do trabalho que levou ao estado de precarização e estra…
O uso de fontes primárias na aprendizagem de história na educação profissional e tecnológica
O ensino-aprendizagem do conteúdo de História apresenta-se como uma possibilidade de reflexão crítica acerca da realidade social e a construção das identidades coletivas para consolidar a formação integral e significativa dos estudantes, apoiados no trabalho como princípio educativo e na pesquisa como princípio pedagógico. Neste mote, a utilização do acervo de periódicos digitalizados disponíveis na Hemeroteca Digital da Fundação Biblioteca Nacio…
Práticas educativas em espaço não formal de educação
Na concepção do Ensino Médio Integrado – onde o ensino é entendido em seu sentido amplo — o ambiente escolar, espaço formal de educação, é parte de uma totalidade. Então, depreende-se que o conhecimento está presente para além da escola. Este artigo tem como objetivo apresentar os arquivos públicos como espaço não formal. Dessa forma, busca-se conhecer as práticas pedagógicas realizadas por instituições arquivísticas públicas brasileiras. Quanto …
Ensino de filosofia numa perspectiva de formação humana omnilateral
O presente artigo, parte integrante de uma pesquisa em desenvolvimento em nível de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), destina-se a fazer uma reflexão sobre o ensino de filosofia numa perspectiva de formação humana omnilateral, refletindo sobre as noções de trabalho como princípio educativo e a educação politécnica. De cunho bibliográfico, a pesquisa é abordada a partir de três pontos: as relações entre Filosof…
A representação escrava em O Jornal do Pilar
Este artigo problematiza o caso do escravo Francisco, condenado a morte pelo assassinato do capitão João Lima e esposa. O crime se tornou célebre pois Francisco foi o último condenado a pena capital no Brasil. Com efeito, toda a trajetória de Francisco foi documentada em O Jornal do Pilar. Nossa intenção é perscrutar as páginas desse periódico e acompanhar o julgamento do cativo. Para, partindo desse fato, tecer considerações sobre a representaçã…
No prominent works on this page.
A representação escrava em O Jornal do Pilar
Este artigo problematiza o caso do escravo Francisco, condenado a morte pelo assassinato do capitão João Lima e esposa. O crime se tornou célebre pois Francisco foi o último condenado a pena capital no Brasil. Com efeito, toda a trajetória de Francisco foi documentada em O Jornal do Pilar. Nossa intenção é perscrutar as páginas desse periódico e acompanhar o julgamento do cativo. Para, partindo desse fato, tecer considerações sobre a representaçã…
Ensino de filosofia numa perspectiva de formação humana omnilateral
O presente artigo, parte integrante de uma pesquisa em desenvolvimento em nível de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), destina-se a fazer uma reflexão sobre o ensino de filosofia numa perspectiva de formação humana omnilateral, refletindo sobre as noções de trabalho como princípio educativo e a educação politécnica. De cunho bibliográfico, a pesquisa é abordada a partir de três pontos: as relações entre Filosof…
Práticas educativas em espaço não formal de educação
Na concepção do Ensino Médio Integrado – onde o ensino é entendido em seu sentido amplo — o ambiente escolar, espaço formal de educação, é parte de uma totalidade. Então, depreende-se que o conhecimento está presente para além da escola. Este artigo tem como objetivo apresentar os arquivos públicos como espaço não formal. Dessa forma, busca-se conhecer as práticas pedagógicas realizadas por instituições arquivísticas públicas brasileiras. Quanto …
Educação profissional
Este artigo tem como objetivo revisar as categorias de trabalho ontológico e trabalho enquanto princípio educativo em suas relações com a educação profissional e tecnológica. Foi utilizado como metodologia a pesquisa bibliográfica. O artigo está organizado em duas seções. A primeira discute a concepção do trabalho ontológico e sua dimensão humanizadora em contraponto ao processo de alienação do trabalho que levou ao estado de precarização e estra…
O uso de fontes primárias na aprendizagem de história na educação profissional e tecnológica
O ensino-aprendizagem do conteúdo de História apresenta-se como uma possibilidade de reflexão crítica acerca da realidade social e a construção das identidades coletivas para consolidar a formação integral e significativa dos estudantes, apoiados no trabalho como princípio educativo e na pesquisa como princípio pedagógico. Neste mote, a utilização do acervo de periódicos digitalizados disponíveis na Hemeroteca Digital da Fundação Biblioteca Nacio…
Humanities (5 works) · Philosophy (3 works) · Art (2 works) · Brazilian Legal Issues (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Archaeology (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Capital (architecture (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work)