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Jessica Alves De Lima

Biographic Data

ID1391507
NAMEJessica Alves De Lima
GIVEN NAMESJessica Alves
FAMILY NAMEDe Lima
SIGNATUREDE LIMA J A
AFFILIATIONSHospital Universitário da Universidade de São Paulo
ORCID0000-0002-4335-5819
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • A relevância do método científico na formação de educadores em ciências biológicas

    Open Access•Jessica Alves De Lima, Evandro José Dos Santos et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Nos últimos trinta e quatro anos no Brasil, a formação de professores tem se tornado objeto de pesquisa acadêmica, estabelecendo-se com foco considerável nas políticas educacionais. Uma das maneiras de promover atividades que possibilitem aos licenciados uma vasta reflexão sobre o seu processo de formação, e sua prática pedagógica, é mediante a utilização da pesquisa científica em sala de aula. O presente trabalho tem por objetivo principal, expl…

  • Os primórdios da historiografia universitária no Brasil (1930-1950)

    Open Access•Jessica Alves De Lima•ARTICLE•Revista NUPEM•2021

    O objetivo deste artigo é apresentar uma descrição sintética dos primórdios da historiografia universi-tária brasileira entre as décadas de 1930 e 1950, tendo como objetos principais de análise os casos da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade do Distrito Federal (UDF). Para tanto, busca-se refletir sobre o contexto de fundação dessas universidades, sua organização de inspiração francesa, o corpo docente formado por professores france…

No prominent works on this page.

  • Os primórdios da historiografia universitária no Brasil (1930-1950)

    Open Access•Jessica Alves De Lima•ARTICLE•Revista NUPEM•2021

    O objetivo deste artigo é apresentar uma descrição sintética dos primórdios da historiografia universi-tária brasileira entre as décadas de 1930 e 1950, tendo como objetos principais de análise os casos da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade do Distrito Federal (UDF). Para tanto, busca-se refletir sobre o contexto de fundação dessas universidades, sua organização de inspiração francesa, o corpo docente formado por professores france…

  • A relevância do método científico na formação de educadores em ciências biológicas

    Open Access•Jessica Alves De Lima, Evandro José Dos Santos et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    Nos últimos trinta e quatro anos no Brasil, a formação de professores tem se tornado objeto de pesquisa acadêmica, estabelecendo-se com foco considerável nas políticas educacionais. Uma das maneiras de promover atividades que possibilitem aos licenciados uma vasta reflexão sobre o seu processo de formação, e sua prática pedagógica, é mediante a utilização da pesquisa científica em sala de aula. O presente trabalho tem por objetivo principal, expl…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Physics (1 work) · Science and Education Research (1 work) · Sociology and Education in Brazil (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae