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William Augusto Gomes De Oliveira Bellani

Biographic Data

ID1392479
NAMEWilliam Augusto Gomes De Oliveira Bellani
GIVEN NAMESWilliam Augusto Gomes De Oliveira
FAMILY NAMEBellani
SIGNATUREBELLANI W A G O
AFFILIATIONSFaculdades Pequeno Príncipe, Brasil
ORCID0000-0002-1429-616X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Perfil, fatores de risco e percepção da Covid-19 entre caminhoneiros do programa Saúde na Estrada no estado do Paraná, Brasil

    Open Access•Isabela Cristina Santos Freire de Paula, Bárbara Vieira Sardi et al.•ARTICLE•Tempus Actas de Saúde Coletiva•2025

    A pandemia da Covid-19 teve um impacto global significativo desde seu surgimento em Wuhan, China, em 2019. Entre os grupos de risco, os caminhoneiros foram destacados devido às suas características profissionais e condições de trabalho. Este estudo teve como objetivo descrever o perfil e identificar os fatores de risco relacionados à Covid-19 entre caminhoneiros participantes do programa Saúde na Estrada no estado do Paraná, Brasil, além de anali…

  • Tecnologias educacionais no ensino da segurança do paciente

    Open Access•Lorrani Lopes Duffeck, Isabela Campos Genkawa et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    A segurança do paciente é um desafio global, frequentemente comprometido por eventos adversos muitas vezes evitáveis, o que demanda a formação de profissionais de saúde capacitados para práticas seguras desde a graduação. Nesse cenário, as tecnologias digitais educacionais emergem como estratégias promissoras por favorecerem o aprendizado ativo, o desenvolvimento de competências e a simulação de situações clínicas em ambientes controlados. Este e…

  • Exploring Trends and Challenges in Global Health Medical Education

    Open Access•Victor Augusto Danelle, Ivan Araujo Pires et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2025

    Global health education has increasingly impacted students and professionals in the medical field in recent years. This review aims to map the literature on global health education and analyze its contribution to equity in a worldwide medical context. This was a scoping review using the Joanna Briggs Institute approach. The PCC (population, concept, and context) mnemonic guided the study's questions. The PubMed, ScienceDirect, Virtual Health Libr…

  • Explorando tendências e desafios na educação médica em saúde global

    Open Access•Victor Augusto Danelle, Ivan Araujo Pires et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2025•References: 34

    A educação em saúde global tem influenciado estudantes e profissionais na área médica de forma crescente nos últimos anos. Esta revisão tem como objetivo mapear a literatura sobre educação em saúde global e analisar sua contribuição para a equidade em um contexto médico global. Trata-se de uma revisão de escopo por meio da abordagem de Joanna Briggs Institute. Utilizou-se o mnemônico PCC (população, conceito e contexto), que direciona as questões…

  • Validação de face e construto do Instrumento de Avaliação de Redes de Atenção Materno-infantil (Iarami)

    Open Access•Carolina de Oliveira Azim Schiller, William Augusto Gomes De Oliveira Bellani…•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2021

    A organização dos sistemas de saúde em redes de atenção à saúde (RAS) se apresenta como uma estratégia para superar a fragmentação das ações e serviços de saúde materno-infantil e qualificar a gestão do cuidado. O objetivo deste estudo foi validar o Instrumento de Avaliação de Redes de Atenção Materno-infantil (IARAMI), adaptado a partir do Instrumento de Avaliação de Redes de Atenção à Saúde. O processo de validação compreendeu a validação de fa…

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  • Validação de face e construto do Instrumento de Avaliação de Redes de Atenção Materno-infantil (Iarami)

    Open Access•Carolina de Oliveira Azim Schiller, William Augusto Gomes De Oliveira Bellani…•ARTICLE•Ciência & Saúde Coletiva•2021

    A organização dos sistemas de saúde em redes de atenção à saúde (RAS) se apresenta como uma estratégia para superar a fragmentação das ações e serviços de saúde materno-infantil e qualificar a gestão do cuidado. O objetivo deste estudo foi validar o Instrumento de Avaliação de Redes de Atenção Materno-infantil (IARAMI), adaptado a partir do Instrumento de Avaliação de Redes de Atenção à Saúde. O processo de validação compreendeu a validação de fa…

  • Perfil, fatores de risco e percepção da Covid-19 entre caminhoneiros do programa Saúde na Estrada no estado do Paraná, Brasil

    Open Access•Isabela Cristina Santos Freire de Paula, Bárbara Vieira Sardi et al.•ARTICLE•Tempus Actas de Saúde Coletiva•2025

    A pandemia da Covid-19 teve um impacto global significativo desde seu surgimento em Wuhan, China, em 2019. Entre os grupos de risco, os caminhoneiros foram destacados devido às suas características profissionais e condições de trabalho. Este estudo teve como objetivo descrever o perfil e identificar os fatores de risco relacionados à Covid-19 entre caminhoneiros participantes do programa Saúde na Estrada no estado do Paraná, Brasil, além de anali…

  • Tecnologias educacionais no ensino da segurança do paciente

    Open Access•Lorrani Lopes Duffeck, Isabela Campos Genkawa et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    A segurança do paciente é um desafio global, frequentemente comprometido por eventos adversos muitas vezes evitáveis, o que demanda a formação de profissionais de saúde capacitados para práticas seguras desde a graduação. Nesse cenário, as tecnologias digitais educacionais emergem como estratégias promissoras por favorecerem o aprendizado ativo, o desenvolvimento de competências e a simulação de situações clínicas em ambientes controlados. Este e…

  • Exploring Trends and Challenges in Global Health Medical Education

    Open Access•Victor Augusto Danelle, Ivan Araujo Pires et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2025

    Global health education has increasingly impacted students and professionals in the medical field in recent years. This review aims to map the literature on global health education and analyze its contribution to equity in a worldwide medical context. This was a scoping review using the Joanna Briggs Institute approach. The PCC (population, concept, and context) mnemonic guided the study's questions. The PubMed, ScienceDirect, Virtual Health Libr…

  • Explorando tendências e desafios na educação médica em saúde global

    Open Access•Victor Augusto Danelle, Ivan Araujo Pires et al.•ARTICLE•Physis Revista de Saúde Coletiva•2025•References: 34

    A educação em saúde global tem influenciado estudantes e profissionais na área médica de forma crescente nos últimos anos. Esta revisão tem como objetivo mapear a literatura sobre educação em saúde global e analisar sua contribuição para a equidade em um contexto médico global. Trata-se de uma revisão de escopo por meio da abordagem de Joanna Briggs Institute. Utilizou-se o mnemônico PCC (população, conceito e contexto), que direciona as questões…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae