Jackson Ronie Sá Da Silva
Biographic Data
| ID | 1392821 |
|---|---|
| NAME | Jackson Ronie Sá Da Silva |
| GIVEN NAMES | Jackson Ronie Sá |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA J R S |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Maranhão |
| ORCID | 0000-0003-3477-2853 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Plataforma tecnológica como ferramenta para educação em saúde
Este trabalho teve como objetivo apresentar as potencialidades do simulador COVID SIM para o processo ensino e aprendizagem com foco nos conceitos da Educação em Saúde relacionados à Covid-19 no Ensino de Ciências. Analisamos os cenários construídos a partir de variáveis no simulador COVID SIM e percebemos que sua potencialidade para a Educação em Saúde incluem discussões sobre temas centrais como fake news, discussões sobre vacinação, o uso de m…
Cesar Prieto Martinez e a reforma educacional paranaense debatida na Gazeta do Povo
O presente artigo visa analisar a ação de Cesar Prieto Martinez na reforma educacional no Paraná entre 1920 e 1924, tendo como principal fonte as discussões no jornal Gazeta do Povo. O objetivo foi compreender de que modo a reforma influenciou a organização do sistema escolar e a formação de professores. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa foi baseada na abordagem da análise documental do conteúdo das edições do jornal e dos relatórios de …
Problematizando as novas ferramentas pedagógicas no ensino de História
O presente artigo tem por objetivo problematizar as tecnologias educacionais e as novas ferramentas pedagógicas, vislumbrando as potencialidades destas para o ensino de história e a aprendizagem significativa dos alunos a partir das mundanças da sociedade e, consequentemente, nas formas de aprender e ensinar. Estudo de perspectiva qualitativa onde se realizou um sistemático levantamento bibliográfico sobre as conexões entre ensino de história e t…
No prominent works on this page.
Problematizando as novas ferramentas pedagógicas no ensino de História
O presente artigo tem por objetivo problematizar as tecnologias educacionais e as novas ferramentas pedagógicas, vislumbrando as potencialidades destas para o ensino de história e a aprendizagem significativa dos alunos a partir das mundanças da sociedade e, consequentemente, nas formas de aprender e ensinar. Estudo de perspectiva qualitativa onde se realizou um sistemático levantamento bibliográfico sobre as conexões entre ensino de história e t…
Cesar Prieto Martinez e a reforma educacional paranaense debatida na Gazeta do Povo
O presente artigo visa analisar a ação de Cesar Prieto Martinez na reforma educacional no Paraná entre 1920 e 1924, tendo como principal fonte as discussões no jornal Gazeta do Povo. O objetivo foi compreender de que modo a reforma influenciou a organização do sistema escolar e a formação de professores. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa foi baseada na abordagem da análise documental do conteúdo das edições do jornal e dos relatórios de …
Plataforma tecnológica como ferramenta para educação em saúde
Este trabalho teve como objetivo apresentar as potencialidades do simulador COVID SIM para o processo ensino e aprendizagem com foco nos conceitos da Educação em Saúde relacionados à Covid-19 no Ensino de Ciências. Analisamos os cenários construídos a partir de variáveis no simulador COVID SIM e percebemos que sua potencialidade para a Educação em Saúde incluem discussões sobre temas centrais como fake news, discussões sobre vacinação, o uso de m…
Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · Health Education and Validation (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Political science (1 work)