Elizeth Gonzaga Dos Santos Lima
Biographic Data
| ID | 1393443 |
|---|---|
| NAME | Elizeth Gonzaga Dos Santos Lima |
| GIVEN NAMES | Elizeth Gonzaga Dos Santos |
| FAMILY NAME | Lima |
| SIGNATURE | LIMA E G S |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado de Mato Grosso |
| ORCID | 0000-0002-3340-5587 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Balanço De Produções Científicas Sobre O Acesso E Permanência De Pessoas Com Deficiência
O presente artigo surge como proposta de uma atividade avaliativa, no Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGEDU, cuja finalidade propôs implementar uma argumentação relacionando as abordagens teóricas abordadas na disciplina de Teoria da Educação atinentes à temática de pesquisa. Para tanto, utilizamos alguns pressupostos teóricos com base em Oliveira (2009), Ferreira (2013), Hoolks (2020), Bernadino (2009). Este artigo constitui-se de um leva…
Trajetórias de Estudantes com Deficiência, Transtornos e Superdotação e Suas Interfaces com a Permanência
Esse artigo é fruto de uma pesquisa que teve como objetivo compreender as políticas, programas e ações de acesso e permanência para os estudantes de uma Instituição Pública de Educação Superior e como estas influenciam na trajetória de pessoas com deficiência, transtornos e superdotação durante os cursos de graduação. A pesquisa teve uma abordagem quanti-qualitativa, sustentada nos pressupostos epistemológicos da perspectiva crítico-dialética. Os…
Avaliação institucional e planejamento estratégico na educação superior
Studying Institutional Evaluation and its relationship with Strategic Planning means reaffirming the importance of these instruments for institutional decision-making and for the pursuit of quality in the services provided to society. The present article describes the experience of a multi-campuses public state university on the development of an Institutional Evaluation integrated with Strategic Planning in a democratic and participatory manner.…
Institutional evaluation and strategic planning in higher education
Studying Institutional Evaluation and its relationship with Strategic Planning means reaffirming the importance of these instruments for institutional decision-making and for the pursuit of quality in the services provided to society. The present article describes the experience of a multi-campuses public state university on the development of an Institutional Evaluation integrated with Strategic Planning in a democratic and participatory manner.…
Considerations about a student assistance program as a permanence policy
This article deals with a case study carried out at the State University of Mato Grosso – UNEMAT in which permanence in Higher Education is discussed. The objective was to understand the IES' student assistance policy and analyze whether it is configured and/or being implemented as a permanence policy. We analyzed Resolution No. 019/2013–CONSUNI (University Council) that creates the Student Assistance Program and the notices for selecting student…
Inovação nas práticas da educação superior
Este artigo apresenta parte dos resultados de pesquisa desenvolvida em uma universidade estadual sobre produção de conhecimento de docentes-pesquisadores, para entender qual o conceito de inovação que sustenta suas práticas. A revisão da literatura levanta noções de inovação de autores nacionais reconhecidos e a metodologia compreende dois movimentos. Na Parte I, são examinados os currículos Lattes de pesquisadores de quatro áreas do conhecimento…
Conhecimento Social Emergente e Conhecimento Glocal
Os impactos do viés neoliberal sob o comando do mercado e controle do Estado tem se manifestado nas ações diárias da vida docente e do pesquisador universitário. O sujeito que produz o conhecimento está sendo desqualificado frente às políticas de avaliação, contudo sua prática se insere nas comunidades locais e estas ações nem sempre se tornam visíveis. O objetivo desse estudo foi analisar o que está sendo posto como verdade para a universidade, …
Avaliação de redes de pesquisa
This study, supported by CNPq, aimed to elaborate markers for the evaluation of interactive processes work in research networks. It is grounded on the understanding that a research network is established when a group collaborates with the intention of producing knowledge. From the theory, a methodology was developed to explore the curricula of researchers employing software to build spreadsheets, count co-authorships, and analyze social networks.…
O Enem no contexto das políticas para o Ensino Médio
Este artigo tem como objetivo compreender os determinantes do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), analisando a política de reforma do Ensino Médio e suas interfaces com a avaliação representada pelo exame, no contexto da promulgação da Lei de Diretrizes e Base no 9.394/96 até o novo ENEM em 2009. A metodologia utilizada partiu de uma abordagem qualitativa, tendo como procedimento a análise de conteúdo dos documentos, sistematizada através de t…
No prominent works on this page.
Avaliação de redes de pesquisa
This study, supported by CNPq, aimed to elaborate markers for the evaluation of interactive processes work in research networks. It is grounded on the understanding that a research network is established when a group collaborates with the intention of producing knowledge. From the theory, a methodology was developed to explore the curricula of researchers employing software to build spreadsheets, count co-authorships, and analyze social networks.…
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