Duarte Raab Pires

Biographic Data

ID1397985
NAMEDuarte Raab Pires
GIVEN NAMESDuarte Raab
FAMILY NAMEPires
SIGNATUREPIRES D R
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Santa Catarina
ORCID0000-0001-9970-7468
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0

  • Os efeitos do uso de um aplicativo baseado no reconhecimento automático de fala na pronúncia da língua inglesa

    Open AccessDuarte Raab Pires, Luana Garbin BaldisseraARTICLERevista Investigações2022

    Sistemas de Reconhecimento Automático de Fala (RAF) têm o potencial de prover feedback imediato e individualizado para estudantes de línguas estrangeiras. Com o objetivo de explorar esse potencial, esta pesquisa investigou o uso e os efeitos do uso de um aplicativo baseado no RAF na inteligibilidade da fala da língua inglesa. Os resultados dos pós-testes revelaram ganhos na inteligibilidade geral dos participantes e de palavras-alvo com vogais al…

  • Recife, City of People? A study based on the archeology of Foucault

    Open AccessDuarte Raab Pires, Maria Luciana De Almeida et al.ARTICLEDesenvolvimento em Questão2020

    This article aims at analyzing the discourse involved in the city council program called “Recife, city of the people”, from Foucault's archeology of knowledge perspective. The corpus of this research consists of six videos available on the Facebook® page of the city council of Recife in 2014, when government agency released the slogan "Recife, Cidade das Pessoas”. The study is justified by the need of understanding how the political discourses ar…

  • The Effects of Code-switched Instruction on L2 Learning

    Open AccessDuarte Raab PiresARTICLERevista da Anpoll2020

    A ideia de que o ensino de línguas deve ser feito exclusivamente na língua-alvo e de que os 'falantes nativos' são melhores professores ainda existe. Nesse contexto, há professores de língua que acreditam que a alternância de códigos é prejudicial ao aprendizado da língua-alvo, enquanto outros entendem que o uso da língua materna pode beneficiá-lo (Tian Macaro, 2012). Buscando entender o que as pesquisas encontraram sobre os efeitos do ensino de …

  • The Effects of Code-switched on L2 Learning

    Open AccessDuarte Raab PiresARTICLERevista da Anpoll2020

    A ideia de que o ensino de línguas deve ser feito exclusivamente na língua-alvo e de que os 'falantes nativos' são melhores professores ainda existe. Nesse contexto, há professores de língua que acreditam que a alternância de códigos é prejudicial ao aprendizado da língua-alvo, enquanto outros entendem que o uso da língua materna pode beneficiá-lo (Tian & Macaro, 2012). Buscando entender o que as pesquisas encontraram sobre os efeitos do ensino d…