Guilherme Azevedo
Biographic Data
| ID | 1399731 |
|---|---|
| NAME | Guilherme Azevedo |
| GIVEN NAMES | Guilherme |
| FAMILY NAME | Azevedo |
| SIGNATURE | AZEVEDO G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0001-6489-2122 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| WORKS AS AUTHOR | 16 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Sexism and Gender Washing in Academia and Beyond
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FormAÇÃO de professoras via oficina de multiletramentos
Graduada em Letras (Línguas Portuguesa e Inglesa) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, especialista em leitura e produção de textos e mestre em Letras também pela UFRN, doutora em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas, pós-doc em Letras pela Universidade Federal de Sergipe. É professora titular da UFRN, atuando no Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BCT), no Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (P…
Curadoria Humana Na Produção De Recursos Educacionais Digitais Com Inteligência Artificial Generativa
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir aspectos da curadoria humana na produção de Recursos Educacionais Digitais (RED) com o uso da Inteligência Artificial Generativa (IAG). Considerando os usos da IAG na educação, mobilizamos conceitos da Linguística Aplicada, dos Estudos de Letramento de Vertente Sociocultural, da Pedagogia de Multiletramentos e da Ciência da Computação para fazer uma análise qualitativa, de abordagem interpretativist…
Produção textual colaborativa entre IH e IAG
O processo de ensino e aprendizagem na era da cultura digital, com acesso a diferentes plataformas e mídias, tem ampliado formas de interação para além do espaço escolar. Isso é possível porque práticas multimidiáticas de linguagem transpõem limites físicos e estabelecem múltiplas conexões, inclusive entre seres humanos e máquinas. Cientes disso, neste artigo, objetivamos analisar uma experiência de produção textual colaborativa entre Inteligênci…
Análise dialógica no ensino de argumentação emancipadora
Entre as propostas pedagógicas para ensino da argumentação, destacamos a que a compreende como uma prática social emancipadora. Nela, superam-se exercícios de identificação de elementos do discurso argumentativo e de aspectos formais do texto prototipicamente vinculado à argumentação para focalizar seus usos sociais, fundamentando-se nos eixos da dialogicidade, reflexibilidade e criticidade. Isso posto, neste artigo, temos o objetivo de examinar …
CriAÇÃO
O exercício da cidadania envolve saber argumentar em diversas situações e desenvolver consciência (auto)crítica para compreender os limites do próprio excedente de visão e o que, de seu lugar, o outro consegue enxergar. Nesse sentido, elaboramos um jogo de tabuleiro, denominado CriAÇÃO, que, a partir de um universo ficcional, visa contribuir para elaboração de posicionamentos acerca de temas complexos sob a perspectiva de divindades que, debatend…
Oficinas de letramento para uma educação antirracista
A abordagem de questões étnico-raciais na educação pública brasileira está prevista na legislação há duas décadas, conforme a Lei 10.639/2003. Nesse sentido, a fim de contribuir para uma maior sistematização desse tipo de trabalho, este artigo tem como objetivo discutir oficinas de letramento em um projeto com foco na educação antirracista, desenvolvido com alunos de nível fundamental de uma escola estadual do Rio Grande do Norte. Com uma abordag…
Produção de um episódio de podcast com o uso da inteligência artificial via oficina de multiletramentos
Os avanços tecnológicos da contemporaneidade vêm transformando práticas sociais de diferentes esferas de atividade humana. Assim, a cultura digital, impulsionada pela popularização da internet, exige a reinvenção também de práticas escolares, e isso pode ser viabilizado pela mobilização de práticas de multiletramentos, inclusive o uso da Inteligência Artificial (IA). Partindo desse pressuposto, neste artigo, objetivamos analisar o processo de con…
Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora
As práticas comunicativas da sociedade contemporânea requerem usos sociais da lingua(gem) que ressignificam a leitura e a escrita convencionais. Nessas práticas, incluem-se situações em que, para agir no mundo em busca de garantia de direitos, precisamos argumentar. Cientes da necessidade de investimento nessas práticas, este artigo analisa a potencialidade dos multiletramentos no ensino de argumentação como prática social emancipadora, viabiliza…
From the cocoon to la chape de plomb
Drawing on narrative accounts of French business school staff and faculty about their experiences and observations of actions taken by different organizational actors in response to a trigger event, we theorize the intricate connections between organizational practices conducive to sexism and the persistence of silence around such practices. Specifically, empirical investigation demonstrates how managerial practices such as the allocation of orga…
The psychological experience of medical rescuers during the Covid-19 pandemic
Medical rescuers are the frontline for COVID-19 and their psychological experience and health are major concerns to our society and healthcare system. This study aims to understand how medical rescuers psychologically experienced this pandemic and explore the contributing variables to COVID-19 anxiety. Portuguese medical rescuers (n = 203) answered questions about their COVID-19 experience, the COVID-19 Anxiety Scale, Patient-Health Questionnaire…
Medical rescuers’ occupational health during Covid-19
The COVID-19 pandemic places unique challenges to medical rescuers’ occupational health. Thus, it is crucial to assess its direct and indirect impacts on key psychological outcomes and adaptation strategies. This study aims to analyse the impact of this pandemic on medical rescuers’ coping and emotion regulation strategies, and their levels of work-related psychological outcomes, such as burnout, trauma and post-traumatic growth. Additionally, it…
Imagens do povo em Grande sertão
Este artigo tem por objetivo analisar as imagens do povo presentes na obra Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa. Para tanto, propõe-se fazer uma crítica das noções de comunidade e povo, configuradas pelo projeto de nação moderno da década de 1950. A crítica visa repensar o sentido totalizante dessas duas concepções. A leitura de Grande sertão: veredas pretende identificar na obra conceitos de povo e comunidade que escapam às reconfigurações …
Memória e alteridade em dois contos de Caio Fernando Abreu
Este trabalho pretende analisar as manifestações da alteridade em dois contos, inseridos no livro Os dragões não conhecem o paraíso, escrito por Caio Fernando Abreu. Para tanto, é importante pensar as condições intervalares dos sujeitos sociais que vivem experiências femininas e homoafetivas recuperadas pela atividade da memória. Constituídas pelos sentimentos de perda e de dor, essas experiências da alteridade revelam seu caráter político, pois …
Notas sobre a manifestação da alteridade em A menina morta, de Cornélio Penna
O presente artigo analisa o romance A menina morta, de Cornélio Penna, focalizando as relações de gênero e etnia. A reflexão concebe a emergência dos grupos minoritários como lugares de enunciação capazes de instaurar outras temporalidades relacionadas com suas experiências sociais, estabelecendo a heterogeneidade e fissurando a homogeneidade da nação
Fostering "Why not?" social initiatives - beyond business and governments
In this article, we challenge the notion that complex and resilient problems – such as global warming and poverty – will have to be resolved by governments or responsible corporations. Instead, we argue for the potency of social initiatives promoted by communities of engaged people. A variety of experiences from around the world, and especially from Brazilians with their “Why not?” temperament, suggest characteristics of the origin, development, …
From the cocoon to la chape de plomb
Drawing on narrative accounts of French business school staff and faculty about their experiences and observations of actions taken by different organizational actors in response to a trigger event, we theorize the intricate connections between organizational practices conducive to sexism and the persistence of silence around such practices. Specifically, empirical investigation demonstrates how managerial practices such as the allocation of orga…
Notas sobre a manifestação da alteridade em A menina morta, de Cornélio Penna
O presente artigo analisa o romance A menina morta, de Cornélio Penna, focalizando as relações de gênero e etnia. A reflexão concebe a emergência dos grupos minoritários como lugares de enunciação capazes de instaurar outras temporalidades relacionadas com suas experiências sociais, estabelecendo a heterogeneidade e fissurando a homogeneidade da nação
Fostering "Why not?" social initiatives - beyond business and governments
In this article, we challenge the notion that complex and resilient problems – such as global warming and poverty – will have to be resolved by governments or responsible corporations. Instead, we argue for the potency of social initiatives promoted by communities of engaged people. A variety of experiences from around the world, and especially from Brazilians with their “Why not?” temperament, suggest characteristics of the origin, development, …
Memória e alteridade em dois contos de Caio Fernando Abreu
Este trabalho pretende analisar as manifestações da alteridade em dois contos, inseridos no livro Os dragões não conhecem o paraíso, escrito por Caio Fernando Abreu. Para tanto, é importante pensar as condições intervalares dos sujeitos sociais que vivem experiências femininas e homoafetivas recuperadas pela atividade da memória. Constituídas pelos sentimentos de perda e de dor, essas experiências da alteridade revelam seu caráter político, pois …
Imagens do povo em Grande sertão
Este artigo tem por objetivo analisar as imagens do povo presentes na obra Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa. Para tanto, propõe-se fazer uma crítica das noções de comunidade e povo, configuradas pelo projeto de nação moderno da década de 1950. A crítica visa repensar o sentido totalizante dessas duas concepções. A leitura de Grande sertão: veredas pretende identificar na obra conceitos de povo e comunidade que escapam às reconfigurações …
Medical rescuers’ occupational health during Covid-19
The COVID-19 pandemic places unique challenges to medical rescuers’ occupational health. Thus, it is crucial to assess its direct and indirect impacts on key psychological outcomes and adaptation strategies. This study aims to analyse the impact of this pandemic on medical rescuers’ coping and emotion regulation strategies, and their levels of work-related psychological outcomes, such as burnout, trauma and post-traumatic growth. Additionally, it…
Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora
As práticas comunicativas da sociedade contemporânea requerem usos sociais da lingua(gem) que ressignificam a leitura e a escrita convencionais. Nessas práticas, incluem-se situações em que, para agir no mundo em busca de garantia de direitos, precisamos argumentar. Cientes da necessidade de investimento nessas práticas, este artigo analisa a potencialidade dos multiletramentos no ensino de argumentação como prática social emancipadora, viabiliza…
From the cocoon to la chape de plomb
Drawing on narrative accounts of French business school staff and faculty about their experiences and observations of actions taken by different organizational actors in response to a trigger event, we theorize the intricate connections between organizational practices conducive to sexism and the persistence of silence around such practices. Specifically, empirical investigation demonstrates how managerial practices such as the allocation of orga…
The psychological experience of medical rescuers during the Covid-19 pandemic
Medical rescuers are the frontline for COVID-19 and their psychological experience and health are major concerns to our society and healthcare system. This study aims to understand how medical rescuers psychologically experienced this pandemic and explore the contributing variables to COVID-19 anxiety. Portuguese medical rescuers (n = 203) answered questions about their COVID-19 experience, the COVID-19 Anxiety Scale, Patient-Health Questionnaire…
Análise dialógica no ensino de argumentação emancipadora
Entre as propostas pedagógicas para ensino da argumentação, destacamos a que a compreende como uma prática social emancipadora. Nela, superam-se exercícios de identificação de elementos do discurso argumentativo e de aspectos formais do texto prototipicamente vinculado à argumentação para focalizar seus usos sociais, fundamentando-se nos eixos da dialogicidade, reflexibilidade e criticidade. Isso posto, neste artigo, temos o objetivo de examinar …
CriAÇÃO
O exercício da cidadania envolve saber argumentar em diversas situações e desenvolver consciência (auto)crítica para compreender os limites do próprio excedente de visão e o que, de seu lugar, o outro consegue enxergar. Nesse sentido, elaboramos um jogo de tabuleiro, denominado CriAÇÃO, que, a partir de um universo ficcional, visa contribuir para elaboração de posicionamentos acerca de temas complexos sob a perspectiva de divindades que, debatend…
Oficinas de letramento para uma educação antirracista
A abordagem de questões étnico-raciais na educação pública brasileira está prevista na legislação há duas décadas, conforme a Lei 10.639/2003. Nesse sentido, a fim de contribuir para uma maior sistematização desse tipo de trabalho, este artigo tem como objetivo discutir oficinas de letramento em um projeto com foco na educação antirracista, desenvolvido com alunos de nível fundamental de uma escola estadual do Rio Grande do Norte. Com uma abordag…
Produção de um episódio de podcast com o uso da inteligência artificial via oficina de multiletramentos
Os avanços tecnológicos da contemporaneidade vêm transformando práticas sociais de diferentes esferas de atividade humana. Assim, a cultura digital, impulsionada pela popularização da internet, exige a reinvenção também de práticas escolares, e isso pode ser viabilizado pela mobilização de práticas de multiletramentos, inclusive o uso da Inteligência Artificial (IA). Partindo desse pressuposto, neste artigo, objetivamos analisar o processo de con…
FormAÇÃO de professoras via oficina de multiletramentos
Graduada em Letras (Línguas Portuguesa e Inglesa) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, especialista em leitura e produção de textos e mestre em Letras também pela UFRN, doutora em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas, pós-doc em Letras pela Universidade Federal de Sergipe. É professora titular da UFRN, atuando no Bacharelado em Ciências e Tecnologia (BCT), no Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (P…
Curadoria Humana Na Produção De Recursos Educacionais Digitais Com Inteligência Artificial Generativa
O objetivo deste artigo é apresentar e discutir aspectos da curadoria humana na produção de Recursos Educacionais Digitais (RED) com o uso da Inteligência Artificial Generativa (IAG). Considerando os usos da IAG na educação, mobilizamos conceitos da Linguística Aplicada, dos Estudos de Letramento de Vertente Sociocultural, da Pedagogia de Multiletramentos e da Ciência da Computação para fazer uma análise qualitativa, de abordagem interpretativist…
Produção textual colaborativa entre IH e IAG
O processo de ensino e aprendizagem na era da cultura digital, com acesso a diferentes plataformas e mídias, tem ampliado formas de interação para além do espaço escolar. Isso é possível porque práticas multimidiáticas de linguagem transpõem limites físicos e estabelecem múltiplas conexões, inclusive entre seres humanos e máquinas. Cientes disso, neste artigo, objetivamos analisar uma experiência de produção textual colaborativa entre Inteligênci…
Sexism and Gender Washing in Academia and Beyond
Data sharing not applicable to this article as no datasets were generated or analyzed during the current study
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