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Aline Accorssi

Biographic Data

ID1420460
NAMEAline Accorssi
GIVEN NAMESAline
FAMILY NAMEAccorssi
SIGNATUREACCORSSI A
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Pelotas
ORCID0000-0001-8361-3475
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS8
AUTHOR COUNT10
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX2
  • Práticas Poético-Eróticas

    Open Access•Vanessa Cristina Dias, Renata Azevedo Requião et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2024

    Este trabalho se desenvolve a partir de uma crítica ao regime colonial-capitalista globalizado (ROLNIK, 2019), que vem, ao longo dos séculos, destruindo a natureza. No entanto, em nosso tempo, tal regime passou a espoliar nossas subjetividades na busca por homogeneizá-las. Deste modo, propomos revisar o conceito de erótico, buscar o reconhecimento de algumas normas impostas pelo status quo e o reconhecimento de uma poética que operacionaliza o er…

  • Educação estética em Abya Yala

    Open Access•Marília Claudia Favreto Sinãni, Aline Accorssi•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2024

    Este artigo parte da premissa da indissociabilidade entre razão e sensibilidade na formação estética dos/as educandos/as, de modo a sistematizar estudos que problematizam o legado ocidental hegemônico inscrito no campo epistêmico. A concepção “bancária” que configura a educação, tende a fazer com que a população estude de forma isolada arte e estética, dentro dos paradigmas do pensamento ocidental, deslegitimando os demais saberes emotivo-intelec…

  • A pesquisa como grito

    Open Access•Aline Accorssi, Marília Claudia Favreto Sinãni•ARTICLE•Interritórios•2023

    No campo epistêmico, há reproduções de normas ocidentais que regulam a pesquisa como ação que exige neutralidade e distanciamento por parte da/o pesquisadora/r. Neste processo, perpetua-se o pensamento hegemônico dicotomizador de que pesquisadoras/es devem afastar suas subjetividades do processo de escrita sobre a objetividade. Com o objetivo de discutir modos outros de fazer pesquisa na área da educação e assumir uma atitude decolonial nos proce…

  • Educação e decolonialidade desde o Brasil

    Open Access•Aline Accorssi, Cristiane Troina Ferreira et al.•ARTICLE•Revista da Faculdade de Direito…•2023

    This bibliographic work brings together the studies of Paulo Freire and Enrique Dussel to think about education on the horizon of liberation, relating it to decoloniality, from Brazil. It problematizes the 'banking model of education' and the dehumanization processes naturalized in the curriculum. The domination praxis expressed in the curriculum and in the training of educators brings many challenges such as standardization, hierarchization, pre…

  • Colonialismo digital e processos de disputas

    Open Access•Marília Claudia Favreto Sinãni, Aline Accorssi•ARTICLE•Liinc em Revista•2023

    Com o avanço tecnológico, as práticas de colonialismo passaram por atualizações e adaptaram-se às demandas do sistema capitalista de vigilância na sua dimensão neoliberal. A dinâmica que caracteriza o capitalismo de vigilância e vem organizando a relação ser humano-máquina no século XXI é o colonialismo digital, prática de dominação baseada na extração de dados informacionais e padronização de comportamentos através dos algoritmos, mecanismos inv…

  • Carta ao meu pai

    Open Access•Tamiê Pages Camargo, Livian Lino Netto et al.•ARTICLE•Revista Feminismos•2022

    O artigo, construído em formato de carta, se inspira na realidade de muitas mulheres de nosso país. Aborda a experiência de abandono paterno de uma filha que, a partir do seu contato com teorias feministas, percebe e questiona as consequências da falta de paternagem ao longo de sua vida. Em busca da construção e da ampliação de uma consciência feminista, a carta apresenta um conjunto de reflexões direcionadas ao pai, morto recentemente vítima da …

  • Desenho performativo

    Open Access•Marília Claudia Favreto Sinãni, Mayara Cristina dos Santos Vieira et al.•ARTICLE•Travessias•2022

    Este artigo apresenta considerações que surgiram a partir de uma experiência no estágio supervisionado em Artes Visuais, realizado em uma escola pública em Campo Grande/MS no ano de 2019. Compartilha os desafios e as possibilidades encontrados na proposta de realização de uma produção coletiva de desenho performativo que levantou discussões urgentes a serem pensadas. Com o objetivo de provocar reflexões sobre o campo da educação estética, nos int…

  • Funk

    Open Access•Jacira Gil Bernardes, Paula Pinhal De Carlos et al.•ARTICLE•Revista Inter-Ação•2015

    O artigo tem como objetivo analisar os sentidos atribuídos ao gênero no funk (dança) que permeiam as aulas e apresentações dessa dança em uma comunidade de periferia em Canoas, RS. Para isso foi realizada uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório. Realizamos oito horas de observação de uma prática (aulas e apresentações) de Funk. Os resultados mostram que, por um lado, o ensino da dança pode se configurar como um importante instrumento de tr…

  • La dialogicidad como supuesto ontológico y epistemológico en Psicología Social

    Open Access•Aline Accorssi, Helena Beatriz Kochenborger Scarparo et al.•ARTICLE•Revista de Estudios Sociales•2014•Cited by: 2•References: 2

    This article discusses the role of dialogicity in the construction of a critical and emancipatory Social Psychology from an interactionist or genetic perspective of the Social Representations Theory. For this purpose we establish connections between the Social Representations Theory of Serge Moscovici and the Pedagogy of Liberation of Paulo Freire. In general both theories consider dialogicity an existential condition of human beings, i.e., one t…

  • A naturalização da pobreza

    Open Access•Aline Accorssi, Helena Beatriz Kochenborger Scarparo et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2012•Cited by: 6•References: 7

    Neste trabalho investiga-se como a ideologia neoliberal pode influenciar a formação do pensamento social contemporâneo no que se refere à estrutura socioeconômica brasileira. Para tanto, procura-se refletir criticamente sobre algumas proposições que estão presentes na vida cotidiana e incorporadas em nossa linguagem, tais como o conceito de pobreza, a sobrevaloração da prática do voluntariado, o mercado em torno do sofrimento humano com a ampliaç…

  • A naturalização da pobreza

    Open Access•Aline Accorssi, Helena Beatriz Kochenborger Scarparo et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2012•Cited by: 6•References: 7

    Neste trabalho investiga-se como a ideologia neoliberal pode influenciar a formação do pensamento social contemporâneo no que se refere à estrutura socioeconômica brasileira. Para tanto, procura-se refletir criticamente sobre algumas proposições que estão presentes na vida cotidiana e incorporadas em nossa linguagem, tais como o conceito de pobreza, a sobrevaloração da prática do voluntariado, o mercado em torno do sofrimento humano com a ampliaç…

  • La dialogicidad como supuesto ontológico y epistemológico en Psicología Social

    Open Access•Aline Accorssi, Helena Beatriz Kochenborger Scarparo et al.•ARTICLE•Revista de Estudios Sociales•2014•Cited by: 2•References: 2

    This article discusses the role of dialogicity in the construction of a critical and emancipatory Social Psychology from an interactionist or genetic perspective of the Social Representations Theory. For this purpose we establish connections between the Social Representations Theory of Serge Moscovici and the Pedagogy of Liberation of Paulo Freire. In general both theories consider dialogicity an existential condition of human beings, i.e., one t…

  • A naturalização da pobreza

    Open Access•Aline Accorssi, Helena Beatriz Kochenborger Scarparo et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2012•Cited by: 6•References: 7

    Neste trabalho investiga-se como a ideologia neoliberal pode influenciar a formação do pensamento social contemporâneo no que se refere à estrutura socioeconômica brasileira. Para tanto, procura-se refletir criticamente sobre algumas proposições que estão presentes na vida cotidiana e incorporadas em nossa linguagem, tais como o conceito de pobreza, a sobrevaloração da prática do voluntariado, o mercado em torno do sofrimento humano com a ampliaç…

  • La dialogicidad como supuesto ontológico y epistemológico en Psicología Social

    Open Access•Aline Accorssi, Helena Beatriz Kochenborger Scarparo et al.•ARTICLE•Revista de Estudios Sociales•2014•Cited by: 2•References: 2

    This article discusses the role of dialogicity in the construction of a critical and emancipatory Social Psychology from an interactionist or genetic perspective of the Social Representations Theory. For this purpose we establish connections between the Social Representations Theory of Serge Moscovici and the Pedagogy of Liberation of Paulo Freire. In general both theories consider dialogicity an existential condition of human beings, i.e., one t…

  • Funk

    Open Access•Jacira Gil Bernardes, Paula Pinhal De Carlos et al.•ARTICLE•Revista Inter-Ação•2015

    O artigo tem como objetivo analisar os sentidos atribuídos ao gênero no funk (dança) que permeiam as aulas e apresentações dessa dança em uma comunidade de periferia em Canoas, RS. Para isso foi realizada uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório. Realizamos oito horas de observação de uma prática (aulas e apresentações) de Funk. Os resultados mostram que, por um lado, o ensino da dança pode se configurar como um importante instrumento de tr…

  • Carta ao meu pai

    Open Access•Tamiê Pages Camargo, Livian Lino Netto et al.•ARTICLE•Revista Feminismos•2022

    O artigo, construído em formato de carta, se inspira na realidade de muitas mulheres de nosso país. Aborda a experiência de abandono paterno de uma filha que, a partir do seu contato com teorias feministas, percebe e questiona as consequências da falta de paternagem ao longo de sua vida. Em busca da construção e da ampliação de uma consciência feminista, a carta apresenta um conjunto de reflexões direcionadas ao pai, morto recentemente vítima da …

  • Desenho performativo

    Open Access•Marília Claudia Favreto Sinãni, Mayara Cristina dos Santos Vieira et al.•ARTICLE•Travessias•2022

    Este artigo apresenta considerações que surgiram a partir de uma experiência no estágio supervisionado em Artes Visuais, realizado em uma escola pública em Campo Grande/MS no ano de 2019. Compartilha os desafios e as possibilidades encontrados na proposta de realização de uma produção coletiva de desenho performativo que levantou discussões urgentes a serem pensadas. Com o objetivo de provocar reflexões sobre o campo da educação estética, nos int…

  • A pesquisa como grito

    Open Access•Aline Accorssi, Marília Claudia Favreto Sinãni•ARTICLE•Interritórios•2023

    No campo epistêmico, há reproduções de normas ocidentais que regulam a pesquisa como ação que exige neutralidade e distanciamento por parte da/o pesquisadora/r. Neste processo, perpetua-se o pensamento hegemônico dicotomizador de que pesquisadoras/es devem afastar suas subjetividades do processo de escrita sobre a objetividade. Com o objetivo de discutir modos outros de fazer pesquisa na área da educação e assumir uma atitude decolonial nos proce…

  • Educação e decolonialidade desde o Brasil

    Open Access•Aline Accorssi, Cristiane Troina Ferreira et al.•ARTICLE•Revista da Faculdade de Direito…•2023

    This bibliographic work brings together the studies of Paulo Freire and Enrique Dussel to think about education on the horizon of liberation, relating it to decoloniality, from Brazil. It problematizes the 'banking model of education' and the dehumanization processes naturalized in the curriculum. The domination praxis expressed in the curriculum and in the training of educators brings many challenges such as standardization, hierarchization, pre…

  • Colonialismo digital e processos de disputas

    Open Access•Marília Claudia Favreto Sinãni, Aline Accorssi•ARTICLE•Liinc em Revista•2023

    Com o avanço tecnológico, as práticas de colonialismo passaram por atualizações e adaptaram-se às demandas do sistema capitalista de vigilância na sua dimensão neoliberal. A dinâmica que caracteriza o capitalismo de vigilância e vem organizando a relação ser humano-máquina no século XXI é o colonialismo digital, prática de dominação baseada na extração de dados informacionais e padronização de comportamentos através dos algoritmos, mecanismos inv…

  • Práticas Poético-Eróticas

    Open Access•Vanessa Cristina Dias, Renata Azevedo Requião et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2024

    Este trabalho se desenvolve a partir de uma crítica ao regime colonial-capitalista globalizado (ROLNIK, 2019), que vem, ao longo dos séculos, destruindo a natureza. No entanto, em nosso tempo, tal regime passou a espoliar nossas subjetividades na busca por homogeneizá-las. Deste modo, propomos revisar o conceito de erótico, buscar o reconhecimento de algumas normas impostas pelo status quo e o reconhecimento de uma poética que operacionaliza o er…

  • Educação estética em Abya Yala

    Open Access•Marília Claudia Favreto Sinãni, Aline Accorssi•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2024

    Este artigo parte da premissa da indissociabilidade entre razão e sensibilidade na formação estética dos/as educandos/as, de modo a sistematizar estudos que problematizam o legado ocidental hegemônico inscrito no campo epistêmico. A concepção “bancária” que configura a educação, tende a fazer com que a população estude de forma isolada arte e estética, dentro dos paradigmas do pensamento ocidental, deslegitimando os demais saberes emotivo-intelec…

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