Julia Larré
Biographic Data
| ID | 1425204 |
|---|---|
| NAME | Julia Larré |
| GIVEN NAMES | Julia |
| FAMILY NAME | Larré |
| SIGNATURE | LARRÉ J |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Rural de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0001-5863-6931 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Projeto de Extensão Laceli
O projeto de extensão do GP LACELI (CNPq/UFRPE) criou um espaço de formação docente voltado à reflexão crítica, abordando temas como Linguística Aplicada Crítica (MOITA LOPES, 2006) e argumentação escolar e acadêmica (LARRÉ, 2017; LIBERALI, 2013). Utilizando metodologias ativas, como leituras dialogadas, seminários e um minicurso, promoveu a troca de experiências e o fortalecimento da autonomia intelectual dos participantes. A culminância em form…
Argumentative Questions in an EFL Material
This paper aims at analyzing and categorizing the questions in an EFL teaching material[1](RICHTER, 2015), in accordance to the categories created by Ninin (2013). The material was designed for the subject “English for Computer Studies” at a federal university in the northeast of Brazil. We discuss how the questions used in the material provide learners with opportunities to become professionals that act argumentatively and revise their own point…
Literatura e o trabalho tradutório em "As Meninas", de Lygia Fagundes Telles
Este trabalho busca compreender quais as decisões que o tradutor precisa tomar frente a textos literários que apresentam enunciados que fazem sentido apenas quando consideradas dentro de seu contexto cultural e linguístico. O corpus da análise foi a tradução para o inglês americano do romance As Meninas (The Girl in the photograph) de Lygia Fagundes Telles, realizada por Margaret A. Neves. Buscou-se discutir se, entre as escolhas da tradutora, oc…
No prominent works on this page.
Literatura e o trabalho tradutório em "As Meninas", de Lygia Fagundes Telles
Este trabalho busca compreender quais as decisões que o tradutor precisa tomar frente a textos literários que apresentam enunciados que fazem sentido apenas quando consideradas dentro de seu contexto cultural e linguístico. O corpus da análise foi a tradução para o inglês americano do romance As Meninas (The Girl in the photograph) de Lygia Fagundes Telles, realizada por Margaret A. Neves. Buscou-se discutir se, entre as escolhas da tradutora, oc…
Argumentative Questions in an EFL Material
This paper aims at analyzing and categorizing the questions in an EFL teaching material[1](RICHTER, 2015), in accordance to the categories created by Ninin (2013). The material was designed for the subject “English for Computer Studies” at a federal university in the northeast of Brazil. We discuss how the questions used in the material provide learners with opportunities to become professionals that act argumentatively and revise their own point…
Projeto de Extensão Laceli
O projeto de extensão do GP LACELI (CNPq/UFRPE) criou um espaço de formação docente voltado à reflexão crítica, abordando temas como Linguística Aplicada Crítica (MOITA LOPES, 2006) e argumentação escolar e acadêmica (LARRÉ, 2017; LIBERALI, 2013). Utilizando metodologias ativas, como leituras dialogadas, seminários e um minicurso, promoveu a troca de experiências e o fortalecimento da autonomia intelectual dos participantes. A culminância em form…
Linguistics and Education Research (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Argumentation theory (1 work) · Argumentative (1 work) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Dialogic (1 work) · Discourse Analysis in Language Studies (1 work)