Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Andreia Alvim Bellotti Feital

Biographic Data

ID1429598
NAMEAndreia Alvim Bellotti Feital
GIVEN NAMESAndreia Alvim Bellotti
FAMILY NAMEFeital
SIGNATUREFEITAL A A B
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2016
H-INDEX1
  • Práticas avaliativas

    Open Access•Andreia Alvim Bellotti Feital, Miriam Raquel Piazzi Machado et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2015•Cited by: 1

    Este trabalho apresenta um relato das práticas avaliativas em Língua Portuguesa, desenvolvidas no 1o ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação João XXIII, da Universidade Federal de Juiz de Fora. As atividades relatadas fundamentam-se na compreensão da avaliação enquanto um processo que precisa estar ancorado na observação e no registro, a fim de que possa oferecer subsídios para orientar e reorientar a prática pedagógica, a partir das re…

  • Práticas avaliativas

    Open Access•Andreia Alvim Bellotti Feital, Miriam Raquel Piazzi Machado et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2015•Cited by: 1

    Este trabalho apresenta um relato das práticas avaliativas em Língua Portuguesa, desenvolvidas no 1o ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação João XXIII, da Universidade Federal de Juiz de Fora. As atividades relatadas fundamentam-se na compreensão da avaliação enquanto um processo que precisa estar ancorado na observação e no registro, a fim de que possa oferecer subsídios para orientar e reorientar a prática pedagógica, a partir das re…

  • Práticas avaliativas

    Open Access•Andreia Alvim Bellotti Feital, Miriam Raquel Piazzi Machado et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2015•Cited by: 1

    Este trabalho apresenta um relato das práticas avaliativas em Língua Portuguesa, desenvolvidas no 1o ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação João XXIII, da Universidade Federal de Juiz de Fora. As atividades relatadas fundamentam-se na compreensão da avaliação enquanto um processo que precisa estar ancorado na observação e no registro, a fim de que possa oferecer subsídios para orientar e reorientar a prática pedagógica, a partir das re…

Education Pedagogy and Practices (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Philosophy (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae