Raimunda Kelly Silva Gomes
Biographic Data
| ID | 1429696 |
|---|---|
| NAME | Raimunda Kelly Silva Gomes |
| GIVEN NAMES | Raimunda Kelly Silva |
| FAMILY NAME | Gomes |
| SIGNATURE | GOMES R K S |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Amapá |
| ORCID | 0000-0003-4653-4000 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Environmental planning with socio-environmental justice in the community of Limão do Curuá - Amazon, State of Amapá (Brazil)
This article aims to understand the interrelations between local knowledge and participatory environmental planning in the community of Limão do Curuá, located in the Bailique Archipelago, in the Amazon region of the state of Amapá, Brazil. Access to the community is only possible via river transportation, taking six to eight hours along the Amazon River. This is a case study with a qualitative approach. Data were collected through direct observa…
Planejamento Ambiental com Justiça Socioambiental na Comunidade do Limão do Curuá - Amazônia - AP
Este artigo objetiva compreender as inter-relações entre os saberes locais e o planejamento ambiental participativo, na comunidade do Limão do Curuá no Arquipélago do Bailique, na Amazônia Amapaense. O acesso se dá apenas por via fluvial, pelo rio Amazonas, com duração de seis a oito horas. Esta pesquisa pauta-se em um estudo de caso, com abordagem qualitativa. As técnicas utilizadas foram observação direta e cartografia social. Os resultados apo…
Saberes Discentes Sobre Meio Ambiente Na Universidade Do Estado Do Amapá-Ap
Este artigo aborda os saberes e percepções dos acadêmicos dos cursos de licenciatura da Universidade do Estado do Amapá (UEAP) sobre a educação ambiental no processo de formação de professores. A metodologia pautou-se em entrevistas semiestruturadas e seminário de integração. Os resultados apontam que a UEAP, pouco tem contribuído para a inserção das questões socioambientais no processo de formação inicial dos professores, prevalecendo uma visão …
Os Saberes Discentes De Ciências Naturais Para Uma Educação Ambiental Holística Na Amazônia Amapaense
Este trabalho teve como objetivo analisar os saberes e percepções socioambientais dos discentes em anos finais do curso de Licenciatura em Ciências Naturais da Universidade do Estado do Amapá (UEAP). O procedimento metodológico foi desenvolvido em três etapas: 1 ) levantamento documental dos projetos e planos existentes voltados a Educação Ambiental (EA), no que se refere ao curso de ciências naturais. 2) Entrevistas semiestruturadas com os disce…
Vivências em uma escola ribeirinha amazônica amapaense
Este artigo objetivou analisar ações socioambientais atrelada ao ambiente formal e não formal de educação, considerando a diversidade sociocultural da comunidade do Anauerapucu. A metodologia fundamentou-se em um estudo de caso, entrevistas, observação direta e ações socioeducativas. Os resultados apontam que as ações socioeducativas são fundamentais para compreender o fazer educativo para além da sala de aula. Logo, a educação ambiental deve enf…
Educação Ambiental: Saberes Necessários a Práxis Educativa Docente De Uma Escola Amazônica Amapaense
O objetivo deste estudo foi compreender os saberes dos(as) professores(as) da Escola Francisco Filho, na Amazônia amapaense, sobre a inserção da Educação Ambiental (EA) em suas práxis educativas, a partir de uma vertente holística e/ou socioambiental. Para tanto, utilizamos a técnica de entrevistas semiestruturadas e duas sessões de grupo focal, com ênfase numa abordagem qualitativa. Os resultados mostram que os(as) professores(as) sentem receio …
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Educação Ambiental: Saberes Necessários a Práxis Educativa Docente De Uma Escola Amazônica Amapaense
O objetivo deste estudo foi compreender os saberes dos(as) professores(as) da Escola Francisco Filho, na Amazônia amapaense, sobre a inserção da Educação Ambiental (EA) em suas práxis educativas, a partir de uma vertente holística e/ou socioambiental. Para tanto, utilizamos a técnica de entrevistas semiestruturadas e duas sessões de grupo focal, com ênfase numa abordagem qualitativa. Os resultados mostram que os(as) professores(as) sentem receio …
Vivências em uma escola ribeirinha amazônica amapaense
Este artigo objetivou analisar ações socioambientais atrelada ao ambiente formal e não formal de educação, considerando a diversidade sociocultural da comunidade do Anauerapucu. A metodologia fundamentou-se em um estudo de caso, entrevistas, observação direta e ações socioeducativas. Os resultados apontam que as ações socioeducativas são fundamentais para compreender o fazer educativo para além da sala de aula. Logo, a educação ambiental deve enf…
Os Saberes Discentes De Ciências Naturais Para Uma Educação Ambiental Holística Na Amazônia Amapaense
Este trabalho teve como objetivo analisar os saberes e percepções socioambientais dos discentes em anos finais do curso de Licenciatura em Ciências Naturais da Universidade do Estado do Amapá (UEAP). O procedimento metodológico foi desenvolvido em três etapas: 1 ) levantamento documental dos projetos e planos existentes voltados a Educação Ambiental (EA), no que se refere ao curso de ciências naturais. 2) Entrevistas semiestruturadas com os disce…
Saberes Discentes Sobre Meio Ambiente Na Universidade Do Estado Do Amapá-Ap
Este artigo aborda os saberes e percepções dos acadêmicos dos cursos de licenciatura da Universidade do Estado do Amapá (UEAP) sobre a educação ambiental no processo de formação de professores. A metodologia pautou-se em entrevistas semiestruturadas e seminário de integração. Os resultados apontam que a UEAP, pouco tem contribuído para a inserção das questões socioambientais no processo de formação inicial dos professores, prevalecendo uma visão …
Environmental planning with socio-environmental justice in the community of Limão do Curuá - Amazon, State of Amapá (Brazil)
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Environmental Sustainability and Education (6 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Amazon rainforest (2 works) · Sociology (2 works) · Urban Development and Societal Issues (2 works) · Anthropology (1 works) · Catechesis (1 works) · Citizen journalism (1 works) · Economic Justice (1 works)