José Novais De Jesus
Biographic Data
| ID | 1432960 |
|---|---|
| NAME | José Novais De Jesus |
| GIVEN NAMES | José Novais |
| FAMILY NAME | De Jesus |
| SIGNATURE | DE JESUS J N |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Goiás |
| ORCID | 0000-0002-4102-6800 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 1 |
Região Do Centro-Oeste Brasileiro
O termo “terra prometida” é bíblico e vem das tradições das Comunidades descritas no Primeiro Testamento, como terra que sustenta e mantém a vida. A Comissão Pastoral da Terra – CPT compreende as leis pelo uso da terra como práticas muito anteriores à Lei de Terras, instituído no Brasil em 1850. Desse modo, a terra e a riqueza produzida nela não deveriam ser privatizadas. Em Salmos 37, 11, Deus revela que “os pobres possuirão a terra e, em Levíti…
Questão agrária e luta pela terra e pela reforma agrária no estado de Goiás no contexto das transformações territoriais
This article analyzes the agrarian question and land-related fights in Goiás State, in the context of occupation and territorial transformations. We analyze the phases of Goiás territory occupation and formation processes and the appropriation of indigenous territories, eventually leading to large estates and empowerment of influential people and "masters of the land". After the waning of gold exploration, the main economic activity in colonial t…
A Pedagogia Da Alternância E O Debate Da Educação No/Do Campo No Estado De Goiás
Este artigo visa debater a relevância da Pedagogia da Alternância no processo educativo e na consolidação da educação no/do campo. A reflexão se dá em torno da alternância realizada por meio das Escolas Família Agrícola (EFAs) e pensa o campo a partir dos camponeses e de uma escola que responda aos seus interesses e ao mesmo tempo possibilita uma formação implicada com a sua realidade, qualificação técnica para viabilizar o fortalecimento da agri…
A Pedagogia Da Alternância E O Debate Da Educação No/Do Campo No Estado De Goiás
Este artigo visa debater a relevância da Pedagogia da Alternância no processo educativo e na consolidação da educação no/do campo. A reflexão se dá em torno da alternância realizada por meio das Escolas Família Agrícola (EFAs) e pensa o campo a partir dos camponeses e de uma escola que responda aos seus interesses e ao mesmo tempo possibilita uma formação implicada com a sua realidade, qualificação técnica para viabilizar o fortalecimento da agri…
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Rural Development and Agriculture (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Urban Development and Societal Issues (2 works) · Agricultural and Food Sciences (1 works) · Agriculture, Land Use, Rural Development (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Geography (1 works) · Political science (1 works) · Rural and Ethnic Education (1 works)