Silvia Christina De Oliveira Madrid
Biographic Data
| ID | 1433690 |
|---|---|
| NAME | Silvia Christina De Oliveira Madrid |
| GIVEN NAMES | Silvia Christina De Oliveira |
| FAMILY NAME | Madrid |
| SIGNATURE | MADRID S C O |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| ORCID | 0000-0003-4531-6263 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
A pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/Uepg) de 2010 a 2024: Um panorama das produções sobre Educação Física Escolar e Formação de Professores
O objetivo principal deste artigo é apresentar um panorama das produções, teses e dissertações, sobre Educação Física Escolar e Formação de Professores desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), na Linha de Pesquisa de Ensino e Aprendizagem (LPEA), da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), no período de 2010 a 2024. A partir de uma abordagem quanti-qualitativa, por meio de um estudo descritivo, são apresentada…
O fenômeno esporte no Curso de Licenciatura em Educação Física: As Expectativas Discentes Na Formação Inicial
Este artigo tem por objetivo apresentar as perspectivas discentes sobre o esporte na formação inicial de professores de Educação Física. A pesquisa é qualitativa com delineamento metodológico descritivo, foi realizada em duas Instituições de Ensino Superior Públicas do Estado do Paraná, tendo como sujeitos participantes 37 acadêmicos do 4o ano do Curso de Licenciatura em Educação Física, respondentes de um questionário aberto. A pesquisa é consub…
A pesquisa em Educação Física no contexto escolar e da formação de professores no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa (1994-2010)
O objetivo principal deste artigo é apresentar o espaço da pesquisa em Educação Física (EF) no contexto escolar e da Formação de Professores (FP), em 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado/Doutorado) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (PPGE/UEPG). A partir de uma abordagem quanti-qualitativa, de um estudo de caso, descritivo, são explicitados os principais aspectos da produção acadêmica no âmbito da EF no contexto escola…
Apresentação - Educação Física escolar no contexto da inclusão e diferença
No cenário educacional brasileiro, o processo de escolarização de pessoas que apresentam condições peculiares de aprendizagem gera intenso debate de ordem acadêmicoprofissional e política.A própria terminologia de referência é alvo de pseudodiscussões que, por vezes, invadem rodas de conversa pseudoacadêmicas ou, ainda, pseudoprofissionais.Este, a propósito, é um assunto que cabe, neste dossiê, mencionar já de partida.Seja no que se refere a aspe…
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