Claudia Maria Petchak Zanlorenzi
Biographic Data
| ID | 1433708 |
|---|---|
| NAME | Claudia Maria Petchak Zanlorenzi |
| GIVEN NAMES | Claudia Maria Petchak |
| FAMILY NAME | Zanlorenzi |
| SIGNATURE | ZANLORENZI C M P |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-8937-6308 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Saberes Necessários Para a Docência Universitária: O Que Pensam Os Licenciandos
Entendendo que a docência universitária exige a construção e desenvolvimento de saberes próprios da profissão, o presente texto apresenta pesquisa com o objetivo de identificar os saberes necessários para o exercício da docência universitária na perspectiva de licenciandos formandos dos seis cursos da área de Ciências Humanas e da Educação de uma universidade pública estadual do Paraná. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica apoiada e…
O pedagogista e o educador: Modelos ideológicos propostos pela revista O Ensino (1922-1924)
Este artigo aborda o papel da imprensa como fonte de pesquisa no Brasil, a partir dos anos de 1970, sem perder de vista sua contribuição como veículo de informação e comunicação. Nessa perspectiva, fazem-se presentes as revistas, em especial, as educacionais, fontes importantes de investigação das teorias e práticas que permearam a história da educação brasileira. Neste estudo, coloca-se em evidência a revista O Ensino (1922-1924), visando analis…
Concepção de linguagem defendida na revista "O Ensino" da inspetoria do Paraná (1922-1924)
O presente artigo tem por finalidade analisar a história da educação pela imprensa escrita, na década de 1920, com o objetivo investigar na revista "O Ensino" a concepção de linguagem veiculada aos professores da rede pública do estado do Paraná, uma vez que a referida revista era publicada pela Inspetoria de Ensino do Estado. Para tanto, foi utilizada especificamente a matéria que trata da concepção que permeava o ensino da língua portuguesa no …
Análise da imprensa como fonte de pesquisa para a história da educação
Studies on history of education that uses the press as a primary or secondary source is increasing significantly and contributed greatly to an understanding that the historical processes are mediated and are part of a totality. Using other sources other than specifically of those of the school context assists to the comprehension of the permanency and ruptures of current educational processes, because it points out to debates and the resonance of…
Liberalismo e Educação no início do Século XX
Com a alteração no modo de produção e na forma de governo após a Proclamação da República, o terreno para a consolidação do liberalismo tornou-se fértil. Embora as ideias liberais estivessem já presentes na retórica de dissidentes no período imperial, o liberalismo não fazia sentido até então, por ser uma sociedade escravista e com uma indústria primária. Para a garantia da manutenção desse ideário, era mister a expansão de valores, ideias e opin…
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Education Pedagogy and Practices (4 works) · History of Education Research in Brazil (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Political science (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Art (1 works) · Comprehension (1 works) · Determinism (1 works) · Education and Public Policy (1 works)