O pedagogista e o educador
Modelos ideológicos propostos pela revista O Ensino (1922-1924)
Bibliographic Data
| ID | 3949015 |
|---|---|
| Authors | Maria Isabel Moura Nascimento (0000-0001-6243-9973, Universidade Estadual de Ponta Grossa), Claudia Maria Petchak Zanlorenzi (0000-0002-8937-6308, Universidade Estadual do Paraná), Sandra Do Rocio Ferreira Leal (0000-0003-1572-0329, Universidade Estadual de Ponta Grossa) |
| Year | 2023 |
| Volume | 18 |
| Pages | 1-12 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Praxis Educativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309 |
| Publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5212/praxeduc.v.18.21365.046 |
| OpenAlex | W4379260348 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
Este artigo aborda o papel da imprensa como fonte de pesquisa no Brasil, a partir dos anos de 1970, sem perder de vista sua contribuição como veículo de informação e comunicação. Nessa perspectiva, fazem-se presentes as revistas, em especial, as educacionais, fontes importantes de investigação das teorias e práticas que permearam a história da educação brasileira. Neste estudo, coloca-se em evidência a revista O Ensino (1922-1924), visando analisar a concepção proposta em relação ao trabalho docente, a partir da matéria "Pedagogista e Educador", de Cesar Prieto Martinez. A revista compara e questiona o distanciamento entre as duas acepções, destacando a valorização da prática em detrimento da teoria. O objetivo deste artigo é mostrar o jogo de palavras que caracterizam a concepção de professor, defendida pela Inspetoria de Ensino do Paraná e a estratégia persuasiva na revista que circulava nas escolas e que os professores paranaenses tinham acesso
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Gender, Sexuality, and Education · History of Education Research in Brazil · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |