Clément Llena

Biographic Data

ID1433970
NAMEClément Llena
GIVEN NAMESClément
FAMILY NAMELlena
SIGNATURELLENA C
AFFILIATIONSUniversité de Lille
ORCID0000-0002-9571-617X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1

  • Identifying Physical and Mental Health Characteristics in University Students

    Lucien Crombez, Clément Llena et al.ARTICLEQuest2026

    This study explored physical and mental health among 2,947 university students, using principal component analysis and K-means clustering, identifying 3 profiles: physically vulnerable (28%), mentally vulnerable (26%), and physically and mentally healthy (46%). Physically vulnerable students had lower fitness and a higher body mass index (p < 0.05;ES = 0.21–2.22), while mentally vulnerable students reported higher anxiety, depression, and poorer …

  • Enriching organisational design for games

    Open AccessOlivier Dieu, Clément Llena et al.ARTICLEPhysical Education and Sport…2025

    International audience

  • La pédagogie dans le corps

    Open AccessStéphan Mierzejewski, Igor Martinache et al.ARTICLEÉducation et socialisation2023

    Les enseignants en EPS ont la réputation de former un groupe « à part » dans le système d’enseignement, en même temps qu’une communauté « à la pointe » de la pédagogie. Cet article propose d’éprouver ces représentations sociales répandues en mobilisant des données quantitatives et qualitatives issues de quatre enquêtes collectives consacrées totalement ou en partie aux enseignants d’EPS. Offrant les moyens d’une comparaison avec les enseignants d…

  • Les activités de raquette, un champ de recherche prolifique pour les STAPS

    Clément Llena, Olivier DieuARTICLEStaps2023

    International audience

  • Les toilettes scolaires

    Open AccessIsabelle Joing, Clément LlenaARTICLERevue française de pédagogie2023

    Cet article s’intéresse aux rapports divers qu’entretiennent des collégiens et collégiennes à un lieu singulier de l’espace scolaire, à savoir celui des toilettes scolaires. Une enquête ethnographique en collège urbain révèle comment les élèves pratiquent, vivent et perçoivent ce lieu. Au-delà de la dépréciation pour le lieu physique, les toilettes jouent un rôle de repli, de planque ou de refuge. Ces usages et pratiques multiples témoignent non …

  • Éducation corporelle et décrochage scolaire

    Open AccessJoseph Gandrieau, Clément Llena et al.ARTICLEPraxis Educativa2023

    En intégrant à nouveau le Ministère de l'Éducation Nationale en 1981, les acteurs de l'Éducation Physique et Sportive (EPS) se voient confier de nouvelles missions. Cet article interroge la participation des acteurs de l'EPS à une mission qui dépasse une réflexion strictement disciplinaire : la lutte contre le décrochage scolaire. Depuis 1981, une analyse de contenu des articles de la revue EP.S a été menée et a été enrichie par une analyse stati…

  • Se sentir bien dans chacun des lieux de l’espace scolaire au collège

    Isabelle Joing, Olivier Vors et al.ARTICLESpirale - Revue de recherches en…2018Cited by: 2References: 54

    L’objet de ce travail est d’examiner et d’expliquer la variation des expériences vécues au collège (composante affective du bien-être subjectif) en fonction des lieux fréquentés par l’élève. De nombreuses recherches questionnent le bien-être en contexte scolaire de manière globale sans distinguer nécessairement les différents lieux de l’espace scolaire. La présente recherche postule que le bien-être au collège varie quotidiennement en fonction de…